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El reportero del periódico Yue Huairang

Este año, muchos lugares en todo el país han reducido la carga sobre las bases rectificando tareas de servicio sin sentido.

El periódico publicó recientemente un informe que se centra en el hecho de que las autoridades educativas de Anyang, Nanyang, Sanmenxia, ​​​​Luoyang y otros lugares de la provincia de Henan han emitido avisos o llevado a cabo acciones especiales para reducir eficazmente la carga de los profesores de primaria y secundaria. En principio, los profesores de primera línea no podrán participar en el trabajo durante los días festivos.

El 14 de julio, las "Noticias" de China Voice de la Estación Central de Radio y Televisión de China prestaron atención a este tema. Los reporteros de CCTV revisaron documentos de varios lugares y descubrieron que esta serie de avisos tiene como objetivo principal reducir efectivamente la carga y aumentar la capacidad de la primaria y secundaria. Docentes y estudiantes de escuelas, para que los docentes de escuelas primarias y secundarias regresen a las aulas y a sus labores principales.

Lu Mingshi, subdirector de la Oficina de Educación y Deportes del distrito de Wancheng de la ciudad de Nanyang, a cargo de reducir las cargas a nivel de base, dijo: "El primero es simplificar varios documentos y reuniones y reducir las cargas transaccionales innecesarias. El segundo es restringir estrictamente la disposición de profesores de tiempo completo sin importancia práctica, especialmente durante los días festivos y los sábados, los profesores de tiempo completo no pueden estar de servicio cuando no hay estudiantes en la escuela”.

Además de estandarizar el trabajo de turno de la escuela y no hacer que los maestros de primera línea participen en el trabajo de turno, los maestros creen que esta ronda de reducción de la carga tiene otra medida importante, que es regular la entrada de diversos asuntos sociales en el instalaciones. El responsable de la Escuela Secundaria Experimental de Luoyang dijo que "el empoderamiento y el aumento de la eficiencia" se lograron mediante "la reducción de la carga y la relajación de los vínculos".

Según un informe de la Red Central de Radiodifusión de China, una de las prioridades del departamento de educación en los últimos dos años ha sido reducir la carga de los profesores de primaria y secundaria de primera línea y devolver tiempo y energía a los profesores. En abril de este año, el Equipo de Secretaría del Grupo Dirigente de Educación Central desplegó un trabajo de rectificación especial para estandarizar los asuntos sociales en las escuelas y reducir la carga de los maestros de primaria y secundaria. Un maestro de primera línea dijo a los periodistas que, además de asistir a clases, las horas de servicio extraescolar de los maestros también han aumentado en diversos grados en los últimos años, si se incluyen las vacaciones y diversas actividades, es realmente difícil garantizar la energía.

Un maestro de primera línea dijo: "El trabajo de nuestros maestros de primera línea es muy engorroso. Además de enseñar y educar a la gente, también tienen que completar una serie de formularios y materiales todos los días. No hay tiempo suficiente para dedicarlo. a la docencia. Realizar un trabajo especial de rectificación para reducir la carga de los docentes. Desde entonces, ha habido tiempo suficiente para volver a centrarse en los estudiantes”.

Un maestro de escuela secundaria en la provincia de Shandong dijo a China Voice que además de liberar a los maestros de primera línea de los asuntos administrativos, muchos colegas también esperan que diversas actividades de capacitación y capacitación en vacaciones docentes puedan estandarizarse aún más en términos de desarrollo personal de los docentes. "Tengo tres entrenamientos estas vacaciones, dos en la ciudad y uno en la escuela. El entrenamiento dura una semana y otros dos o tres días. Los profesores suelen estar muy ocupados con las clases, por lo que un entrenamiento moderado definitivamente es bueno, pero algunos Las capacitaciones toman mucho tiempo, y hay capacitaciones cerradas y centralizadas fuera de línea, que también tienen algunas cargas. Hay otros estudiantes que tienen que trabajar antes de que comiencen las clases, por lo que las vacaciones están relativamente dispersas", dijo un maestro de una escuela secundaria en Shandong.

Ni Juan, director e investigador de segundo nivel del Instituto de Investigación en Educación Básica de la Academia de Ciencias de la Educación de Jiangsu, cree que el siguiente paso es respetar el desarrollo independiente del diseño general del sistema y establecer un mecanismo de garantía de políticas específicas que sea consistente con la atención personalizada. Atraer talentos destacados para incorporarse al profesorado.

El "Southern Metropolis Daily" señaló en el informe que los reporteros de Southern Metropolis descubrieron durante la investigación que, aunque muchos lugares han cancelado claramente las tareas de verano de los maestros, todavía hay algunas escuelas en Henan, Jiangxi, Guangzhou y otras provincias y ciudades que lo han hecho. fenómenos de deber; en algunas escuelas, aunque se han cambiado a Cuando los cuadros dirigentes "hacen su trabajo", en realidad son los profesores de primera línea los que trabajan durante las vacaciones en nombre de "dirigir las clases de nivel medio". Por ejemplo, un maestro de escuela secundaria en el nuevo distrito de Zhengdong, ciudad de Zhengzhou, recibió noticias de la escuela el día 9, diciendo: "De acuerdo con el espíritu de los últimos documentos, a partir de mañana, los maestros de turno ya no estarán de servicio". en la escuela. Los líderes de clase y los líderes de clase media llegarán a la escuela a tiempo todos los días de acuerdo con el horario de trabajo original. "En servicio".

Además, algunos docentes informaron que incluso si no están de servicio, aún deben ser responsables del trabajo administrativo no relacionado con la enseñanza, como el seguro durante las vacaciones, la publicidad sobre protección contra incendios y la publicidad sobre prevención de ahogamiento. "Somos profesores administrativos que tenemos que estar de servicio, y los profesores comunes no. Pero ahora se nos anima a ir a la escuela para recuperar las lecciones de los estudiantes de forma gratuita durante las vacaciones de invierno y verano e incluso los fines de semana". en Jingdezhen, provincia de Jiangxi, dijo al periodista Nandu.

En este sentido, Xiong Bingqi, director del Instituto de Investigación en Educación del Siglo XXI, señaló tajantemente que para poner fin a este tipo de formalismo educativo durante el servicio durante las vacaciones, reducir la carga no docente de los docentes y evitar la formación capa por capa. sobrecargando, debemos comenzar desde la fuente. "Es necesario implementar y ampliar los derechos de gestión independiente de la escuela y reformar el sistema de gestión y evaluación de los profesores de primaria y secundaria. Este es el núcleo y la clave", dijo Xiong Bingqi sin rodeos, aunque muchos profesores de primaria y secundaria se quejaron de la situación. Deber de vacaciones sin sentido, no lo hicieron. Es difícil negarse porque los departamentos de nivel superior tienen derecho a evaluar y evaluar a los maestros. El desempeño de los docentes de turno es uno de los indicadores de evaluación.

Chu Zhaohui, investigador de la Academia China de Ciencias de la Educación, dijo que algunas regiones han emitido claramente documentos para reducir la carga de los docentes, lo cual es un cambio positivo, una actitud responsable hacia la educación y una manifestación del cumplimiento de las leyes inherentes de la educación. educación. Pero ahora el gobierno publica más documentos cada año y la importancia que se atribuye a cada documento varía mucho de un lugar a otro. Por lo tanto, a largo plazo, todavía es necesario aclarar las responsabilidades y poderes entre el gobierno y las escuelas, incluidos los departamentos funcionales en todos los niveles, y avanzar hacia la dirección de gobernar la educación de acuerdo con la ley.

Xiong Bingqi también escribió un artículo en The Paper el día 13: "Si no hay estudiantes en la escuela durante las vacaciones, ¿por qué tenemos que hacer arreglos para que los maestros estén de turno?". "Señaló que para reducir la carga de los docentes de primera línea, debemos darles la confianza para rechazar tareas irrazonables y evitar que los docentes consuman demasiada energía en asuntos no docentes. En última instancia, es beneficioso para los estudiantes, los padres y las escuelas que los profesores puedan concentrarse en completar sus tareas docentes.

Editor de este número Zou Shan