uutiset

한어Русский языкEnglishFrançaisIndonesianSanskrit日本語DeutschPortuguêsΕλληνικάespañolItalianoSuomalainenLatina

Paperin toimittaja Yue Huairang

Tänä vuonna monin paikoin eri puolilla maata on kevennetty ruohonjuuritason taakkaa korjaamalla turhaa päivystystä.

Paper julkaisi äskettäin raportin, jossa keskityttiin siihen, että opetusviranomaiset Anyangissa, Nanyangissa, Sanmenxiassa, Luoyangissa ja muissa paikoissa Henanin maakunnassa ovat antaneet ilmoituksia tai toteuttaneet erityistoimenpiteitä vähentääkseen tehokkaasti ala- ja yläasteen opettajien taakkaa. Periaatteessa etulinjan opettajia ei järjestetä osallistumaan lomatyöhön.

14. heinäkuuta, China Voice of China's "News" kiinnitti huomiota tähän aiheeseen CCTV-toimittajat läpikäyneet asiakirjoja eri paikoista ja totesivat, että tämä ilmoitussarja on tarkoitettu pääasiassa ala- ja yläasteen opettajien ja opiskelijoiden taakan vähentämiseen ja kapasiteetin lisäämiseen. , jotta ala- ja yläkoulujen opettajat palaavat luokkahuoneeseen ja päätyöhönsä.

Lu Mingshi, Nanyangin kaupungin Wanchengin piirin koulutus- ja urheilutoimiston apulaisjohtaja, joka vastaa ruohonjuuritason rasitteiden vähentämisestä, sanoi: "Ensimmäinen on virtaviivaistaa eri asiakirjoja ja kokouksia ja vähentää tarpeettomia transaktiotaakoja. Toinen on rajoittaa tiukasti päätoimisten opettajien järjestely ilman käytännön merkitystä, varsinkin lakisääteisten lomien aikana ja lauantaisin, kokopäiväiset opettajat eivät saa olla päivystyksessä, kun koulussa ei ole oppilaita.

Sen lisäksi, että koulun päivystystyö yhtenäistetään ja etulinjan opettajia ei järjestetä osallistumaan päivystykseen, opettajat uskovat, että tällä taakankevennyskierroksella on toinen tärkeä toimenpide, joka on säännellä erilaisten sosiaaliasioiden tuloa kouluun. kampus. Luoyang Experimental Junior High Schoolin vastuuhenkilö sanoi, että "voiman lisääminen ja tehokkuuden lisääminen" saavutettiin "keventämällä taakkaa ja löysäämällä siteitä".

China Central Broadcasting Networkin raportin mukaan ala- ja yläasteen opettajien etulinjan taakan vähentäminen ja opettajien ajan ja energian palauttaminen on ollut yksi opetusosaston painopisteistä viimeisen kahden vuoden aikana. Tämän vuoden huhtikuussa Keski-opetuksen johtoryhmän sihteeristöryhmä otti käyttöön erityistä korjaustyötä sosiaaliasioiden yhtenäistämiseksi kouluissa ja ala- ja yläasteen opettajien taakan keventämiseksi. Etulinjan opettaja kertoi, että tunneilla käymisen lisäksi myös opettajien iltapäiväpalveluajat ovat lisääntyneet vaihtelevasti viime vuosina.

Etulinjan opettaja sanoi: "Etulinjan opettajiemme työ on erittäin raskasta. Ihmisten opettamisen ja kouluttamisen lisäksi heidän on täytettävä useita lomakkeita ja materiaaleja päivittäin. Aika ei riitä omistautumiseen. opetukseen erityistä korjaustyötä opettajien taakan vähentämiseksi. Siitä lähtien on ollut tarpeeksi aikaa keskittyä opiskelijoihin.

Yläasteen opettaja Shandongin maakunnassa kertoi China Voicelle, että sen lisäksi, että monet kollegat vapauttavat etulinjan opettajia hallinnollisista asioista, he toivovat myös, että erilaisia ​​opettajien lomakoulutuksia ja koulutustoimia voidaan edelleen standardoida opettajien henkilökohtaisen kehityksen kannalta. "Minulla on tänä lomana kolme treeniä, kaksi kaupungissa ja yksi koulussa. Koulutus kestää viikon ja kaksi-kolme päivää. Opettajat ovat yleensä hyvin kiireisiä tunneilla, joten maltillinen harjoittelu on ehdottomasti hyvä. pitkään, ja siellä on offline-keskitettyjä ja suljettuja koulutuksia, joissa on myös jonkin verran taakkaa. Muiden opiskelijoiden töitä on ennen koulun alkua, joten lomat ovat suhteellisen hajallaan", sanoi opettaja Shandongin yläkoulusta.

Ni Juan, Jiangsun kasvatustieteiden akatemian perusopetuksen tutkimuslaitoksen johtaja ja toisen tason tutkija, uskoo, että seuraava askel on kunnioittaa itsenäistä kehitystä järjestelmän kokonaissuunnittelusta ja luoda kohdennettu politiikan takuumekanismi, joka on yhdenmukainen yksilöllisten kanssa. Houkuttele erinomaisia ​​kykyjä liittymään opetushenkilökuntaan.

"Southern Metropolis Daily" huomautti raportissa, että Southern Metropolis -toimittajat havaitsivat tutkimuksen aikana, että vaikka monissa paikoissa on selkeästi peruttu opettajien kesätyö, joissakin Henanin, Jiangxin, Guangzhoun ja muiden maakuntien ja kaupunkien kouluissa on edelleen päivystysilmiöitä; Joissakin kouluissa, vaikka ne on muutettu sellaisiksi, että kun johtavat kaaderit "tekevät työnsä", itse asiassa etulinjan opettajat työskentelevät lomien aikana "johtavien keskitason luokkien" nimissä. Esimerkiksi yläkoulun opettaja Zhengdongin uudessa piirissä, Zhengzhoun kaupungissa, sai koululta uutisia 9. päivänä, jossa hän sanoi: "Uusimpien asiakirjojen hengen mukaisesti päivystävät opettajat eivät enää huomisesta alkaen ole päivystyksessä. koulussa luokkajohtajat ja keskiluokan johtajat saapuvat kouluun joka päivä alkuperäisen työaikataulun mukaisesti."

Lisäksi osa opettajista ilmoitti, että vaikka he eivät olisikaan päivystystyössä, heidän tulee silti olla vastuussa opetukseen liittymättömistä hallinnollisista töistä, kuten lomavakuutuksista, paloturvallisuustiedotuksesta ja hukkumisen ehkäisyjulkisuudesta. "Olemme hallinnollisia opettajia, joiden täytyy olla päivystys, mutta tavalliset opettajat eivät. Mutta nyt meitä kannustetaan käymään kouluun tekemässä oppitunteja ilmaiseksi talvi- ja kesälomalla ja jopa viikonloppuisin." Jingdezhen, Jiangxin maakunnassa kertoi Nandu reportteri.

Tältä osin Xiong Bingqi, 21st Century Education Research Institute -instituutin johtaja, korosti jyrkästi, että tällaisen koulutuksen formalismin lopettaminen lomien aikana, vähennetään opettajien ei-opetustaakkaa ja estetään kerros kerrokselta. ylikuormitusta, meidän pitäisi aloittaa lähteestä. "Se on ydin ja avain koulun itsenäisten johtamisoikeuksien toteuttamiseen ja laajentamiseen sekä ala- ja yläasteen opettajien johtamis- ja arviointijärjestelmän uudistamiseen, Xiong Bingqi sanoi suoraan, että vaikka monet ala- ja yläasteen opettajat valittivat turhasta lomavelvollisuudesta, he eivät. On vaikea kieltäytyä, koska ylemmän tason osastoilla on oikeus arvioida ja arvioida opettajia. Päivystävän opettajan suoriutuminen on yksi arviointimittareita.

Kiinan kasvatustieteiden akatemian tutkija Chu Zhaohui sanoi, että joillakin alueilla on selkeästi myönnetty asiakirjoja opettajien taakan keventämiseksi, mikä on myönteinen muutos, vastuullinen asenne koulutukseen ja osoitus kansallisten lakien noudattamisesta. koulutus. Mutta nyt hallitus julkaisee enemmän asiakirjoja joka vuosi, ja kunkin asiakirjan merkitys vaihtelee suuresti paikasta toiseen. Siksi pitkällä aikavälillä on edelleen tarpeen selkeyttää hallituksen ja koulujen välisiä vastuita ja toimivaltuuksia, mukaan lukien toiminnalliset osastot kaikilla tasoilla, ja siirtyä kohti lainmukaista koulutusjohtamista.

Xiong Bingqi kirjoitti myös artikkelin The Paperiin 13. päivänä: "Jos koulussa ei ole oppilaita lomien aikana, miksi meidän on järjestettävä opettajien päivystys?" ” huomautti, että etulinjan opettajien taakan vähentämiseksi meidän on annettava heille itseluottamusta kieltäytyä kohtuuttomista tehtävistä ja estettävä opettajia kuluttamasta liikaa energiaa ei-opetukseen liittyviin asioihin. Loppujen lopuksi oppilaille, vanhemmille ja kouluille on hyötyä, jos opettajat voivat keskittyä opetustehtäviensä suorittamiseen.

Tämän numeron toimittaja Zou Shan