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in una conferenza stampa tenutasi oggi presso l'ufficio informazioni del consiglio di stato, il responsabile del ministero dell'istruzione ha affermato che negli ultimi anni alcune questioni sociali estranee all'istruzione e all'insegnamento sono entrate spesso nei campus, aumentando il carico sugli insegnanti e incidendo sui ordine dell’educazione e dell’insegnamento. il comitato centrale del partito e il consiglio di stato attribuiscono grande importanza alla regolamentazione dell’ingresso degli affari sociali nelle scuole per ridurre l’onere sulla base. il ministero dell’istruzione implementa con risolutezza il processo decisionale e l’implementazione centrale e lancia azioni speciali per frenare l’ingresso indiscriminato. degli affari sociali nei campus.

innanzitutto, stabilire gli standard di accesso.guidare varie località per risolvere e analizzare l'introduzione degli affari sociali nei campus negli ultimi anni e chiarire il rapporto tra affari sociali e istruzione e insegnamento scolastico, nonché le principali responsabilità degli insegnanti. tutte le regioni hanno sviluppato standard di accesso basati sulle condizioni reali e su un "ingresso" rigorosamente controllato. non è consentito l'ingresso nel campus di qualsiasi attività che influenzi la normale istruzione e insegnamento della scuola, promuova un cattivo orientamento ai valori e contenga attività commerciali.

in secondo luogo, istituire un sistema di approvazione e reporting.tutte le regioni hanno rafforzato il coordinamento generale e controllato rigorosamente il numero totale. tutte le province del paese hanno annunciato una "lista bianca" per l'ingresso nei campus e hanno ridotto vigorosamente le questioni relative all'ingresso nei campus "fermando un gruppo, standardizzando un gruppo, integrando un gruppo e". migliorare un gruppo." le materie non incluse nella whitelist non possono entrare nel campus. se è necessario aumentare l'importo, le procedure di approvazione e deposito devono essere seguite rigorosamente e l'importo totale previsto per l'anno non deve essere superato.

in terzo luogo, standardizzare la gestione dei processi.rispettare pienamente le leggi dell'istruzione e dell'insegnamento, sostenere l'integrazione organica delle attività nel campus con l'istruzione scolastica e il lavoro di gestione come l'insegnamento delle materie e la costruzione della cultura del campus, evitare formalismi che aumentano l'onere per gli insegnanti e migliorare la qualità dell'insegnamento nel campus attività.

nella fase successiva, il ministero dell’istruzione rafforzerà il monitoraggio e le domande, continuerà ad approfondire la rettifica e la riforma, condurrà un “guardare indietro” in modo tempestivo, aumenterà gli sforzi di orientamento e rettifica nelle aree con scarsa attuazione del lavoro e rafforzerà la pubblicità e la promozione in aree con evidenti risultati di lavoro per formare un effetto dimostrativo e guida. stabilire meccanismi di monitoraggio, reporting, verifica e altri, normalizzare e standardizzare il lavoro degli affari sociali nel campus, coordinare e promuovere la razionalizzazione delle questioni di supervisione, ispezione e valutazione, standardizzare trasferimenti e prestiti, ecc., costruire un meccanismo a lungo termine per attività congiunte gestione e ridurre ulteriormente il carico degli insegnanti delle scuole primarie e secondarie, garantendo pienamente che gli insegnanti siano impegnati nelle loro principali responsabilità e professioni.

(reporter della cctv gao chenyuan)