Distretto di Wulingyuan: 36 insegnanti di scienze hanno “accumulato energia” durante l'estate per aiutare a coltivare talenti scientifici e innovativi
2024-08-11
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Sito di conferenze speciali
Pratica con il modello volante telecomandato
Pratica del modello di auto telecomandata
Pratica sul modello di nave telecomandata
Red Net Moment News, 8 agosto (corrispondente Liu Hui, Zhou Liangyong, Peng Qiyuan) Il 7 agosto, si è concluso presso la scuola elementare Jundi, il primo corso di formazione scientifica per insegnanti di base scientifica di tre giorni nel distretto di Wulingyuan. Un totale di 36 insegnanti di scuola primaria e secondaria e vice presidi del distretto che insegnano fisica, chimica, biologia, scienze e informatica hanno partecipato alla formazione per esplorare congiuntamente nuovi modelli di educazione e insegnamento delle scienze.
Questa formazione è stata sponsorizzata dall'Ufficio per l'istruzione del distretto di Wulingyuan e sono state invitate sei persone, tra cui Li Keqin, un esperto di educazione scientifica dell'Accademia municipale di scienze dell'educazione e Qu Fujian, un noto insegnante di scienze della scuola media n. 1 di Zhangjiajie. condurre corsi di coaching specifici. Questa formazione si è concentrata sul tema centrale di "stimolare il potenziale innovativo degli studenti e coltivare le future élite scientifiche e tecnologiche". Attraverso l'insegnamento professionale, l'osservazione sul posto, le operazioni pratiche, la condivisione di esperienze e altre forme, la formazione spaziava da modelli di auto telecomandate, Ai tirocinanti viene fornita una formazione speciale su aspetti come il calcio acquatico su modellini di nave, le invenzioni e le creazioni scientifiche e le attività scientifiche e tecnologiche del campus. Sono presenti interpretazioni politiche e analisi della situazione dello sviluppo degli eventi, nonché introduzioni di eventi specifici e dimostrazioni pratiche.
"Grazie a questa formazione, non solo abbiamo acquisito un patrimonio di conoscenze scientifiche e tecnologiche ed esperienza pratica, ma abbiamo anche imparato come utilizzare queste conoscenze per migliorare le nostre capacità di insegnamento scientifico. Le attività di formazione sono state ben accolte da tutti i partecipanti." I tirocinanti hanno affermato che, come educatori scientifici nella nuova era, è nostra responsabilità professionale e missione storica coltivare talenti scientifici e innovativi per il partito e il Paese. Dedicheremo più entusiasmo ed energia all’educazione scientifica nelle scuole, miglioreremo continuamente l’insegnamento in classe, miglioreremo la qualità dell’insegnamento delle scienze e coltiveremo talenti più eccezionali per il ringiovanimento del Paese attraverso la scienza e l’istruzione.
Questa formazione è una misura importante adottata dall'Ufficio per l'istruzione del distretto di Wulingyuan per attuare il "Piano d'azione triennale per l'educazione scientifica nelle scuole primarie e secondarie (2024-2026)". nel distretto e ha contribuito alla promozione dell’educazione scientifica a Wulingyuan. Lo sviluppo di alta qualità ha iniettato nuova vitalità.
L’educazione scientifica è una base importante per rafforzare la competitività scientifica e tecnologica nazionale, coltivare talenti innovativi e migliorare la qualità scientifica dell’intera popolazione. Negli ultimi anni, il comitato del partito del distretto di Wulingyuan e il governo distrettuale hanno attribuito grande importanza al lavoro di educazione scientifica, hanno implementato la strategia di "rivitalizzare il distretto attraverso la scienza e l'istruzione" e hanno continuato a migliorare il sistema di educazione scientifica primaria e secondaria in stretta conformità con l'idea di lavoro "1553", che dà pieno spazio al ruolo principale dell'educazione scientifica scolastica e integra le risorse all'interno e all'esterno del campus, per promuovere solidamente l'educazione scientifica nelle scuole primarie e secondarie nella nuova era. Nel febbraio di quest'anno, il Distretto di Wulingyuan è stato valutato come “il primo gruppo di aree sperimentali di educazione scientifica primaria e secondaria nel paese” dal Ministero dell'Istruzione, e la scuola media n. 2 di Wulingyuan è stata valutata come “l'istituto di educazione scientifica primaria e secondaria della provincia scuola sperimentale”.
