Bezirk Wulingyuan: 36 Naturwissenschaftslehrer haben im Sommer „Energie gesammelt“, um wissenschaftliche und innovative Talente zu fördern
2024-08-11
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Übung zum ferngesteuerten Modellflug
Praxis für ferngesteuerte Automodelle
Praxis für ferngesteuerte Schiffsmodelle
Red Net Moment News, 8. August (Korrespondent Liu Hui, Zhou Liangyong, Peng Qiyuan) Am 7. August endete die dreitägige erste wissenschaftliche Backbone-Lehrerausbildung im Bezirk Wulingyuan an der Jundi-Grundschule. Insgesamt 36 Grundschul- und Sekundarschullehrer sowie stellvertretende Schulleiter aus dem Bezirk, die Physik, Chemie, Biologie, Naturwissenschaften und Informationstechnologie unterrichten, nahmen an der Schulung teil, um gemeinsam neue Modelle des naturwissenschaftlichen Unterrichts und Unterrichts zu erforschen.
Diese Schulung wurde vom Wulingyuan District Education Bureau gesponsert und sechs Personen waren eingeladen, darunter Li Keqin, ein Experte für naturwissenschaftlichen Unterricht an der Städtischen Akademie für Erziehungswissenschaften, und Qu Fujian, ein bekannter Naturwissenschaftslehrer der Mittelschule Nr. 1 in Zhangjiajie eine spezielle Coaching-Ausbildung durchzuführen. Diese Schulung konzentrierte sich auf das zentrale Thema „Förderung des Innovationspotenzials der Studierenden und Förderung zukünftiger wissenschaftlicher und technologischer Eliten“. Durch professionellen Unterricht, Beobachtung vor Ort, praktische Abläufe, Erfahrungsaustausch und andere Formen reichte die Schulung von ferngesteuerten Automodellen, Ferngesteuerte Fußballautos, Drohnenwettbewerbe und Roboterprogrammierung werden den Auszubildenden in Aspekten wie Schiffsmodell-Wasserfußball, wissenschaftlicher Erfindung und Schöpfung sowie wissenschaftlichen und technologischen Aktivitäten auf dem Campus angeboten. Es gibt Richtlinieninterpretationen und Situationsanalysen zur Veranstaltungsentwicklung sowie spezifische Veranstaltungseinführungen und praktische Demonstrationen.
„Durch diese Schulung haben wir nicht nur umfangreiche wissenschaftliche und technologische Kenntnisse und praktische Erfahrungen gesammelt, sondern auch gelernt, diese Kenntnisse zur Verbesserung unserer wissenschaftlichen Lehrfähigkeiten zu nutzen.“ Die Schulungsaktivitäten wurden von allen Teilnehmern gut angenommen. Die Auszubildenden brachten zum Ausdruck, dass es als Naturwissenschaftspädagogen im neuen Zeitalter unsere berufliche Verantwortung und historische Mission sei, wissenschaftliche und innovative Talente für die Partei und das Land zu fördern. Wir werden dem schulischen naturwissenschaftlichen Unterricht mehr Begeisterung und Energie widmen, den Unterricht im Klassenzimmer kontinuierlich verbessern, die Qualität des naturwissenschaftlichen Unterrichts verbessern und mehr herausragende Talente fördern, um das Land durch Wissenschaft und Bildung zu erneuern.
Diese Schulung ist eine wichtige Maßnahme des Wulingyuan District Education Bureau zur Umsetzung des „Dreijahres-Aktionsplans für den naturwissenschaftlichen Unterricht in Grund- und weiterführenden Schulen (2024–2026)“. Sie hat den Naturwissenschaftslehrern in Grund- und weiterführenden Schulen neue Horizonte eröffnet im Bezirk und trug zur Förderung der naturwissenschaftlichen Bildung in Wulingyuan bei. Die qualitativ hochwertige Entwicklung hat neue Dynamik gebracht.
Die naturwissenschaftliche Bildung ist eine wichtige Grundlage für die Stärkung der nationalen wissenschaftlichen und technologischen Wettbewerbsfähigkeit, die Förderung innovativer Talente und die Verbesserung der wissenschaftlichen Qualität der gesamten Bevölkerung. In den letzten Jahren haben das Parteikomitee des Bezirks Wulingyuan und die Bezirksregierung der naturwissenschaftlichen Bildungsarbeit große Bedeutung beigemessen, die Strategie „Wiederbelebung des Bezirks durch Wissenschaft und Bildung“ umgesetzt und das naturwissenschaftliche Bildungssystem der Primar- und Sekundarstufe in strikter Übereinstimmung weiter verbessert die Arbeitsidee „1553“, die der Hauptrolle des schulischen naturwissenschaftlichen Unterrichts volles Gewicht verleiht und Ressourcen auf dem Campus und außerhalb des Campus integriert, um den naturwissenschaftlichen Unterricht in Grund- und weiterführenden Schulen im neuen Zeitalter nachhaltig zu fördern. Im Februar dieses Jahres wurde der Bezirk Wulingyuan vom Bildungsministerium als „die erste Gruppe von Versuchsgebieten für den naturwissenschaftlichen Primar- und Sekundarunterricht im Land“ eingestuft, und die Wulingyuan-Mittelschule Nr. 2 wurde als „der naturwissenschaftliche Primar- und Sekundarunterricht der Provinz“ eingestuft Experimentelle Schule“.
