Περιοχή Wulingyuan: 36 δάσκαλοι επιστήμης «συσσώρευσαν ενέργεια» κατά τη διάρκεια του καλοκαιριού για να βοηθήσουν στην καλλιέργεια επιστημονικών και καινοτόμων ταλέντων
2024-08-11
한어Русский языкEnglishFrançaisIndonesianSanskrit日本語DeutschPortuguêsΕλληνικάespañolItalianoSuomalainenLatina
Ειδικός ιστότοπος διαλέξεων
Εξάσκηση ιπτάμενου μοντέλου τηλεχειρισμού
Εξάσκηση μοντέλου αυτοκινήτου με τηλεχειρισμό
Πρακτική του μοντέλου πλοίου τηλεχειρισμού
Red Net Moment News, 8 Αυγούστου (ανταποκριτής Liu Hui, Zhou Liangyong, Peng Qiyuan) Στις 7 Αυγούστου, ολοκληρώθηκε στο Δημοτικό Σχολείο Jundi, η τριήμερη πρώτη επιστημονική ραχοκοκαλιά εκπαίδευση δασκάλων στην περιοχή Wulingyuan. Συνολικά 36 δάσκαλοι πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης και υποδιευθυντές από την περιφέρεια που διδάσκουν φυσική, χημεία, βιολογία, επιστήμες και τεχνολογία πληροφοριών συμμετείχαν στην εκπαίδευση για να εξερευνήσουν από κοινού νέα μοντέλα εκπαίδευσης και διδασκαλίας των Φυσικών Επιστημών.
Αυτή η εκπαίδευση χρηματοδοτήθηκε από το Γραφείο Εκπαίδευσης της Περιφέρειας Wulingyuan και προσκλήθηκαν έξι άτομα, συμπεριλαμβανομένου του Li Keqin, εμπειρογνώμονα στην εκπαίδευση των φυσικών επιστημών από τη Δημοτική Ακαδημία Επιστημών της Αγωγής και ο Qu Fujian, ένας γνωστός καθηγητής φυσικών επιστημών από το γυμνάσιο Zhangjiajie No. 1. να διεξάγει ειδική προπονητική εκπαίδευση. Αυτή η εκπαίδευση επικεντρώθηκε στο κεντρικό θέμα της «διέγερσης του καινοτόμου δυναμικού των μαθητών και της καλλιέργειας μελλοντικών επιστημονικών και τεχνολογικών ελίτ, μέσω επαγγελματικής διδασκαλίας, επιτόπιας παρατήρησης, πρακτικών λειτουργιών, ανταλλαγής εμπειριών και άλλων μορφών, η εκπαίδευση κυμαινόταν από μοντέλα αυτοκινήτων τηλεχειρισμού». Ποδοσφαιρικά αυτοκίνητα με τηλεχειρισμό, αγώνες drone και προγραμματισμός ρομπότ παρέχεται στους εκπαιδευόμενους σε θέματα όπως το θαλάσσιο ποδόσφαιρο πλοίων, επιστημονικές εφευρέσεις και δημιουργίες και δραστηριότητες επιστήμης και τεχνολογίας στην πανεπιστημιούπολη. Υπάρχουν ερμηνείες πολιτικής και ανάλυση κατάστασης ανάπτυξης συμβάντων, καθώς και συγκεκριμένες εισαγωγές γεγονότων και πρακτικές επιδείξεις.
«Μέσω αυτής της εκπαίδευσης, όχι μόνο αποκτήσαμε πλήθος επιστημονικών και τεχνολογικών γνώσεων και πρακτικής εμπειρίας, αλλά μάθαμε επίσης πώς να χρησιμοποιούμε αυτή τη γνώση για να βελτιώσουμε τις επιστημονικές μας ικανότητες διδασκαλίας. Οι εκπαιδευτικές δραστηριότητες έτυχαν καλής υποδοχής από όλους τους συμμετέχοντες. Οι εκπαιδευόμενοι εξέφρασαν ότι ως εκπαιδευτικοί επιστήμης στη νέα εποχή, είναι επαγγελματική μας ευθύνη και ιστορική αποστολή να καλλιεργήσουμε επιστημονικά και καινοτόμα ταλέντα για το κόμμα και τη χώρα. Θα αφιερώσουμε περισσότερο ενθουσιασμό και ενέργεια στη σχολική εκπαίδευση των Φυσικών Επιστημών, θα βελτιώνουμε συνεχώς τη διδασκαλία στην τάξη, θα βελτιώνουμε την ποιότητα της διδασκαλίας των Φυσικών Επιστημών και θα καλλιεργούμε περισσότερα εξαιρετικά ταλέντα για την αναζωογόνηση της χώρας μέσω της επιστήμης και της εκπαίδευσης.
Αυτή η εκπαίδευση είναι ένα σημαντικό μέτρο που ελήφθη από το Γραφείο Εκπαίδευσης της Περιφέρειας Wulingyuan για την εφαρμογή του «Τριετούς Σχεδίου Δράσης για την Εκπαίδευση των Φυσικών Επιστημών στα σχολεία πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης (2024-2026)». στην περιοχή και συνέβαλε στην προώθηση της επιστημονικής εκπαίδευσης στο Wulingyuan.
Η εκπαίδευση στις Φυσικές Επιστήμες αποτελεί σημαντικό θεμέλιο για την ενίσχυση της εθνικής επιστημονικής και τεχνολογικής ανταγωνιστικότητας, την καλλιέργεια καινοτόμων ταλέντων και τη βελτίωση της επιστημονικής ποιότητας ολόκληρου του πληθυσμού. Τα τελευταία χρόνια, η Επιτροπή του Κόμματος της Περιφέρειας Wulingyuan και η Κυβέρνηση της Περιφέρειας έχουν αποδώσει μεγάλη σημασία στο έργο της επιστημονικής εκπαίδευσης, εφάρμοσαν τη στρατηγική της «αναζωογόνησης της περιοχής μέσω της επιστήμης και της εκπαίδευσης» και συνέχισαν να βελτιώνουν το σύστημα πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης φυσικών επιστημών σύμφωνα με η ιδέα εργασίας "1553", δίνοντας πλήρη σημασία στον κύριο ρόλο της σχολικής εκπαίδευσης για τις επιστήμες και ενσωματώνοντας πόρους εντός και εκτός πανεπιστημιούπολης, για να προωθήσει σταθερά την εκπαίδευση των φυσικών επιστημών στα σχολεία πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης στη νέα εποχή. Τον Φεβρουάριο του τρέχοντος έτους, η περιφέρεια Wulingyuan αξιολογήθηκε ως «η πρώτη παρτίδα πειραματικών περιοχών πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης φυσικών επιστημών στη χώρα» από το Υπουργείο Παιδείας και το Γυμνάσιο Νο. 2 Wulingyuan βαθμολογήθηκε ως «πρωτοβάθμια και δευτεροβάθμια εκπαίδευση φυσικών επιστημών της επαρχίας πειραματικό σχολείο».
