berita

한어Русский языкEnglishFrançaisIndonesianSanskrit日本語DeutschPortuguêsΕλληνικάespañolItalianoSuomalainenLatina

Menurut situs web Departemen Pendidikan Provinsi Zhejiang, ketika menanggapi “Rekomendasi Pengembalian “10 Menit Antar Kelas” kepada Anak-anak” dari deputi Kongres Rakyat Nasional baru-baru ini, departemen tersebut menyatakan bahwa perilaku menunda kelas dan melarang siswa meninggalkan sekolah kelas saat istirahat harus ditegakkan secara ketat sesuai dengan undang-undang dan peraturan. Untuk menjaga akuntabilitas masyarakat, sekolah didorong untuk membentuk kelompok pengawasan istirahat dan secara bergiliran berpartisipasi dalam pengawasan dan pengelolaan istirahat.

Jawabannya menyatakan bahwa Departemen Pendidikan Provinsi Zhejiang mendorong sekolah untuk melakukan kegiatan istirahat yang terdiversifikasi dan dipersonalisasi. Yang pertama adalah membiarkan konsep “setiap orang adalah orang pertama yang bertanggung jawab atas kesehatannya sendiri” merasuk ke dalam hati siswa. Membangun sistem kesehatan siswa, memperdalam kegiatan olahraga istirahat, dan secara efektif mendorong cakupan penuh kegiatan olahraga istirahat 30 menit di sekolah dasar dan menengah setiap hari, sehingga siswa dapat melakukan 1 jam kegiatan olahraga di dalam dan di luar sekolah setiap hari. Melaksanakan secara mendalam visi rencana aksi pengelolaan kesehatan anak dan remaja, membimbing siswa untuk melihat jauh atau keluar rumah pada waktu istirahat, memperbanyak waktu beraktivitas di luar ruangan, mencegah terjadinya miopia, menunda berkembangnya miopia, dan meningkatkan kesehatannya. Kedua, melaksanakan kegiatan “satu sekolah, satu produk” antar kelas. Mendorong sekolah untuk mengadakan “lingkaran aktivitas” 10 menit yang berbeda berdasarkan kondisi sekolah, dan menambahkan waktu istirahat yang lama, hari bebas pekerjaan rumah, pendidikan jasmani dan kursus seni agar anak-anak memiliki waktu untuk bermain melalui metode seperti “naik ke langit" dan "perluasan tiga dimensi", memanfaatkan sepenuhnya "sudut emas dan tepi perak" seperti koridor, sudut, dan teras di kampus untuk memperluas ruang kegiatan istirahat sehingga anak-anak memiliki tempat bermain; mendorong sekolah untuk menciptakan dan mengembangkan sistem kegiatan istirahat yang beradab dengan karakteristik sekolah dan merumuskan rencana kegiatan istirahat yang sesuai, menghormati kreativitas anak-anak dan membiarkan mereka bermain.

Menurut Departemen Pendidikan Provinsi Zhejiang, tindakan khusus diluncurkan untuk "Tahun Manajemen Standar" pendidikan dasar. Lebih memperkuat tanggung jawab sekolah dan tanggung jawab teritorial, membakukan dan memperbaiki gangguan manajemen sekolah sehari-hari, dan mencakup "dilarang keras melanggar pengaturan waktu tidur negara bagi siswa, atau membatasi istirahat sepuluh menit siswa di antara kelas dengan berbagai cara. masuk dalam daftar negatif tata kelola tindakan, dan kepada Mereka yang terlambat masuk kelas dan dilarang keluar kelas pada waktu istirahat harus dimintai pertanggungjawaban secara ketat sesuai dengan peraturan perundang-undangan. Mendorong sekolah untuk membentuk kelompok pengawasan istirahat dan secara bergiliran berpartisipasi dalam pengawasan dan pengelolaan istirahat. Memainkan peran penuh pengawas yang bertanggung jawab, mengharuskan pengawas yang bertanggung jawab pergi ke sekolah sebulan sekali untuk mengawasi perilaku pendidikan dan pengajaran, dan segera mewawancarai direktur sekolah jika ditemukan pelanggaran seperti waktu istirahat. Meningkatkan sistem pemantauan mutu pendidikan daerah dan sistem indikator pemantauan ekologi pendidikan, menjadikan pelaksanaan reses sebagai indikator penting untuk melaksanakan kebijakan pendidikan partai, menguji kesinambungan pengembangan lima pendidikan, mendorong pembangunan menyeluruh dan pertumbuhan siswa yang sehat, mengoptimalkan pendidikan dasar dan ekologi pendidikan, dan memasukkannya ke dalam sistem pemantauan dan sistem penilaian pendidikan sekolah regional.