Kabupaten Linli, Provinsi Hunan mempromosikan integrasi pendidikan perkotaan dan pedesaan – sekolah telah menjadi tempat paling menarik bagi anak-anak
2024-08-08
한어Русский языкEnglishFrançaisIndonesianSanskrit日本語DeutschPortuguêsΕλληνικάespañolItalianoSuomalainenLatina
■ Memperdalam reformasi modernisasi
"Saya merasa sangat bahagia di sekolah. Setiap kali saya berlibur, saya tidak tega pulang. Saya selalu berharap untuk segera kembali ke sekolah." He Xinyuan adalah siswa kelas enam di Sekolah Dasar Aoshan, sebuah daerah terpencil desa di Kabupaten Linli, Provinsi Hunan. Berbicara tentang sekolah, Dia berseru, "Saya sangat menyukai sekolah!"
Baru-baru ini, ketika wartawan melakukan wawancara di Kabupaten Linli, perkataan anak-anak itu penuh dengan kebahagiaan.
"Keputusan Komite Sentral Partai Komunis Tiongkok tentang Memperdalam Reformasi Lebih Lanjut dan Mempromosikan Modernisasi Gaya Tiongkok" menyebutkan bahwa kita harus meningkatkan mekanisme promosi pendidikan wajib yang berkualitas tinggi dan seimbang dan menjajaki perluasan cakupan secara bertahap. pendidikan gratis.
Kawan-kawan dari Biro Pendidikan Kabupaten Linli dengan bangga mengatakan bahwa dalam beberapa tahun terakhir, antusiasme terhadap pemilihan sekolah di kabupaten tersebut telah menurun secara signifikan, keluhan masyarakat terhadap pendidikan menurun tajam, indeks kebahagiaan siswa terus meningkat, dan kepuasan orang tua terhadap pendidikan telah mencapai lebih dari 98%. “Sekolah telah menjadi tempat paling menarik bagi anak-anak.”
Makanan dan akomodasi enak—
Setiap pemimpin harus melakukan setidaknya satu hal praktis setiap tahun
Sekolah Menengah Kemushan berjarak 40 kilometer dari Kabupaten Linli. Pada siang hari, bel berbunyi, dan Luo Yan dari Kelas 208 bergegas ke kafetaria bersama teman-teman sekelasnya. Makanan hari ini sama kayanya – dua daging, dua vegetarian, dan satu sup. Luo Yan dan teman-teman sekelasnya makan dengan sangat lezat.
"Untuk memastikan semua siswa makan dengan baik, kami telah membuat peraturan yang jelas di kantin sekolah, dan setiap makan harus mengandung setidaknya dua daging, dua vegetarian, dan satu sup." Mao Liping, anggota kelompok partai dan wakil direktur dari Biro Pendidikan Kabupaten Linli, mengatakan kepada wartawan bahwa Biro Pendidikan kabupaten juga secara khusus membentuk "Kelompok Pemimpin Tertinggi" yang mencakup para pemimpin biro dan "pemimpin tertinggi" sekolah dasar dan menengah di seluruh wilayah makanan setiap sekolah dari waktu ke waktu, dan meminta semua orang untuk mengambil gambar dan 'memamerkan' makanan para siswa secara real time."
Bukan hanya kantin. Dalam beberapa tahun terakhir, Kabupaten Linli telah berfokus pada integrasi wajib belajar di perkotaan dan pedesaan, terus mendorong pembangunan sekolah di pedesaan, dan menginvestasikan setidaknya 30 juta yuan setiap tahun untuk memperbaiki kondisi sekolah dasar "lima cakupan penuh" - air panas di asrama siswa Cakupan penuh pasokan, cakupan penuh lapangan olahraga plastik di sekolah pusat kota, cakupan penuh pembaruan laboratorium sekolah dan peningkatan kualitas, cakupan penuh ruang konsultasi psikologis sekolah, dan cakupan penuh " akses kelas-ke-kelas".
Perubahan ini sebagian besar disebabkan oleh inisiatif besar di Kabupaten Linli yang telah dilaksanakan selama 11 tahun - para pemimpin tingkat kabupaten dan departemen tingkat kabupaten bersama-sama mendukung kegiatan pengajaran di sekolah.
Kegiatan tersebut dipimpin oleh sekretaris komite partai daerah. 20 pemimpin tingkat kabupaten, 110 departemen tingkat kabupaten, dan 11 kota (kecamatan) masing-masing menghubungi dan mendukung satu sekolah untuk membantu sekolah penerima lebih meningkatkan kondisi operasional sekolah mereka dan meningkatkannya. standar operasional sekolah mereka. Kegiatan tersebut mengharuskan “setiap pemimpin melakukan setidaknya satu hal praktis untuk guru dan siswa setiap tahun.”
Berbicara tentang mengapa begitu banyak penekanan diberikan pada pendidikan, Li Yuchu, sekretaris Komite Partai Kabupaten Linli, mengatakan: "Masyarakat memiliki keinginan yang kuat agar anak-anak mereka dapat belajar dengan baik, dan komite partai kabupaten serta pemerintah harus memiliki kepercayaan diri dan tekad. memberikan pendidikan yang baik.”
Menurut statistik, sejak tahun 2013, kegiatan dukungan pendidikan sekolah gabungan di kabupaten tersebut telah menyumbangkan lebih dari 50 juta yuan ke berbagai sekolah bantuan dan menangani lebih dari 400 kasus praktis.
Belajar dengan baik——
Tidak peduli seberapa terpencilnya daerah tersebut, “tidak ada sekolah yang lemah”
Sekolah Dasar Aoshan adalah sekolah dasar desa yang terletak di bagian paling selatan Kabupaten Linli. Jika saya tidak melihatnya dengan mata kepala sendiri, akan sulit bagi reporter ini untuk percaya bahwa ada sekolah dasar modern di pegunungan paling terpencil. wilayah kabupaten.
Yang menakjubkan bukan hanya lingkungan sekolahnya, tetapi juga kualitasnya yang sebanding dengan sekolah di kota. Sekolah Dasar Aoshan saat ini memiliki 163 siswa dan 12 guru. "Meskipun kami adalah sekolah dasar desa, semua gurunya sangat baik. Delapan guru telah berpartisipasi dalam kompetisi kabupaten. Dalam setahun terakhir saja, tiga guru telah memenangkan hadiah pertama dalam kompetisi kabupaten." Sekolah Dasar menjelaskan.
Bukan hal baru di Linli bahwa guru sekolah dasar di pedesaan juga bisa meraih juara pertama kompetisi tingkat kabupaten. Huai Sujuan, Sekretaris Kelompok Kepemimpinan Partai dan Direktur Biro Pendidikan Kabupaten, mengatakan bahwa dalam beberapa tahun terakhir, kabupaten tersebut telah mengorganisir 20 sekolah menengah pertama di kabupaten tersebut menjadi delapan aliansi sekolah besar, dan lebih dari 30 sekolah dasar telah membentuk enam sekolah besar. aliansi sekolah. Setiap aliansi memiliki sekolah berkualitas tinggi sebagai sekolah utamanya, dan setiap sekolah aliansi mencapai integrasi sumber daya dan keunggulan yang saling melengkapi dalam hal pengajaran dan penelitian, sumber daya pengajaran, pelatihan guru, dan layanan setelah sekolah.
“Penghargaan penilaian kualitas kami tidak didasarkan pada masing-masing sekolah, namun pada sekolah aliansi dan konsorsium sekolah untuk evaluasi gabungan, yang berubah dari 'menyanyikan drum sendirian dan mendayung perahu' menjadi 'kelompok yang bekerja sama untuk mengarungi perahu besar', yang telah secara efektif mempromosikan saling melengkapi antara daerah perkotaan dan pedesaan, saling membantu antara yang kuat dan yang lemah, berbagi sumber daya, kemajuan bersama, dan pembangunan yang seimbang,” kata Huai Sujuan.
Justru karena konsorsium sekolah, guru-guru di Sekolah Dasar Aoshan berkembang pesat. Saat ini, lebih dari 50 sekolah dasar dan menengah di Kabupaten Linli telah memasuki garis depan Kota Changde dalam pemantauan kualitas wajib belajar nasional, menyadari bahwa "tidak ada sekolah yang lemah dalam wajib belajar di kabupaten ini", dan siswa dapat menikmati pendidikan tinggi. sumber daya pendidikan berkualitas di depan pintu mereka.
Permainan yang bagus--
Setiap siswa menguasai minimal satu keterampilan seni dan olahraga
Pada pukul 3:30 sore, kelas layanan sepulang sekolah di Sekolah Ding Linglianhua di Kota Linli berjalan lancar. Lebih dari 30 kegiatan klub seperti seni bela diri, kerajinan tangan, pemotongan kertas, dan keyboard elektronik memenuhi sekolah dengan tawa. .
Pada saat yang sama, Sekolah Dasar Qunyu, sebuah sekolah dasar di pedesaan yang jaraknya lebih dari 30 kilometer, juga menyediakan layanan sepulang sekolah. Meski hanya ada 9 kelas, namun pihak sekolah telah membuka 13 kelompok minat seperti Hulusi, tari, dan seni. “Kami menamai kelas layanan sepulang sekolah 'Supermarket Khusus' karena kami berharap anak-anak akan memiliki setidaknya satu keterampilan seni dan olahraga.” kata Zhu Kunshan, kepala Sekolah Dasar Qunshan.
“Membiarkan anak-anak bermain dengan baik juga merupakan bagian penting dari pertumbuhan sehat anak-anak.” Li Min, direktur bagian fisik, kesehatan dan seni di Biro Pendidikan Kabupaten Linli, mengatakan bahwa dalam beberapa tahun terakhir, Kabupaten Linli selalu bersikeras untuk mengambil bidang seni dan olahraga. pendidikan sebagai bagian penting dalam penyelenggaraan pendidikan yang bermutu. Berdasarkan layanan sepulang sekolah, setiap sekolah melaksanakan kegiatan pengajaran seni dan olahraga yang ekstensif untuk memungkinkan setiap siswa menguasai 1-2 keterampilan olahraga dan seni.
Guru profesional adalah faktor kunci dalam mengembangkan pendidikan seni dan olahraga. Dalam tiga tahun terakhir, Kabupaten Linli telah merekrut 50 guru musik, olahraga dan seni, yang semuanya ditugaskan di sekolah dasar dan menengah pedesaan, yang secara efektif mengoptimalkan seni dan seni di daerah tersebut. struktur guru olahraga dan mengurangi kekurangan pertanyaan guru seni dan olahraga.
“Kebahagiaan tidak hanya terkait dengan pertumbuhan yang sehat setiap siswa sekolah dasar dan menengah, tetapi juga merupakan perwujudan penting dari pengembangan wajib belajar yang berkualitas tinggi dan seimbang.” Huai Sujuan mengatakan bahwa pada langkah selanjutnya, Biro Pendidikan Kabupaten Linli akan melakukannya lebih fokus pada kebutuhan "belajar dengan baik" dan memberikan pendidikan yang adil dan berkualitas kepada setiap anak, memungkinkan setiap anak belajar dengan gembira, berkembang secara menyeluruh, dan tumbuh secara sehat. (Reporter kami Yang Xi Ye Yuxing dan koresponden Su Weiguo Zhu Weiwei)
