berita

Keluarga kelas menengah meninggalkan sekolah internasional bukan karena uang

2024-07-26

한어Русский языкEnglishFrançaisIndonesianSanskrit日本語DeutschPortuguêsΕλληνικάespañolItalianoSuomalainenLatina

Apakah hanya karena uang saya kembali ke sektor publik dari bilingualisme?

Lele, yang tinggal di Shanghai, sedang bersiap untuk membawa pulang anak-anaknya yang belajar di sekolah bilingual pada musim panas ini.Publik.

Meski baru 2 tahun yang lalu, ia baru saja memindahkan anak-anaknya ke sekolah bilingual agar mendapatkan lingkungan pengajaran yang lebih internasional.

Tapi kali ini malahMereka melewatkan waktu terbaik dan perlu membuat kelas lagi. Mereka bahkan tidak dapat kembali ke distrik sekolah terdekat dari rumah.

Di Beijing, Shanghai dan Guangzhou, contoh seperti Lele bukanlah hal yang aneh. Ini adalah liburan musim panas, dan topik sekolah bilingual telah menjadi topik hangat di antara semua orang: “Apakah masih layak bersekolah?”, “Membawa anak saya kembali ke sekolah negeri akan membuatnya lebih bahagia…”

Dalam semalam, sejumlah besar masyarakat kelas menengah “melarikan diri dari bilingualisme” dan beralih ke sekolah umum.

Memang, pendaftaran sekolah internasional di Shanghai tahun ini kurang ideal. Bahkan di beberapa sekolah terkemuka, jumlah peserta ujian masuk hanya 50% dibandingkan tahun-tahun sebelumnya.

Pengeluaran finansial yang besar telah membuat banyak orang berkata: "KPR hampir 10 juta, pasangan tidak bekerja, dan anak kedua pergi ke luar negeri. Ini hanyalah paket tiga bagian bagi kelas menengah untuk kembali ke kemiskinan."

Namun terlepas dari leluconnya, biaya sekolah yang terus meningkat setiap tahunnya benar-benar memukul beberapa keluarga yang enggan mengakses sekolah tersebut.

Namun, tren siswa kelas menengah yang meninggalkan sekolah internasional tahun ini bukan hanya karena biayanya yang mahal.

Meninggalkan sekolah bilingual

Bukan hanya karena uang

Bagi Lele, menyekolahkan bayi keduanya ke sekolah bilingual pada awalnya hanyalah sebuah kebetulan.

Karena tidak jauh dari rumahnya, itu adalah SD dan SMP negeri yang bersangkutan, dan kebetulan merupakan sekolah utama di kabupaten tersebut. Wajar jika putra tertua bersekolah di sekolah umum sepanjang waktu, dan mengikuti kelas ekstrakurikuler satu hari dalam seminggu, sehingga hidupnya sangat sibuk.

Setelah ujian masuk perguruan tinggi, anak tersebut diterima di universitas asing dengan nilai suam-suam kuku, baik "985" maupun "211". Setelah lebih dari sepuluh tahun bekerja keras, nampaknya tidak ada satu hari pun yang terbuang sia-sia, namun hasil akhirnya jauh dari kata memuaskan.

Anak tetangga Lele, laki-laki yang sekelas dengan anak sulungnya, sudah disekolahkan di sekolah internasional sejak ia masih kecil. Saya hampir tidak pernah mengambil kelas tata rias, namun kemudian saya langsung diterima di Universitas Hong Kong.

Sebaliknya, dia memutuskan untuk memindahkan putra keduanya dari sekolah negeri utama ke sekolah bilingual.

Oleh karena itu, mereka pun pindah ke kabupaten lain di kota, menyewa rumah di depan sekolah, dan belajar bersama anak-anaknya. Untuk bisa masuk ke sekolah ini, saya bahkan mempersiapkan diri untuk membuat kelas selama lebih dari setengah tahun.

Namun, hanya dua tahun kemudian, selama liburan musim panas tahun 2024, keluarga Lele mengalami "perubahan sikap besar" dan ingin memindahkan anak keduanya kembali ke sekolah umum.

Anak itu sendiri sebenarnya ogah-ogahan. Dia berkata kepada ibunya: Dia baru saja beradaptasi di sekolah internasional, jadi kenapa dia harus pindah ke sekolah lain... Belum lagi yang terjadi selanjutnya adalah banyaknya kelas tata rias. selama liburan musim panas untuk menghubungkan kemajuan kursus dengan lancar.

Tapi Lele jelas melihat lebih dari anak-anak: "Karena hasil pendaftaran sekolah tahun ini keluar, mereka tidak sebaik yang diharapkan." "Sekolah masuk yang sangat baik" yang tercantum dalam daftar hanya termasuk dalam 50 besar di Amerika Serikat.

Saat ini, para sesepuh yang belum masuk universitas ternama di China juga mulai mempersiapkan diri untuk melamar mahasiswa pascasarjana luar negeri. Namun dia menemukan bahwa terdapat jauh lebih banyak sekolah yang dapat dipilih dibandingkan sekolah-sekolah “50 terbaik” tersebut.

Biaya sekolah, sewa rumah, keluarga menemaninya belajar... pendidikan internasional yang ia usahakan dengan susah payah untuk putra keduanya tiba-tiba kehilangan kelebihannya.

Tahun ini, sekolah bilingual "empat besar" di Shanghai yang diwakili oleh Pinghe dan Shiwai telah menaikkan harga, dengan kenaikan tertinggi mencapai 30%.

Menurut statistik, total pengeluaran tahunan untuk belajar di sekolah bilingual pada dasarnya lebih dari 1,5-2 kali lipat biaya sekolah.

Di pinggiran kota Shanghai yang terpencil tempat Lele pindah untuk menemani putra keduanya, sebagian besar penyewa di komunitas, seperti mereka, adalah orang tua yang menemani putra mereka. Harga sewa di sini melebihi 100.000 yuan per tahun.

Tapi hanya "uang" tidak bisa menjelaskan semuanya. Karena bagi keluarga-keluarga ini, meskipun bersekolah di sekolah negeri, biaya pendidikannya tidak sedikit.

Biaya les Lele Dawa tahun itu juga mencapai ratusan ribu. Beberapa pelajaran matematika tatap muka menghabiskan biaya lebih dari seribu dolar per sesi.

Banyak orang tua mendaftarkan anak mereka ke kelas minat, seperti kelas musik daerah, yang biayanya 2.000 yuan per kelas. Apalagi harga seperti itu akan semakin mahal ketika Anda duduk di bangku SMP dan SMA.

Belum lagi masalah terbesarnya: “Rumah di kawasan sekolah”: jika Anda ingin anak Anda bersekolah di sekolah negeri yang bagus, biaya perumahannya sangat tinggi.

Dibandingkan dengan besarnya biaya untuk membeli rumah di Shanghai, yang bisa menghabiskan biaya puluhan juta, pengeluaran finansial untuk bersekolah di sekolah bilingual tidaklah terlalu tinggi. Apalagi ada banyak sekolah bilingual dengan harga yang relatif terjangkau. Biaya sekolah ratusan ribu mungkin terjangkau bagi banyak keluarga Shanghai.

Tak jarang para orang tua langsung menyisihkan uang sebesar 5 juta untuk mempersiapkan anaknya lulus kuliah.

Namun bersekolah di sekolah bilingual membutuhkan banyak tenaga dari orang tua. Di balik perpindahan tersebut, waktu perjalanan ke tempat kerja menjadi lebih lama, dan kehidupan keluarga juga harus berubah.

Putra kedua Lele sekarang duduk di bangku kelas enam, dan jika dia terus belajar, dia akan kelelahan enam tahun lagi. Dalam kondisi perekonomian saat ini, setiap orang tentu akan mengevaluasi kembali apakah rasio investasi di bidang pendidikan sudah tepat.

Jadi, dalam sekejap, sekolah bilingual kehilangan keajaibannya. Seperti kisah Lele, “kabur dari sekolah bilingual” di kalangan kelas menengah di kota-kota lapis pertama telah menjadi topik hangat baru.

Masuk sekolah internasional

Bukan berarti mudah

Setelah kembali dari Amerika Serikat, Wang Fan kini bekerja sebagai guru di sekolah bilingual ternama di Shanghai.

Di matanya, "tekanan rendah" dari sekolah bilingual mungkin telah menjadi halo yang paling disalahpahami - sekolah bilingual yang tampaknya tidak memiliki bimbingan belajar dan pekerjaan rumah yang lebih sedikit sebenarnya tidak mudah sama sekali.

Sebagian besar sekolah bilingual menggunakan sistem kurikulum yang sejalan dengan standar internasional. "Yang semua orang kenal, seperti AP dan A-level, adalah yang pertama diperkenalkan ke negara ini."

Dan kini mata kuliah baru, baik dari segi kompleksitas mata kuliah maupun pertimbangan kualitas mahasiswa secara keseluruhan, harus naik ke jenjang yang lebih tinggi.

Ambil contoh IB yang populer saat ini. Kursus dengan skor penuh 45 poin dibagi menjadi 6 modul utama, mencakup berbagai kategori seperti sastra, ilmu sosial, matematika, fisika, dan seni ) dan tingkat kesulitan tinggi (HL ).

Jika Anda ingin mendaftar ke universitas setingkat Ivy League, nilai mata kuliah Anda pada dasarnya harus di atas 40 poin.

Oleh karena itu, beberapa orang tua yang memutuskan untuk memindahkan anaknya kembali ke sekolah negeri berkata terus terang, Saya awalnya ingin dia menghindari ujian masuk perguruan tinggi dalam negeri dan datang ke Happy Education. Namun setelah membaca beberapa saat, saya menemukan bahwa belajar dan kehidupan di sini adalah sama.

"(Sekolah bilingual) Lebih mudah untuk berbohong. Guru tidak akan mengontrol Anda sebanyak di sekolah umum, tetapi pada akhirnya Anda akan tahu bahwa tidak ada siswa terbaik yang tidak belajar dengan giat."

Jika Anda ingin benar-benar bahagia, maka selama musim penerapan, mungkin ada daerah aliran sungai yang besar.

Selain tugas sekolah, siswa di sekolah bilingual juga harus menyelesaikan 150 jam kegiatan ekstrakurikuler di sekolah menengah. “Berbagai” kegiatan ekstrakurikuler ini seringkali menjadi faktor kunci dalam memutuskan untuk mendaftar.

“Begitu banyak anak yang tidak punya waktu luang sama sekali di luar kelas.” Selama liburan musim panas, Anda harus meluangkan waktu untuk belajar di luar negeri, menghadiri sekolah musim panas, dan merasakan lingkungan pendidikan di sana terlebih dahulu.

Semakin banyak orang yang memilih untuk terus mengikuti kelas - baik itu kompetisi seni atau olahraga, dibutuhkan banyak waktu untuk berlatih.

Jika anak-anak di sekolah umum lebih banyak belajar piano dan biola untuk hobi, maka bagi siswa di sekolah bilingual, “kelas minat” seperti itu sama sekali di luar minat mereka.

“Karena itu benar-benar bagian dari tugas kuliah dan mata pelajaran utama.” Jika Anda tidak mengabdikan diri untuk berlatih, Anda pasti tidak akan mendapat keuntungan dalam lamaran di masa mendatang.

Dan dalam beberapa tahun terakhir, bahkan pendidikan luar negeri yang sebenarnya tidaklah mudah, dan pelatihan tambahan telah menjadi hal yang biasa. Berbagi cerita seperti “Bay Area Chicken Babies” di Kalifornia, AS, sudah lama menjadi hal yang lumrah.

Sebagai "kelanjutan versi Tiongkok" dari pendidikan luar negeri, fitur terbesar dari sekolah bilingual mungkin adalah sekolah tersebut dapat memberikan lebih banyak pilihan jalur kepada anak-anak. Namun jika Anda memiliki ekspektasi untuk menikmati pendidikan yang santai di sini, Anda mungkin akan kecewa.

Faktanya, Wang Fan bercerita kepada saya bahwa banyak siswa yang bersekolah di sekolah dasar bilingual dan sekolah menengah pertama memilih untuk kembali ke sekolah negeri setelah ujian masuk sekolah menengah atas.

"Anda mungkin terkejut, tapi bagi banyak anak, itulah jalan keluarnya."

Dalam dua tahun terakhir, jumlah sekolah bilingual juga menurun tajam.

Tiga hingga lima tahun lalu, Shanghai mengalami perombakan besar-besaran di sekolah swasta. Banyak "sekolah bilingual" yang dijalankan sembarangan dan bahkan tidak memiliki kualifikasi langsung dihapuskan oleh departemen pendidikan.

Setelah badai, sekolah bilingual yang tersisa setidaknya telah mencapai tingkat tertentu. Seperti yang dikatakan Lele, setiap tahun ketika musim pendaftaran tiba, sekolah bilingual juga akan "merilis peringkatnya" - tahun ini mereka telah menerima beberapa sekolah Top 10, beberapa Top 30, beberapa sekolah Oxbridge dan Ivy League... Orang tua dan anak ingin masuk Sekolah Oxbridge.

Seiring dengan perubahan kuantitas, kualitas sekolah juga mengalami penurunan yang signifikan – jumlah guru asing juga mengalami penurunan yang signifikan.

Pada tahun 2020, Kementerian Pendidikan mengeluarkan langkah-langkah manajemen baru untuk pengangkatan guru asing, yang mengklarifikasi bahwa guru asing harus memiliki kualifikasi dan sertifikat untuk dapat berkarir di bidang pendidikan di Tiongkok.

Hal ini menyebabkan kepergian sejumlah besar guru luar negeri yang memiliki banyak waktu mengajar dan “berpengalaman” tetapi kurang memiliki kualifikasi. Epidemi ini telah memperburuk situasi ini selama beberapa tahun.

Di sekolah-sekolah bilingual yang ada saat ini, jumlah guru asing jauh lebih sedikit dibandingkan sebelumnya. Meskipun tahun ini sudah agak pulih, namun jumlah tersebut masih belum kembali ke tingkat puncaknya.

Menghabiskan banyak uang untuk bersekolah di sekolah bilingual, tetapi tidak mendapatkan pendidikan yang paling otentik, tentu saja menjadi semakin tidak berharga. Membawa bayi itu pergi menjadi pilihan yang wajar.

Sulitnya mencari pekerjaan di universitas bergengsi di luar negeri

Tidak sekompetitif 985 domestik?

Faktanya, mulai dari “ribuan tentara yang memadati siswa bilingual” hingga mengembalikan anak-anak ke sekolah umum, fenomena ini disebabkan oleh pasar pendidikan internasional yang “semakin tidak hemat biaya”.

Kuliah di luar negeri nampaknya kurang menarik dibandingkan sebelumnya.

Setelah belajar di luar negeri, sudah lama menjadi konsensus bahwa sulit mencari pekerjaan di dalam negeri. Tetapi meskipun Anda kembali ke Tiongkok, Anda tidak akan mendapat keuntungan apa pun jika ingin masuk ke pabrik besar atau badan usaha milik negara, dan akan lebih sulit lagi untuk mengikuti ujian publik.

Xiao Meng sebelumnya belajar di Imperial College, salah satu universitas "G5" di Inggris.Sarjana, kurang dari setahun setelah lulus dan kembali ke China, saya telah berganti 4 perusahaan, tetapi saya belum pernah menemukan perusahaan yang cocok.

Li Huan, lulusan London School of Economics and Political Science, sebuah sekolah seni liberal yang mapan, mengatakan bahwa hanya separuh dari teman-teman sekelasnya yang mendapatkan pekerjaan dalam waktu setengah tahun, dan "tidak satupun dari mereka bahkan memiliki gaji bulanan lebih dari 10.000 yuan. ."

Di Internet, ada banyak pelajar internasional yang mengeluh tentang mempekerjakan orang-orang yang kembali dari luar negeri. Terlebih lagi, setelah kembali dari Inggris dan Amerika, mereka pergi ke Jepang dan Korea Selatan di sebelahnya, hanya untuk mencari pekerjaan yang cocok.

Dari sudut pandang ini, berapa banyak keuntungan yang tersisa untuk belajar di luar negeri?

Saat ini, semua orang sudah mulai mengetahui lebih banyak tentang sekolah luar negeri, apakah itu universitas bagus atau universitas "berlapis emas". Banyak orang juga telah mengembangkan kemampuan untuk membedakan, dan mengandalkan informasi yang buruk untuk "menipu" siswa luar negeri tidak ada pasar.

Adapun masalah keamanan di luar negeri, kerinduan orang tua dan anak yang terpisah ribuan mil, dll, ini juga menjadi tantangan terakhir yang mematahkan “unta” sekolah bilingual.

Ketika masyarakat merasa kecewa untuk belajar di luar negeri, satu-satunya kriteria yang menentukan apakah akan menjadi bilingual atau tidak adalah ekspektasi keluarga dan apakah hal tersebut sesuai dengan kepribadian anaknya. Sama sekali tidak mengherankan jika dia benar-benar ingin hengkang.

Seperti yang dikatakan Wang Fan kepada saya, pindah sekolah bukanlah hal yang aneh. Dari sekolah dasar hingga sekolah menengah pertama, ujian masuk sekolah menengah atas, dan bahkan di tengah semester, banyak sekali keluarga yang masuk dan keluar dari sekolah bilingual.

Faktanya, trial and error bukanlah hal yang buruk. Faktanya, banyak orang tua kini memiliki mentalitas yang lebih bebas dan santai: "Biarkan dia mencoba segalanya dan lihat apa yang dia suka. Kita tidak bisa mengambil keputusan untuk anak-anak kita."

Setelah populer dalam beberapa tahun terakhir, “pelarian kelas menengah dari bilingualisme” berarti kembalinya pendidikan yang lebih rasional.

Mungkin seperti itulah gambaran masyarakat yang dewasa dan majemuk.

Ditulis dan diedit oleh: Charles

Tokoh-tokoh dalam artikel tersebut adalah nama samaran

Hak cipta gambar milik penulis asli


©TheBund


Rencana khusus