νέα

πρόσφατα, έπεσα πάνω σε ένα σύντομο βίντεο από το gala του cctv mid-autumn festival, στο οποίο τέσσερις άνδρες παρουσιαστές τραγούδησαν το "new boy".

ο anthony galluzzo το είπε πολύ καλά--

ένα μεγάλο μέρος του λόγου για τον οποίο ο καταναλωτισμός έγινε καταναλωτισμός οφείλεται στο ότι δημιουργείται ζήτηση και οι καταναλωτές θεωρούν πάντα τις κρίσεις των άλλων ως το πρότυπο της αυτοεκτίμησης.όπως είπε ο άντονι, σε αυτή τη νοοτροπία, το πιο σημαντικό δεν είναι η δική σου επιτυχία, αλλά η εμφάνιση της επιτυχίας στα μάτια των άλλων.

τα προβλήματα πρέπει να ξεκαθαρίζονται αντί να μπλοκάρονται, το ίδιο ισχύει και για την αντίσταση στον καταναλωτισμό.

μετά από διαδοχικές αναφορές ειδήσεων για παιδιά που έκλεψαν τεράστια χρηματικά ποσά από τους γονείς τους για να αγοράσουν κάρτες, πολλά σχολεία στο πεκίνο έχουν απαγορεύσει στα παιδιά να φέρνουν κάρτες στο σχολείο μπορεί να το κάνει ακόμα. μερικοί γονείς είπαν ανήμποροι ότι αυτό συνέβη μόνο 0 ή αμέτρητες φορές.

στη διαδικασία μελέτης της παιδικής κατανάλωσης, η ψυχολόγος susan ανακάλυψε επίσης γιατί τα παιδιά πέφτουν στον κύκλο της «αγοράς ➡ δυσαρέσκειας ➡ αγοράζουν ξανά»; επειδή τα παιδιά εναποθέτουν τις ελπίδες τους να είναι ευτυχισμένα, να ενσωματωθούν στην ομάδα και να διατηρήσουν φιλίες στο να ξοδεύουν χρήματα,η σκέψη ότι «το να ξοδεύω χρήματα θα με κάνει ευτυχισμένο» και «το να ξοδεύω χρήματα θα με κάνει δημοφιλή» δυσκολεύει τη διασκέδαση και τη διατήρηση των σχέσεων μακροπρόθεσμα.

η ψυχολογία δείχνει ότι όσο πιο υλιστές είναι οι άνθρωποι, τόσο πιο πιθανό είναι να αισθάνονται στερημένοι και απογοητευμένοι.

η εσκεμμένη μη κατανάλωση δεν θα λύσει την πηγή η κάλυψη πνευματικών αναγκών είναι η σωστή λύση.

ένας καλλιτέχνης είπε κάποτε στο weibo ότι πιστεύει ότι ο καλύτερος τρόπος για να αντισταθείς στον καταναλωτισμό είναι να δημιουργείς.

ακούγεται λίγο απότομο στην αρχή, αλλά είναι εύκολο να το καταλάβετε με ένα παράδειγμα: όταν πρέπει να αγοράσουμε κάτι για να αποδείξουμε την αξία μας, απλώς αποδεικνύει ότι εμείς οι ίδιοι δεν είμαστε σε θέση να δημιουργήσουμε αξία, επομένως πρέπει να αγοράσουμε ένα έτοιμο προϊόν .

τι θα γινόταν όμως αν τα παιδιά είχαν την ικανότητα να δημιουργούν τον εαυτό τους; όταν ένας πίνακας τοποθετείται σε ένα κομμάτι λευκό χαρτί, μια μελωδία ρέει από το πιάνο και ο κώδικας πραγματοποιεί μια λειτουργία, αυτό στην πραγματικότητα «μετατρέπει την πέτρα σε χρυσό» και δημιουργεί νόημα.

λέγεται ότι τα παιδιά σήμερα ζουν σε μια καλή εποχή όπου δεν χρειάζεται να ανησυχούν για την υλική ζωή, αλλά από μια άλλη οπτική,οι πνευματικές ανάγκες αυτής της γενιάς παιδιών απαιτούν περισσότερη προσοχή.。

όταν κοιτάζουν προσεκτικά τις διάφορες γυαλιστερές και εξαίσιες αναρτήσεις στα social media, αλλά οι ίδιοι πρέπει να βιώνουν ενοχλητικά πράγματα κάθε μέρα, το άγχος και η ένταση είναι αναπόφευκτη. αλλά αν μπορούν να επικεντρωθούν σε αυτούς που χρειάζονται βοήθεια και σε πράγματα που πρέπει να αλλάξουν, οι σκέψεις και τα μοτίβα τους θα ανοίξουν αμέσως.

ο κ. bund δημοσίευσε κάποτε ένα άρθρο, η πρωταγωνίστρια ισαβέλλα έχει ένα πέρασμα που είναι πολύ εντυπωσιακό——στη ζωή, μην περιμένετε πάντα από τους άλλους να αλλάξουν για εσάς, νιώθετε ότι οι άλλοι πρέπει να ανταποκριθούν στις προσπάθειές σας, μάθετε να βρίσκετε αξία στον εαυτό σας.

με τη βοήθεια της μητέρας της, η ισαβέλλα κάνει φιλανθρωπία από το δημοτικό σχολείο, υποστηρίζοντας πολλά μικρότερα αδέρφια από φτωχές οικογένειες, από την αποστολή ρούχων έως τις επιτόπιες επισκέψεις και τις ανταλλαγές και ενθαρρύνοντας τα μικρότερα αδέρφια της να μπουν στο κολέγιο...

όλοι είπαν ότι έχει έναν σταθερό πυρήνα είπε στο the bund jun ότι είναι η επιμονή της στη φιλανθρωπία και στο να κάνει λίγη αλλαγή στον κόσμο κάθε μέρα που της επιτρέπει να αντλεί πάντα δύναμη από αυτό. αυτός είναι ο λόγος που επιμένει να κάνει φιλανθρωπία ακόμα και όταν σπουδάζει στις ηνωμένες πολιτείες.

επομένως, εάν οι ανάγκες των παιδιών δεν ικανοποιούνται, θα εξακολουθούν να θέλουν να καταναλώνουν.αλλά εάν τα παιδιά έχουν την ικανότητα να δημιουργούν τη δική τους αξία, αντί να βασίζονται στην αξιολόγηση των άλλων, ο κύκλος του καταναλωτισμού μπορεί πραγματικά να σπάσει.

δια βίου μάθηση, μόνο με σκληρή δουλειά μπορείς να προχωρήσεις παραπέρα

σε αυτήν την εποχή όπου τα σύντομα βίντεο μπορούν εύκολα να τροφοδοτήσουν τον καταναλωτισμό, υπάρχει ένα άλλο σημείο που δεν μπορεί να αγνοηθεί, και αυτό είναι πώς να βοηθήσετε τα παιδιά να μείνουν ξύπνια με σύντομο και γρήγορο ρυθμό. αυτή είναι επίσης η βάση της ικανότητας δημιουργίας αξίας.

το ένα σύντομο βίντεο μετά το άλλο, σαν μικρές καραμέλες, κάνει τον εγκέφαλο να αρχίσει να απελευθερώνει ντοπαμίνη. εκτός από το ότι φέρνει ευχαρίστηση, η ντοπαμίνη αυξάνει και την «αίσθηση της επιθυμίας», οπότε δεν μπορούμε παρά να συνεχίσουμε να περιηγούμαστε γιατί η επόμενη είναι καλύτερη.

στιγμιότυπο από το ντοκιμαντέρ "surveillance capitalism: the smart trap"

αλλά με ποιο κόστος;

η better labs, ένας αμερικανικός λογαριασμός δημοφιλούς επιστήμης, αποκαλεί αυτήν την κατάσταση«το χαμένο βασίλειο των μέσων κοινωνικής δικτύωσης»(κενό των μέσων κοινωνικής δικτύωσης). σημαίνει ότι μόλις οι άνθρωποι αποκτήσουν τη συνήθεια να παρακολουθούν σύντομα βίντεο,είναι δύσκολο να συγκεντρωθείς σε πολύπλοκα και βαθιά γεγονότα και πάντα περιμένεις να σε ευχαριστήσει η εξωτερική διέγερση.。

πολλές άλλες μελέτες το έχουν βρειη επανειλημμένη προβολή σύντομων βίντεο θα προκαλέσει τον εγκέφαλο να χάσει τον αυτοέλεγχό του και ακόμη και να κάνει τον εγκεφαλικό φλοιό να γίνει πιο λεπτός. δεν είναι υπερβολή να πούμε ότι «τα σύντομα βίντεο σου τρώνε τον εγκέφαλο».

για να βγούμε από αυτό το «χαμένο βασίλειο των social media», πρέπειβοηθήστε τον εγκέφαλό σας να ανακτήσει τον έλεγχο。

ένας τρόπος είναι η εις βάθος ανάγνωση και η κριτική σκέψη.γιατί σημαίνει να ξεπερνάς την κυριολεκτική σημασία, να μην παίρνεις αυτό που βλέπεις ως αληθινό, να μην προσπαθείς επιφανειακά, να μην αντιγράφεις αυτό που λένε όλοι οι άλλοι.

ο hesenμπεργκ, ένας διάσημος που βασίζεται στη γνώση, προβληματίστηκε κάποτε από σύντομα βίντεο.ο εγκέφαλος διψάει για νόημα. "η ανάγνωση μεταφορέων πυκνής πληροφορίας όπως τα βιβλία θα κάνει γρήγορα τον εγκέφαλό σας να αισθάνεται γεμάτος. όταν η πείνα σας για νόημα ικανοποιηθεί, δεν θα βασίζεστε σε σύντομα βίντεο."

τι είναι πιο μακροπρόθεσμο από τη σε βάθος ανάγνωση και σκέψη, ο κ. bund πιστεύει ότι εξακολουθεί να είναι δια βίου μάθηση.

είτε πρόκειται για καταναλωτισμό είτε για σύντομα βίντεο, ο πιο θεμελιώδης τρόπος δεν είναι να αναζητήσετε δύναμη από έξω, αλλά να καλλιεργήσετε τον εαυτό σας. όσον αφορά τη δια βίου μάθηση,η μάθηση είναι επίσης ένα μέσο το να αφήνουμε τα παιδιά να βρουν τη δική τους αξία και να αναπτύξουν τη δική τους βάση είναι ο απώτερος στόχος και το νόημα της ανάπτυξης.

η συγγραφέας των μπεστ σέλερ της «wall street journal» κέιτ φλάντερς δημοσίευσε ένα βιβλίο «the year of less», το οποίο αφηγείται την ιστορία ενός έτους που περιόρισε τον εαυτό της από την αλόγιστη κατανάλωση. εκτός από τον σταθερό χωρισμό της, αυτό που ενέπνευσε ακόμη περισσότερο τον κύριο bund ήταν η συνεχής εξέταση του νοήματος της ζωής της:

στο άπειρο παιχνίδι της εκπαίδευσης, η ανάπτυξη των παιδιών δεν μπορεί να συνοψιστεί με εξωτερικές αξιολογήσεις όπως βαθμούς, βραβεία, πιστοποιητικά και επαίνους, για να μην αναφέρουμε τις διάφορες απολαύσεις της θηλής που ικανοποιούν γρήγορα τις τρέχουσες υλικές επιθυμίες υπό τον καταναλωτισμό.μάλλον, προέρχεται από το να χρησιμεύει ως πρότυπο για τον αυτοπροσδιορισμό για να αποδείξει την αξία του και να είναι πρόθυμος να επιδιώξει και να εργαστεί σκληρά επίμονα.。

ο καταναλωτισμός είναι ένα μεγάλο θέμα και μερικές φορές είναι δύσκολο για τους γονείς να του αντισταθούν. ωστόσο, το πρόβλημα δεν λύνεται από τη μια μέρα στην άλλη, ορισμένοι γονείς αγοράζουν ακόμη και ένα ολόκληρο κουτί με κάρτες για να τραβήξουν τα παιδιά τους, να τραβήξουν όλες τις σπάνιες κάρτες (αυτή είναι απλώς μια προσωπική άποψη και δεν συνιστάται να τη μιμούνται τυφλά). τα παιδιά τραβούν κάρτες που δεν θέλουν να δουν για να λύσουν το πρόβλημα.

αλλά αυτό που χαιρόμαστε περισσότερο είναι ότι τα παιδιά μπορούν να βρουν τις δικές τους καρδιές και να δημιουργήσουν σταθερές αξίες μέσω συνεχούς εξερεύνησης και πειραματισμού.