Νέα

한어Русский языкEnglishFrançaisIndonesianSanskrit日本語DeutschPortuguêsΕλληνικάespañolItalianoSuomalainenLatina

2024.08.05

Αριθμός λέξεων σε αυτό το άρθρο: 2604, ο χρόνος ανάγνωσης είναι περίπου 4 λεπτά

Εισαγωγή: "Τα ταλέντα στην επιστήμη μπορούν επίσης να καλλιεργηθούν από μικρή ηλικία όπως η λογοτεχνία, η τέχνη και ο αθλητισμός. Μπορούμε να αναφερθούμε στη μέθοδο στρατολόγησης και εκπαίδευσης χορευτών μπαλέτου και να επιλέξουμε έναν μικρό αριθμό εφήβων ηλικίας δεκατριών ή δεκατεσσάρων ετών που έχουν την εκπαίδευση προϋποθέσεις από όλη τη χώρα για να εκπαιδευτούν σε πανεπιστήμια».

Συγγραφέας |Χρυσά Φύλλα Παιδικής Καρδιάς για Πρώτα Οικονομικά Χρήματα

Ο δημοσιογράφος του China Business News έμαθε στις 5 Αυγούστου ότι ο Λι Ζενγκντάο, ο πρώτος Κινέζος νικητής του βραβείου Νόμπελ, πέθανε σε ηλικία 98 ετών. Ο καθηγητής Pan Jianwei, ακαδημαϊκός της Κινεζικής Ακαδημίας Επιστημών, διαβίβασε το συλλυπητήριο άρθρο του Li Zhengdao στον κύκλο των φίλων του στο WeChat.

Ο Li Zhengdao γεννήθηκε στη Σαγκάη της Κίνας το 1926 και είχε καταγωγή από το Suzhou του Jiangsu. Καθηγητής στο Πανεπιστήμιο Κολούμπια, Κινέζο-Αμερικανός φυσικός και νικητής του βραβείου Νόμπελ Φυσικής για την έρευνά του στους τομείς της μη διατήρησης ισοτιμίας, του μοντέλου ψεύδους, της σχετικιστικής σύγκρουσης βαρέων ιόντων (RHIC) και της μη τοπολογικής θεωρίας πεδίου σολιτονίου για τις συνεισφορές τους.

Ο Tsung-Dao Lee και ο Chen-Ning Yang πρότειναν από κοινού το συμπέρασμα ότι η ισοτιμία δεν διατηρείται σε αδύναμες αλληλεπιδράσεις. Μέχρι σήμερα, μόνο 6 Κινέζοι έχουν κερδίσει το Νόμπελ Φυσικής.

Ο Λι Ζενγκντάο ήταν μακριά από τους γονείς του από τότε που ήταν αγόρι. Εκτοπίστηκε σε πολέμους και βίωσε πολλούς κινδύνους για πολλά χρόνια. Πρότεινε πριν από 50 χρόνια να καλλιεργηθούν τα ταλέντα στην επιστήμη από μικρή ηλικία, θέτοντας τα θεμέλια για την ίδρυση της «Τάξης Νέων» στο Πανεπιστήμιο Επιστήμης και Τεχνολογίας της Κίνας. Προώθησε επίσης μόνος του το Κοινό Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών Σινο-ΗΠΑ (CUSPEA), επιτρέποντας σε σχεδόν χίλιους Κινέζους φοιτητές να σπουδάσουν φυσική στις Ηνωμένες Πολιτείες.

Η πιο ολοκληρωμένη γενιά στην ιστορία της κινεζικής φυσικής

Στο τέλος της δυναστείας Qing και στην αρχή της Δημοκρατίας της Κίνας, λόγω πρακτικών παραγόντων, οι ξένοι φοιτητές ειδικεύονταν κυρίως στη μηχανική, τη νομική και την πολιτική και τις επιχειρήσεις. Ως εκ τούτου, ήταν ακόμα δύσκολο να αναπτυχθεί μια επιστημονική σταδιοδρομία στην Κίνα. Μεταξύ πολλών κλάδων, η φυσική είναι η πιο αντιπροσωπευτική.

Στις αρχές του 20ου αιώνα, η πρώτη γενιά φυσικών άρχισε να μελετά τη φυσική γνώση στο εξωτερικό και να ασχολείται με τη διδασκαλία της φυσικής μετά την επιστροφή στην Κίνα έκανε επιτεύγματα σε τομείς όπως οι ακτίνες Χ και η πυρηνική φυσική.

Στη διαγενεακή σχέση μεταξύ των σύγχρονων Κινέζων φυσικών, ο Li Zhengdao μπορεί να λογιστεί ως η τρίτη γενιά φυσικών (όχι με τη στενή έννοια). Όταν ο Lee Tsung-dao εισήλθε στο πανεπιστήμιο το 1943, οι δύο πρώτες γενιές φυσικών με εμπειρία στο εξωτερικό είχαν ήδη παράσχει πολύτιμους ακαδημαϊκούς πόρους και ερευνητικό περιβάλλον για την ανάπτυξη νέων φοιτητών όπως ο Lee Tsung-dao. Θέτοντας καλές βάσεις στο σπίτι και σπουδάζοντας κοντά σε διάσημους δασκάλους στο εξωτερικό, φυσικοί όπως οι Li Zhengdao, Yang Zhenning, Qian Xuesen, Deng Jiaxian, κ.λπ. έγιναν η πιο ολοκληρωμένη γενιά στην ιστορία της κινεζικής φυσικής.

Σύμφωνα με άρθρο που δημοσιεύτηκε από το Ινστιτούτο Φυσικής της Κινεζικής Ακαδημίας Επιστημών τον Μάιο του τρέχοντος έτους, ο Λι Ζενγκντάο δεν είναι μόνο ταλαντούχος στη φυσική θεωρία, αλλά διψάει και για γνώση. Όταν ήταν στο Southwest Associated University, πήγαινε συχνά στο σπίτι του μέντορά του Wu Dayou για να κάνει ερωτήσεις ή να κάνει δύσκολες ερωτήσεις. Αργότερα, ο Wu Dayou απλώς του έδωσε ένα εγχειρίδιο για ανώτερους Αμερικανούς προπτυχιακούς φοιτητές και μέσα σε δύο εβδομάδες ο Li Zhengdao τα είχε τελειώσει όλα, κάτι που εξέπληξε τον Wu Dayou. Αυτό το ταλέντο και η δίψα για γνώση έγινε ένας σημαντικός λόγος για τον οποίο ο Wu Dayou συνέστησε αργότερα τον Li Zhengdao να σπουδάσει στις Ηνωμένες Πολιτείες.

Ωστόσο, από την αρχή των σπουδών του, ο Li Zhengdao δεν είχε καλές πειραματικές συνθήκες Όταν ήταν στο Πανεπιστήμιο Zhejiang, έκανε συχνά πειράματα σε ερειπωμένους ναούς. Όταν συνοψίζει αυτή την περίοδο της ιστορίας, ο Wu Dayou πίστευε ότι ένας από τους λόγους για την αργή ανάπτυξη της φυσικής έρευνας στην Κίνα είναι ότι οι περισσότεροι ξένοι μελετητές μελέτησαν πειραματική φυσική και όχι θεωρητική φυσική δεν μπόρεσαν να αναπτύξουν τα ταλέντα τους. Ως εκ τούτου, η κινεζική φυσική κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου αντιμετώπισε ανεπαρκή θεωρητικά επίπεδα και περιοριζόταν από πρακτικές συνθήκες.

Πηγή: Επίσημος ιστότοπος του Ερευνητικού Ινστιτούτου Tsung-Dao Lee

Πριν από 50 χρόνια, δώσαμε έμφαση στην καλλιέργεια ταλέντων βασικών επιστημών.

Ο Παν Τζιανγουέι είπε κάποτε: «Αν ο κ. Γιανγκ Ζεννίνγκ και ο Λι Ζενγκντάο απέδειξαν ότι οι Κινέζοι μπορούν να κάνουν καλή «επιστήμη» στο εξωτερικό, τότε έχουμε τώρα αποδείξει ότι οι Κινέζοι μπορούν επίσης να κάνουν καλή «επιστήμη» στο εσωτερικό».

Ο Li Zhengdao είχε καλές προθέσεις για την προώθηση της βασικής έρευνας στη φυσική στην Κίνα. Ήταν επίσης ο πρώτος υποστηρικτής της «Τάξης Νέων» στο Πανεπιστήμιο Επιστήμης και Τεχνολογίας της Κίνας. Κάποτε πρότεινε σε ένα άρθρο "Προτάσεις για την καλλιέργεια ταλέντων βασικών επιστημών" που δημοσιεύθηκε τον Μάιο του 1974: "Τα ταλέντα στην επιστήμη μπορούν επίσης να καλλιεργηθούν από μικρή ηλικία όπως η λογοτεχνία, η τέχνη και ο αθλητισμός. Μπορούμε να αναφερθούμε στη μέθοδο στρατολόγησης και εκπαίδευσης χορευτών μπαλέτου και επιλέξτε τους από όλη τη χώρα Ένας πολύ μικρός αριθμός νέων, περίπου δεκατριών ή δεκατεσσάρων ετών, που είναι καλά μορφωμένοι, πηγαίνουν σε πανεπιστήμια για κατάρτιση».

Αυτή η πρόταση έθεσε τα θεμέλια για την περίφημη «Τάξη Νέων» του USTC. Το 1975, το Πανεπιστήμιο Επιστήμης και Τεχνολογίας της Κίνας εφάρμοσε το σχέδιο του Li Zhengdao και προετοιμάστηκε να ιδρύσει ένα γυμνάσιο επιστήμης, ωστόσο, λόγω αλλαγών στην κατάσταση εκείνη την εποχή, αυτό το σχέδιο δεν ολοκληρώθηκε. Μέχρι το 1977, οι προσδοκίες της κοινωνίας για ταχεία καλλιέργεια ταλέντων αυξάνονταν και μια ομάδα φοιτητών εισήχθη σε πανεπιστήμια υπό εξαιρετικές συνθήκες, ωστόσο, υπήρχαν ακόμη μερικοί φοιτητές που ήταν πολύ νέοι για να εισέλθουν απευθείας στο πανεπιστήμιο να ανοίξουν προπαρασκευαστικές τάξεις με βάση το μοντέλο των φυσικών σχολείων Προσωρινές επιλογές για τη στέγαση αυτών των μαθητών. Στις 8 Μαρτίου 1978 ξεκίνησε το προπαρασκευαστικό τμήμα Λίγες μέρες πριν την έναρξη της σχολικής χρονιάς το προπαρασκευαστικό τμήμα μετονομάστηκε σε «Τάξη Ανηλίκων».

Ο Λι Ζενγκντάο θυμήθηκε αργότερα: «Ο πραγματικός σκοπός της πρότασής μου δεν ήταν να δημιουργήσω μια τάξη ανηλίκων, αλλά να σπάσω την έλλειψη έμφασης στην καλλιέργεια ταλέντων βασικών φυσικών επιστημών και άλλων τύπων ταλέντων, και να βάλω την εκπαίδευση όλων των τύπων ταλέντων. χώρα στο σωστό δρόμο».

Το 1979, ο Li Zhengdao προσκλήθηκε από την Κινεζική Ακαδημία Επιστημών να δώσει διαλέξεις στο Πανεπιστήμιο Επιστήμης και Τεχνολογίας της Κίνας. Ανακάλυψε μερικούς εξαιρετικούς μεταπτυχιακούς φοιτητές και ήλπιζε να τους αφήσει να σπουδάσουν στο εξωτερικό για περαιτέρω εκπαίδευση, γι' αυτό ζήτησε από το Τμήμα Φυσικής του Πανεπιστημίου της Κολούμπια να παράσχει σε αυτούς τους φοιτητές μια τυπική ερώτηση για την είσοδο στο μεταπτυχιακό σχολείο του τμήματος Πρόγραμμα Εισαγωγικών Εξετάσεων Φυσικής (CUSPEA).

Από το 1980 έως το 1988, αυτό το πρόγραμμα ενέγραψε συνολικά 915 φοιτητές για σπουδές στις Ηνωμένες Πολιτείες και το USTC αντιπροσώπευε το 27% αυτών. Ο Li Zhengdao είπε αργότερα: "Αισθάνομαι βαθιά ότι το CUSPEA είναι σημαντικό και πολύτιμο. Κατά κάποιο τρόπο, είναι πιο σημαντικό από το έργο μου για τη μη διατήρηση της ισοτιμίας."

Στα τέλη του 2014, ο Li Zhengdao πρότεινε να ιδρυθεί στη Σαγκάη ένα παγκόσμιο κορυφαίο επιστημονικό ερευνητικό ίδρυμα παρόμοιο με το Ινστιτούτο Bohr στη Δανία για να ασχοληθεί με την επιστημονική έρευνα αιχμής στη φυσική και την αστρονομία, για να βρει τη σύνδεση μεταξύ του μεγαλύτερου και μικρότερο στο σύμπαν και να εξερευνήσει τις πιο θεμελιώδεις πτυχές της φύσης και τους πιο βαθείς νόμους αλληλεπίδρασης, συμβάλλοντας στη συμβολή της Κίνας στην πρόοδο του ανθρώπινου πολιτισμού.

Τον Νοέμβριο του 2016, το Ινστιτούτο Tsung-Dao Li (εφεξής «Ινστιτούτο Li») ιδρύθηκε επίσημα στο Πανεπιστήμιο Jiao Tong της Σαγκάης. Τον Σεπτέμβριο του 2017, ο καθηγητής Frank Wilczek, νικητής του βραβείου Νόμπελ Φυσικής, έγινε ο πρώτος διευθυντής του Ινστιτούτου Li. Τον Νοέμβριο του 2021, ο καθηγητής Zhang Jie, ακαδημαϊκός της Κινεζικής Ακαδημίας Επιστημών, ανέλαβε καθήκοντα ως δεύτερος διευθυντής και ο καθηγητής Frank Wilczek μετατέθηκε στον επικεφαλής επιστήμονα του Ινστιτούτου Li. Μετά από αρκετά χρόνια κατασκευής, έχουν διαμορφωθεί τρεις κύριες ερευνητικές κατευθύνσεις: αστρονομία και αστροφυσική, σωματιδιακή και πυρηνική φυσική και φυσική συμπυκνωμένης ύλης και έχουν δημιουργηθεί ομάδες επιστημονικής έρευνας σε κάθε ερευνητική κατεύθυνση.

Σε προηγούμενη συνέντευξη στο China Business News, ο Zhang Jie θυμήθηκε την πρώτη του συνάντηση με τον Lee Tsung-dao και είπε ότι ήταν ακόμα βαθιά εντυπωσιασμένος από τη συνομιλία του Lee μαζί του για το μέλλον της Κίνας. Αργότερα, υπό την καθοδήγηση του Li Zhengdao, ο Zhang Jie υπηρέτησε ως επικεφαλής της κινεζικής αντιπροσωπείας στις συνομιλίες Φυσικής Υψηλής Ενέργειας Σινο-ΗΠΑ. Κάθε λεπτομέρεια της ζωής του Li Zhengdao επηρέασε επίσης τον τρόπο εργασίας του Zhang Jie και οι δυο τους έγιναν στενοί φίλοι. Τώρα ο Zhang Jie ακολουθεί τις οδηγίες του Li Zhengdao και καθοδηγεί ολόκληρο το ινστιτούτο για να δημιουργήσει το Ινστιτούτο Li στο κορυφαίο ίδρυμα βασικής έρευνας αιχμής στον κόσμο.

Ο Zhang Jie είπε πρόσφατα στο China Business News σε συνέντευξή του ότι κατά την πρώτη πενταετή περίοδο κατασκευής, ο Li ολοκλήρωσε την κατασκευή ενός κτιρίου που βρίσκεται στην περιοχή του πυρήνα της Shanghai Zhangjiang Science City, σχηματίζοντας αστρονομία και αστροφυσική, σωματιδιακή και πυρηνική φυσική. και η φυσική της συμπυκνωμένης ύλης έχουν δημιουργηθεί τρεις κύριες ερευνητικές κατευθύνσεις και έχουν δημιουργηθεί επιστημονικές ερευνητικές ομάδες σε κάθε ερευνητική κατεύθυνση.

Είπε ότι το Ινστιτούτο Li εκμεταλλεύεται επί του παρόντος το μεγάλο πρότυπο επιστημονικής έρευνας και εστιάζει σε θεμελιώδη επιστημονικά ζητήματα. "Ολόκληρο το ινστιτούτο διεξάγει ολόπλευρη και σε βάθος εξερεύνηση γύρω από την "προέλευση και εξέλιξη της ύλης κάτω από ακραίες κοσμικές συνθήκες" προκειμένου να επιτύχει σημαντικές ανακαλύψεις. Προς το παρόν, το ινστιτούτο έχει ολοκληρώσει το "Σχέδιο Ανάπτυξης Ινστιτούτου Lee Tsung-Dao 2035 Και ελπίζει να χρησιμοποιήσει τρία πέντε χρόνια για να σχηματίσει τη «Σχολή της Σαγκάης» βασικής έρευνας και να δημιουργήσει ένα παγκοσμίου επιπέδου ινστιτούτο βασικών επιστημών με σημαντική ακαδημαϊκή επιρροή έως το 2035».

Πρόγραμμα επεξεργασίας WeChat|. Τροπικό δάσος