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2024.08.05

Nombre de mots dans cet article : 2604, le temps de lecture est d'environ 4 minutes

Introduction: « Les talents scientifiques peuvent aussi être cultivés dès le plus jeune âge comme la littérature, l'art et le sport. On peut se référer à la méthode de recrutement et de formation des danseurs de ballet, et sélectionner un petit nombre d'adolescents vers l'âge de treize ou quatorze ans qui ont la formation conditions à travers le pays pour être formés dans les universités. »

Auteur |Premier Argent Financier Coeur Enfantin Feuilles Dorées

Le journaliste de China Business News a appris le 5 août que Li Zhengdao, le premier lauréat chinois du prix Nobel, est décédé à l'âge de 98 ans. Le professeur Pan Jianwei, académicien de l'Académie chinoise des sciences, a transmis l'article de condoléances de Li Zhengdao à son cercle d'amis WeChat. Il a écrit : « M. Li Zhengdao durera pour toujours.

Li Zhengdao est né à Shanghai, en Chine, en 1926 et est originaire de Suzhou, Jiangsu. Professeur à l'Université de Columbia, physicien sino-américain et lauréat du prix Nobel de physique pour ses recherches dans les domaines de la non-conservation de la parité, du modèle de Lie, de la physique des collisions d'ions lourds relativistes (RHIC) et de la théorie des champs de solitons non topologiques. pour leurs contributions.

Tsung-Dao Lee et Chen-Ning Yang ont proposé conjointement la conclusion selon laquelle la parité n'est pas conservée dans les interactions faibles. Après vérification expérimentale, ils ont remporté conjointement le prix Nobel de physique et le prix scientifique Einstein en 1957. À ce jour, seuls 6 Chinois ont remporté le prix Nobel de physique.

Li Zhengdao a été éloigné de ses parents depuis qu'il était enfant. Il a été déplacé à cause des guerres et a connu de nombreux dangers pendant de nombreuses années. Il a fait une découverte en physique qui a choqué le monde au début de la trentaine. Il a suggéré il y a 50 ans que les talents scientifiques devraient être cultivés dès le plus jeune âge, jetant ainsi les bases de la création de la « Classe de jeunesse » à l'Université des sciences et technologies de Chine. Il a également promu à lui seul le programme conjoint sino-américain de troisième cycle en physique (CUSPEA), permettant à près d’un millier d’étudiants chinois d’étudier la physique aux États-Unis.

La génération la plus accomplie de l’histoire de la physique chinoise

À la fin de la dynastie Qing et au début de la République de Chine, pour des raisons pratiques, les étudiants étrangers se spécialisaient principalement en ingénierie, en droit, en politique et en commerce. Il était donc encore difficile de développer une carrière scientifique en Chine. Parmi de nombreuses disciplines, la physique est la plus représentative.

Au début du XXe siècle, la première génération de physiciens a commencé à étudier les connaissances en physique à l'étranger et à s'engager dans l'enseignement de la physique après son retour en Chine. À cette époque, la tradition académique de la physique moderne en Chine était initialement formée, et elle s'était déjà formée. réalisé des réalisations dans des domaines tels que les rayons X et la physique nucléaire.

Dans les relations intergénérationnelles entre les physiciens chinois modernes, Li Zhengdao peut être considéré comme la troisième génération de physiciens (pas au sens strict). Lorsque Lee Tsung-dao est entré à l'université en 1943, les deux premières générations de physiciens ayant une expérience d'études à l'étranger avaient déjà fourni de précieuses ressources académiques et un environnement de recherche pour la croissance de jeunes étudiants tels que Lee Tsung-dao. En établissant de bonnes bases dans leur pays et en étudiant auprès de professeurs célèbres à l'étranger, des physiciens comme Li Zhengdao, Yang Zhenning, Qian Xuesen, Deng Jiaxian, etc. sont devenus la génération la plus accomplie de l'histoire de la physique chinoise.

Selon un article publié par l'Institut de physique de l'Académie chinoise des sciences en mai de cette année, Li Zhengdao est non seulement doué en théorie physique, mais aussi assoiffé de connaissances. Lorsqu'il était à la Southwest Associated University, il se rendait souvent au domicile de son mentor Wu Dayou pour poser des questions ou poser des questions difficiles. Plus tard, Wu Dayou lui a simplement donné un manuel pour les étudiants américains de premier cycle, et en deux semaines, Li Zhengdao avait tout terminé, ce qui a surpris Wu Dayou. Ce talent et cette soif de connaissances sont devenus une raison importante pour laquelle Wu Dayou a recommandé plus tard à Li Zhengdao d'étudier aux États-Unis.

Cependant, depuis le début de ses études, Li Zhengdao ne disposait pas de bonnes conditions expérimentales. Lorsqu'il était à l'Université du Zhejiang, il menait souvent des expériences dans des temples en ruine. En résumant cette période de l'histoire, Wu Dayou a estimé que l'une des raisons du lent développement de la recherche en physique en Chine était que la plupart des chercheurs étrangers étudiaient la physique expérimentale plutôt que la physique théorique. Après leur retour en Chine, ces chercheurs étaient limités par les conditions pratiques et. n'ont pas pu développer leurs talents. Par conséquent, la physique chinoise durant cette période était confrontée à des niveaux théoriques insuffisants et était limitée par les conditions pratiques.

Source : Site officiel de l'Institut de recherche Tsung-Dao Lee

Il y a 50 ans, nous mettions l’accent sur le développement des talents scientifiques fondamentaux.

Pan Jianwei a dit un jour : « Si M. Yang Zhenning et M. Li Zhengdao ont prouvé que les Chinois peuvent faire de la bonne « science » à l'étranger, alors nous avons maintenant prouvé que les Chinois peuvent également faire de la bonne « science » chez eux.

Li Zhengdao avait de bonnes intentions en promouvant la recherche fondamentale en physique en Chine. Il a également été le premier défenseur de la « classe jeunesse » à l'Université des sciences et technologies de Chine. Il a proposé un jour dans un article « Suggestions pour cultiver les talents scientifiques fondamentaux » publié en mai 1974 : « Les talents scientifiques peuvent également être cultivés dès le plus jeune âge, comme la littérature, l'art et le sport. Nous pouvons nous référer à la méthode de recrutement et de formation des danseurs de ballet et les sélectionnons dans tout le pays. Un très petit nombre de jeunes, âgés d’environ treize ou quatorze ans, bien éduqués, vont à l’université pour se former.

Cette suggestion a jeté les bases de la fameuse « Youth Class » de l’USTC. En 1975, l'Université des sciences et technologies de Chine a mis en œuvre le plan de Li Zhengdao et s'est préparée à créer un collège scientifique. Cependant, en raison des changements survenus dans la situation à cette époque, ce plan n'a pas été achevé. Jusqu'en 1977, les attentes de la société en matière de développement rapide des talents augmentaient et un groupe d'étudiants était admis dans les universités dans des circonstances exceptionnelles. Cependant, certains étudiants étaient encore trop jeunes pour entrer directement à l'université. d'ouvrir des classes préparatoires sur le modèle des collèges scientifiques. Des formules temporaires d'hébergement pour ces élèves. Le 8 mars 1978, la classe préparatoire démarre. Quelques jours avant la rentrée scolaire, la classe préparatoire est rebaptisée « Classe Juvénile ».

Li Zhengdao a rappelé plus tard : « Le véritable objectif de ma suggestion n'était pas de créer une classe pour mineurs, mais de mettre fin au manque d'accent mis sur la culture des talents scientifiques fondamentaux et d'autres types de talents, et de mettre la formation de tous les types de talents à travers le monde. pays sur la bonne voie. »

En 1979, Li Zhengdao a été invité par l’Académie chinoise des sciences à donner des conférences à l’Université des sciences et technologies de Chine. Il a découvert des étudiants diplômés exceptionnels et espérait les laisser étudier à l'étranger pour poursuivre leur formation. Il a donc demandé au Département de physique de l'Université de Columbia de fournir à ces étudiants une question de test standard pour entrer dans l'école supérieure du département. Chapitre du Programme d'examen d'entrée aux cycles supérieurs en physique (CUSPEA).

De 1980 à 1988, ce programme a inscrit un total de 915 étudiants pour étudier aux États-Unis, et l'USTC représentait 27 % d'entre eux. Li Zhengdao a déclaré plus tard : « Je pense profondément que CUSPEA est significatif et précieux. À certains égards, il est plus significatif que mon travail sur la non-conservation paritaire.

Fin 2014, Li Zhengdao a suggéré qu'une institution de recherche scientifique de premier plan, similaire à l'Institut Bohr au Danemark, soit créée à Shanghai pour s'engager dans des recherches scientifiques de pointe en physique et en astronomie, afin de trouver le lien entre le plus grand et le plus grand. le plus petit de l’univers, et d’explorer les aspects les plus fondamentaux de la nature et les lois les plus profondes de l’interaction, apportant ainsi la contribution de la Chine au progrès de la civilisation humaine.

En novembre 2016, l’Institut Tsung-Dao Li (ci-après dénommé « Institut Li ») a été officiellement créé à l’Université Jiao Tong de Shanghai. En septembre 2017, le professeur Frank Wilczek, lauréat du prix Nobel de physique, est devenu le premier directeur de l'Institut Li. En novembre 2021, le professeur Zhang Jie, académicien de l'Académie chinoise des sciences, a pris ses fonctions de deuxième directeur, et le professeur Frank Wilczek a été transféré au poste de scientifique en chef de l'Institut Li. Après plusieurs années de construction, trois grandes directions de recherche ont été formées : l'astronomie et l'astrophysique, la physique des particules et nucléaire et la physique de la matière condensée, et des équipes de recherche scientifique dans chaque direction de recherche ont été créées.

Dans une précédente interview accordée à China Business News, Zhang Jie a rappelé sa première rencontre avec Lee Tsung-dao et a déclaré qu'il était toujours profondément impressionné par la conversation de Lee avec lui sur l'avenir de la Chine. Plus tard, sous la direction de Li Zhengdao, Zhang Jie a été chef de la délégation chinoise aux pourparlers sino-américains sur la physique des hautes énergies. Chaque détail de la vie de Li Zhengdao a également affecté le style de travail de Zhang Jie, et les deux sont devenus des amis proches. Aujourd'hui, Zhang Jie suit les instructions de Li Zhengdao et dirige l'ensemble de l'institut pour faire de l'Institut Li l'institution de recherche fondamentale de pointe la plus avancée au monde.

Zhang Jie a récemment déclaré à China Business News dans une interview qu'au cours de la première période de construction de cinq ans, Li a achevé la construction d'un bâtiment situé dans la zone centrale de la ville scientifique de Shanghai Zhangjiang, formant l'astronomie et l'astrophysique, la physique des particules et la physique nucléaire, et physique de la matière condensée. Trois grandes directions de recherche ont été établies, et des équipes de recherche scientifique dans chaque direction de recherche ont été créées.

Il a déclaré que l'Institut Li profitait actuellement du vaste paradigme de la recherche scientifique et se concentrait sur les questions scientifiques fondamentales. « L'ensemble de l'institut mène une exploration globale et approfondie autour de « l'origine et de l'évolution de la matière dans des conditions cosmiques extrêmes » afin de réaliser des avancées majeures. À l'heure actuelle, l'institut a achevé le « Plan de développement 2035 de l'Institut Lee Tsung-Dao ». " et espère utiliser trois cinq années pour former « l'École de Shanghai » de recherche fondamentale et construire un institut de sciences fondamentales de classe mondiale avec une influence académique importante d'ici 2035. »

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