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la climatisation est depuis longtemps devenue un appareil électroménager courant et les enfants ne devraient plus être autorisés à étudier en classe en transpirant lors des journées chaudes.

arts丨dragon zhu

récemment, certains parents ont rapporté sur les plateformes sociales qu'en raison du temps chaud, l'école primaire tianyi jinxia du comté de xiangtan, province du hunan, avait demandé aux parents de faire don de climatiseurs. le 5 septembre, le bureau de l'éducation du comté de xiangtan a publié un avis indiquant que les informations rapportées en ligne étaient vraies et que l'école avait reçu pour instruction de racheter les climatiseurs donnés et qu'elle serait traitée sérieusement conformément aux réglementations en vigueur.

en outre, le personnel du bureau de l'éducation du comté de xiangtan a également déclaré dans une interview avec les médias que le don avait été initié par le comité de parents et qu'il était purement volontaire. le bureau de l'éducation ne prendrait pas de dispositions unifiées et l'école ne forcerait pas l'organisation.

jusqu’à présent, cet incident qui a suscité une large attention a donné des résultats préliminaires. les climatiseurs ont été rachetés, l'école a été critiquée et les fonds récoltés par les parents seront probablement restitués de la même manière. auparavant, certains parents « finançaient » pour installer des climatiseurs dans les écoles, ce qui a suscité la controverse. cependant, après l'arrêt de « l'exigence des parents de faire don de climatiseurs », quand les enfants pourront-ils utiliser les climatiseurs malgré la température toujours élevée ? la question reste sans réponse.

"empêcher résolument que de tels comportements ne se reproduisent" n'est qu'une première étape, mais elle est loin d'être suffisante. elle n'explique pas clairement comment résoudre le problème de l'échauffement des enfants en classe.

même si septembre est déjà arrivé, le temps chaud persiste à chongqing, au sichuan, au hunan et ailleurs. dans certaines régions, les écoles primaires et secondaires ont même pris des mesures pour retarder la rentrée scolaire. en prenant xiangtan comme exemple, la température quotidienne la plus élevée a récemment été supérieure à 37°c. dans une classe de 40 ou 50 enfants sans climatisation, la température, l’odeur et la sensation corporelle ne mettront certainement pas les gens à l’aise.

en outre, pour la plupart des chinois d’aujourd’hui, la climatisation n’est pas un appareil de luxe. laisser les enfants étudier dans des salles de classe climatisées ne devrait pas être un luxe. un membre du personnel du bureau de l'éducation du comté de xiangtan a déclaré que « l'état n'exige pas que les écoles installent des climatiseurs dans les salles de classe. bien que cela soit vrai, il est trop déraisonnable de l'envisager du point de vue de la réalité torride et de l'empathie des gens ». des gens ordinaires.

bien qu’il n’existe aucune exigence nationale obligatoire, de nombreux endroits ont encouragé la vulgarisation de la climatisation dans les écoles primaires et secondaires publiques ces dernières années, et des progrès positifs ont été réalisés. wanning à hainan, yangzhou et changzhou dans le jiangsu, ainsi que le district de qiaoxi à shijiazhuang, hebei ont tous mis en place la climatisation dans toutes les écoles primaires et secondaires publiques. en 2022, shanghai a publié des « avis de mise en œuvre sur la promotion continue de la construction d'écoles d'enseignement obligatoire dans la ville », qui exigent clairement que toutes les salles de classe soient équipées de climatiseurs.

les autorités éducatives et les écoles devraient écouter les voix des élèves et des parents, suivre les tendances sociales, faire preuve d'empathie et sympathiser avec les enfants qui étudient dans des salles de classe surchauffées, et trouver des moyens de résoudre les problèmes de climatisation au lieu de toujours dire « il n'y a pas d'exigences obligatoires ». en fuyant la responsabilité.

selon certains avis, « les années d'école primaire et secondaire sont la période dorée pour cultiver l'esprit de travail et l'adaptabilité des élèves. le froid et la chaleur intenses sont aussi une sorte d'exercice pour les élèves du primaire et du secondaire ». il n'est absolument pas nécessaire de « faire de l'exercice » de cette manière, et encore moins d'utiliser la santé physique des enfants comme monnaie d'échange pour « faire de l'exercice ».

bien entendu, de nombreux endroits disent qu’il est difficile de financer l’installation complète de climatiseurs dans les écoles primaires et secondaires, et cela est également vrai. mais si nous nous soucions vraiment de l’éducation et des enfants, nous ne compterons pas sur le manque de ressources financières. nous trouverons plutôt des moyens de collecter des fonds auprès de sources multiples et progresserons progressivement. la clé est de savoir si vous avez du cœur, si vous êtes prêt à faire tout votre possible pour résoudre le problème et si vous êtes prêt à prendre des mesures pratiques.

en prenant du recul, il n'existe actuellement aucune école équipée de la climatisation. si les parents font vraiment un don volontaire, il n'y a en effet aucune contrainte. autant laisser les enfants se calmer d'abord, puis organiser toutes les fêtes pour discuter de la manière de résoudre le problème. -régler des problèmes tels que les factures d'électricité et trouver une solution pour tout le monde. une méthode acceptable pour tous.

à long terme, les gouvernements locaux devraient augmenter leurs investissements financiers et installer la climatisation dans toutes les écoles primaires et secondaires dès que possible, ce qui est le sens propre de « fournir une éducation qui satisfasse le peuple ». en 2021, les « avis sur la promotion approfondie de l'amélioration des maillons faibles et de l'amélioration des capacités dans l'enseignement obligatoire » publiés par le ministère de l'éducation et trois autres départements indiquaient clairement que nous devrions adhérer à la combinaison de l'amélioration des conditions de base de fonctionnement des écoles et de l'optimisation et de l'amélioration. capacités de gestion des écoles et donner la priorité à la satisfaction des besoins fondamentaux de l’éducation, de l’enseignement et de la vie.

après tout, la climatisation était autrefois un article de luxe, mais elle est désormais devenue un appareil électroménager courant que la plupart des familles peuvent se permettre. les enfants ne devraient pas être autorisés à étudier en classe en transpirant pendant les journées chaudes. que nous accordions de l’importance à l’éducation ou construisions une société amie des enfants, nous devons mettre en œuvre des actions concrètes.