médias russes : plus de la moitié des russes interrogés sont prêts à dépenser de l'argent pour leur auto-éducation au cours de la nouvelle année scolaire
2024-09-04
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[rapport complet du global times] les « izvestia » russes ont rapporté le 3 qu'une enquête menée par les analystes du projet d'éducation financière « grafen » a montré que plus de la moitié des russes envisagent d'augmenter leurs investissements dans le développement personnel et l'éducation au cours de la nouvelle année scolaire. .
l'enquête menée auprès de 1 500 russes a montré que 56 % des personnes interrogées envisageaient d'augmenter leurs dépenses d'éducation au début de la nouvelle année scolaire. parmi eux, 70% des personnes interrogées ont déclaré recevoir une éducation régulièrement.
en termes de montant d'investissement dans l'éducation, 74 % des personnes interrogées sont prêtes à investir plus de 10 000 roubles (environ 800 yuans) par an. parmi eux, 13 % sont prêts à investir entre 10 000 et 30 000 roubles, 29 % sont prêts à investir entre 30 000 et 50 000 roubles, 23 % sont prêts à investir entre 50 000 et 100 000 roubles et 9 % sont prêts à investir plus de 100 000 roubles. seulement 1/8 des personnes interrogées estiment qu'il n'est pas nécessaire d'investir dans l'auto-éducation.
lorsqu'on leur a demandé quels domaines de l'éducation les intéressaient le plus, 34 % des personnes interrogées ont préféré les matières qui favorisent le développement intellectuel global, comme la musique vocale, les langues étrangères et l'art. la psychologie arrive en deuxième position avec 30 %, les compétences en travail d'équipe en troisième position avec 19 % et les activités physiques en quatrième position avec 9 %.
en termes de moyens de développement personnel, 23 % des personnes interrogées ont déclaré lire des livres pertinents, 22 % ont participé à des cours et à des formations professionnelles et 20 % ont déclaré suivre des études supérieures dans un domaine professionnel.
l’enquête révèle également que les russes se tournent de plus en plus vers l’apprentissage mixte. 45 % des personnes interrogées ont déclaré utiliser à la fois des ressources d'apprentissage en ligne et hors ligne. 26 % préfèrent étudier hors ligne, tandis que 29 % étudient entièrement en ligne.
concernant la relation entre l'âge et l'apprentissage, 78 % des personnes interrogées estiment que continuer à étudier après 35 ans est tout aussi important. parmi eux, 1/3 des personnes interrogées estiment que l'apprentissage doit être renforcé avant 45 ans, 18% des personnes interrogées estiment que l'apprentissage doit être poursuivi avant 60 ans et 27% croient fermement qu'il n'est jamais trop tard pour apprendre. (liu yupeng)
(source : global times)
