"lounastauon ja nukkumisen" avaaminen edellyttää hallituksen koordinoinnin vahvistamista
2024-09-23
한어Русский языкEnglishFrançaisIndonesianSanskrit日本語DeutschPortuguêsΕλληνικάespañolItalianoSuomalainenLatina
tämän vuoden syyskuussa julkistettiin maan ensimmäinen prefektuuritason paikallinen standardi ala- ja yläkoulujen lounastaukovarusteista ja -tiloista, "lunastaukolaitteiden ja -tilojen tekniset tiedot ala- ja yläkouluissa" (jäljempänä "eritelmät") , alettiin toteuttaa shenzhenissä. standardi asettaa standardoituja vaatimuksia lounastaukolaitteiden ja -tilojen, kuten lounastaukopatjojen, makuupussien, pöytäten ja tuolien, kokoontaitettavan kaapin ja sängyn turvallisuussuorituskyvyn, ympäristönsuojelun, mukavuuden ja muiden tekijöiden suhteen. markkinoida ja ehkäistä turvallisuusriskejä sisältäviä tuotteita.
viime vuosina ala- ja yläkoululaisten lounastauko on herättänyt paljon huomiota. rajoitettujen olosuhteiden vuoksi monet koulut voivat antaa lasten nukkua vain pöydällään. tämä ei vaikuta vain päiväunien laatuun, vaan sillä voi olla myös vaikutusta lapsen terveyteen. siksi on todellakin suuri käytännön merkitys varmistaa lasten päiväunet ja toteuttaa siirtyminen "vatsalla nukkumisesta" "makuulla nukkumiseen". tässä yhteydessä erityisten "spesifikaatioiden" käyttöönottoa lounastaukopatjojen, kaappisänkyjen ja muiden laitteiden vaatimusten standardoimiseksi voidaan kuvata tärkeäksi tukityöksi. valtakunnallisesta näkökulmasta toimenpiteitä tällä alueella on käynnistetty vähitellen monissa paikoissa. esimerkiksi hangzhoun kaupungin binjiangin piirissä edistetään parhaillaan asiaa koskevien määräysten tutkimusta.
todellisten tilanteiden erot huomioiden eri paikkakunnilla tutkitaan aktiivisesti paikallisia normeja, joiden mukaan opiskelijat voivat "makaamaan makuulle ja nukkumaan lounastauolla", mikä kuvastaa pragmaattisuutta. toisaalta se voi tarjota tarkan tieteellisen referenssin kouluille standardoitujen lounastaukolaitteiden valinnassa. kuten julkiset raportit osoittavat, monet koulut eri puolilla maata ovat ottaneet kampuksille käyttöön "makaavat" pöydät ja tuolit luodakseen lapsille mukavamman päiväunen. lounastaukovälineitä koskevien standardien vahvistamisen myötä koulut voivat saada paremman referenssin niitä varustaessaan, jolloin ne ymmärtävät muutoksen "tyhjyydestä johonkin" "jostain huippuosaamiseen". toisaalta standardien käyttöönotto auttaa myös stimuloimaan asiaankuuluvien yritysten innostusta t&k- ja tuotantoon, tehostamaan lounastaukolaitteiden tuotannon standardointia, tarjoamaan kouluille inhimillisempiä valintoja ja alentamaan laitteiden yksikköhintaa laajamittaisten tuotantoa.
mutta on myös huomattava, että asiaankuuluvien standardien käyttöönotto on vasta ensimmäinen askel. tärkeämpi toimenpide on nopeuttaa standardivaatimukset täyttävien "makaavien" lounastaukolaitteiden tuomista kampukselle. tämän taustalla on maksujen ja kustannusten jakaminen. tämä edellyttää väistämättä paikallishallinnon koordinoinnin vahvistamista hallituksen tasolla ja tarvittavien taloudellisten takeiden antamista laitteille. joissakin paikoissa on esimerkiksi sisällytetty "majautuvat" työpöydät ja tuolit kampuksille avainihmisten toimeentuloongelmiin ja tuettu alueita, joilla on edellytykset suorittaa ensin kokeita, ja varustettu uusilla, kunnostetuilla ja laajennetuilla perus- ja lukiokouluilla. "makaavat" päiväunet ja -tuolit on selvää, että ala- ja yläkoulujen "lounastauko" -hanke toteutetaan toimenpiteenä, jolla edistetään laajamittaista laitepäivitystä ja vanhojen kulutustavaroiden vaihtamista. on sanottava, että nämä tutkivat toimet ansaitsevat viittauksen ja viittauksen useammista paikoista.
tietenkin se, kuinka antaa opiskelijoiden "makaamaan makuulle ja nukkumaan lounastauon aikana", voi seurata täysin todellisia paikallisia olosuhteita. esimerkiksi vastauksena kansankongressin kansanedustajien esittämään ehdotukseen "mukava nukkuminen" -hankkeen toteuttamisesta lounastaukojen aikana ala- ja yläkouluissa eri puolilla maata mahdollisimman pian, opetusministeriö korosti vastauksessaan kerran, että se "opastaa ja kannustaa tukemaan paikkoja, joissa on olosuhteet, koordinoi olemassa olevia koulun olosuhteita ja tiloja sekä mukauttaa toimenpiteet paikallisiin olosuhteisiin. luo olosuhteet opiskelijoille lounastauon pitämiseen". jotkut koulut avaavat monikäyttöisiä huoneita, lukusaleja, kuntosalia ja muita paikkoja opiskelijoille lounastaukojen aikana ja varustavat heille lounastaukotilat, jotkut koulut asentavat luokkahuoneiden ympärille seinään kiinnitetyt taitettavat säilytyskaapit oppilaiden nukkumisolosuhteiden parantamiseksi. monipuolisia toimia, lounastaukolaitteiden vaatimukset eivät luonnollisesti ole johdonmukaisia. siksi jokainen paikkakunta saattaa haluta selvittää standardien, tilojen ja rahoitustakuiden muotoilua paikallisten olosuhteiden mukaisesti omiin todellisiin olosuhteisiinsa.
mutta varmaa on se, että jotta kaikki ala- ja yläkoulun oppilaat voisivat todella siirtyä "vatsallaan nukkumisesta" "makaamaan nukkumiseen" lounastaukojen aikana, hallituksen tulee vahvistaa koordinaatiota ja tarjota riittävää tukea. ja rohkaisua. tämä on tärkeä koulutuksen ja käytännön asia ihmisten toimeentulon kannalta, ja se ansaitsee kaikkien paikkakuntien panostuksen edellytysten luomiseen ja seurantaan. (kirjoittaja: ren ran on mediakommentaattori)
