luminous cup campus tour besucht die shibei-mittelschule zhao lihong rät oberstufenschülern, diese 10 bücher nicht zu verpassen
2024-09-21
한어Русский языкEnglishFrançaisIndonesianSanskrit日本語DeutschPortuguêsΕλληνικάespañolItalianoSuomalainenLatina
bildunterschrift: zhao lihong, ein berühmter schriftsteller, dichter und stellvertretender vorsitzender der shanghai writers association, hielt vor studenten im norden der stadt einen vortrag zum thema „das reich des lesens“. fotografiert von tao lei, reporter der xinmin evening news. das gleiche unten)
in einer fremden ländlichen gegend stand ein 17-jähriger junge dem unbekannten gegenüber, einsam und ratlos. das einzige licht in meinem herzen kommt von der lampe in der hütte nach einem arbeitstag und den büchern und tagebüchern unter der lampe. die menschen um ihn herum machten sich sorgen darüber, warum er nicht sprach. und er wusste, dass worte sein bester begleiter waren, indem er die menschen um ihn herum aufzeichnete und die natur beschrieb, die er liebte.
mehr als ein halbes jahrhundert später ist er heute bereits für seine geliebten bücher und worte bekannt. den oberschülern im publikum gegenüber sagte er, dass ihn die worte, die er als 17-jähriger ohne jeglichen utilitarismus schrieb, immer noch bewegen würden: „in diesem leben ist es das unmöglichste, das aufzugeben, das meiste.“ schöne sache, ich lese gerade.“
dieser „gelehrte“ ist zhao lihong, ein berühmter schriftsteller, dichter und stellvertretender vorsitzender der shanghai writers association. am nachmittag des 20. september fand unter der leitung des shanghai municipal education and health work party committee und der shanghai municipal education commission sowie gesponsert von xinmin evening news die campustour „glow cup“ zum campus der shibei middle school statt. zhao lihong einladen, die schüler in das „reich des lesens“ zu führen.
bildunterschrift: schüler der shibei-mittelschule spüren den charme der worte aus der ausstellung vor ort
ein buch zu lesen ist wie „noch einmal leben“
als die studenten das podium betraten, forderte zhao lihong zur überraschung der studenten die mitarbeiter auf, die tische und stühle zu verschieben und mit der vorlesung im stehen zu beginnen. er sagte, auf diese weise könne jeder den anderen klarer sehen und die kommunikation könne reibungsloser verlaufen.
bildunterschrift: fast zwei stunden lang stand lehrer zhao lihong auf und hielt den vortrag
„warum studieren?“ „wie lernt man?“ „welche bücher soll man lesen?“ der vortrag drehte sich langsam um diese drei fragen.
„wenn sie gerne lesen, wird sich die welt vor ihnen ins unendliche erweitern. lesen sie ein buch und sie werden noch einmal leben, ihre erfahrung wird sich ins unendliche erweitern und sie können dorthin gehen, wohin sie wollen.“ aus zhao lihongs sicht ist es das es ist sehr wichtig, die welt durch worte zu verstehen. wörter sind abstrakt und können szenen, gedanken und emotionen anschaulich ausdrücken.
er glaubt, dass „in büchern schönheit steckt“, denn lesen macht einen „schön“ und verleiht einem von innen heraus einen hauch von bücherhaftigkeit. „als chinesisches kind ist es am wichtigsten, der muttersprache nahe zu kommen, das wird unsere gefühle bereichern.“ zhao lihong las die berühmte zeile aus dem film „twilight“ auf englisch vor: „ich liebe drei dinge in.“ diese welt: sonne, mond und du. sonne für morgen, mond für nacht und du für immer.“ der englische ausdruck ist einfach und unkompliziert. wenn er ins altchinesische übersetzt würde, hätte er eine andere künstlerische konzeption. „es gibt dreitausend dinge.“ in der schwebenden welt, und es gibt drei dinge, die ich liebe: die sonne, der mond und qing sind der morgen und der abend, und der mond ist der morgen und der abend.“
lesen sie sorgfältig, ob schnell oder langsam, sie werden etwas gewinnen
wenn sie ein buch sorgfältig lesen, müssen sie dann einen auszug erstellen und eine lesenotiz schreiben? zhao lihong gab offen zu, dass dies tatsächlich nicht unbedingt der fall ist. seit seinem fünften lebensjahr hatte er den traum, alle bücher der welt zu lesen. natürlich war dies ein unmöglicher traum, aber er zwang ihn auch dazu, unwissentlich die gewohnheit zu entwickeln, schnell zu lesen. als er in der grundschule war, drängte er seine schwester, die in der oberschule war, immer dazu, bücher aus der schulbibliothek auszuleihen. er konnte fünf bücher auf einmal ausleihen und las ein buch pro tag.
als er in der mittelschule war, beschrieb er in seiner komposition einmal eine angelszene und beschrieb mit „einem im grünen gras tanzenden silberpfeil“ die szene, in der der fisch nach dem fang umgedreht wurde, was vom lehrer gelobt wurde. plötzlich wurde ihm klar, dass sich diese lebhaften ausdrücke beim wiederholten lesen des textes eindeutig angesammelt hatten, obwohl er es nicht absichtlich auswendig gelernt hatte.
„lesen sie auf ihre eigene weise, schreiben sie auf ihre eigene weise. wenn sie es mit ihren augen und ihrem herzen sehen können, kann keine macht die bücher, die sie gelesen haben, aus ihrem gedächtnis entfernen.“ das sagten zhao lihong und ihre klassenkameraden durch das leseerlebnis hofft er auch, dass die schüler erkennen, dass „lesen kein bloßes akzeptieren, sondern ein prozess des denkens ist. lesen macht uns zu denkern, zu menschen mit unabhängigen meinungen und nicht zu menschen, die dem folgen, was andere sagen.“
„das nutzlose buch“ macht das leben reich
vor mehr als 20 jahren war zhao lihong tief beeindruckt von einem gespräch, das sie mit der nobelpreisträgerin und britischen schriftstellerin doris lessing führte. lessing befürchtete, dass manche leute beneidenswerte titel hätten, aber emotional distanziert seien. zhao lihong glaubt, dass dies daran liegt, dass man keine literatur liest: „es sind gerade einige ‚nutzlose bücher‘, die es den menschen ermöglichen, spirituell zu wachsen und weise, einsichtige und emotionale menschen zu werden.“
„dreihundert tang-gedichte“, „ein traum der roten kammer“, „auferstehung“, „don quijote“, „eine sammlung von vögeln“, „morgenblüten, die in der abenddämmerung gepflückt werden“, „walden pond“, „zufällige gedanken“, „der seemann auf dem pferd“, „eine kurze geschichte der chinesischen philosophie“ … … aus dem riesigen büchermeer wählte zhao lihong 10 bücher aus und schlug den schülern vor, sie zu finden und zu lesen. „wenn die zeit nicht begrenzt gewesen wäre, hätte ich ihnen mit diesen büchern unbedingt meine geschichte erzählen wollen.“ als herr ba jin beispielsweise „random thoughts“ schrieb, war er fast wie ein schriftsteller „anderen seine seele zeigen“ „sehen sie“, die wahre einstellung ist schockierend; erst nachdem sie herrn feng youlans „eine kurze geschichte der chinesischen philosophie“ gelesen haben, können sie die weisheit ihrer vorfahren besser verstehen.
„im digitalen zeitalter muss das lesen mit der zeit gehen. auch aktuelle lesemethoden und traditionelle lesemethoden stehen vor veränderungen. was ist ihre meinung?“ während der interaktiven kommunikation fand die frage eines mädchens großen anklang beim publikum. „die bücher der vergangenheit mögen in zukunft in museen existieren. aber egal wie sich die methoden ändern, das wesen literarischer werke hat sich nicht verändert. es sind die worte selbst, die bewegt werden, nicht die formen.“ erinnern sie die schüler daran, sich kein online-fastfood zu gönnen. der text ist zu kurz und wird schnell vergessen, wenn man ihn einmal gelesen hat.
lu zihua, reporter der xinmin evening news
