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Das neue Semester steht vor der Tür, wie der Reporter vom Bildungsministerium erfahren hat.Die neu überarbeiteten einheitlichen Lehrmaterialien zu Moral und Rechtsstaatlichkeit, chinesischer Sprache und Geschichte werden in Grundschulen und Mittelschulen im ganzen Land eingesetzt. Sie werden zunächst in den Grundschulklassen eingesetzt und decken alle Klassenstufen der Pflichtschulbildung ab Phase innerhalb von drei Jahren.

Nach Angaben der zuständigen Person, die für das Lehrmaterialbüro des Bildungsministeriums verantwortlich ist, hat das Bildungsministerium im März 2022 den neu überarbeiteten Lehrplan und die Lehrplanstandards für die Pflichtschulbildung herausgegeben, in denen klar festgelegt ist, dass sich jedes Fach auf die Förderung der Fähigkeiten der Schüler konzentrieren sollte Kernkompetenzen, wobei die Notwendigkeit betont wird, fachbezogene Denk- und Untersuchungsmethoden hervorzuheben, die Praxis zu stärken und interdisziplinäres Fachlernen zu fördern. Darauf aufbauend wurden die Zusammenstellungskonzepte, Materialauswahl und Anordnungsmethoden der einheitlichen Lehrbücher für die drei Fächer überarbeitet, um die Ausrichtung auf Bildung und Alphabetisierung weiter zu verkörpern.Das neu überarbeitete einheitliche Lehrbuch spiegelt mehrere wesentliche Änderungen wider:

Erstens, Xi Jinpings Gedanken zum Sozialismus chinesischer Prägung für eine neue Ära umfassend und systematisch in Lehrmaterialien zu fördern.Die Überarbeitung der Lehrmaterialien folgt einem integrierten Design, kombiniert die Merkmale jedes Fachs und verfeinert spezifische Arrangements. Beispielsweise stellt das Lehrbuch zu Moral und Rechtsstaatlichkeit umfassend den Hauptinhalt und den historischen Status von Xi Jinpings Gedanken zum Sozialismus chinesischer Prägung für eine neue Ära dar und stellt Xi Jinpings ökonomische Gedanken, Xi Jinpings Gedanken zur Rechtsstaatlichkeit und Xi Jinping vor Gedanken zur Kultur, Gedanken Xi Jinpings zur ökologischen Zivilisation und andere relevante Lernthemen. Gedanken Xi Jinpings zur Stärkung des Militärs und Gedanken Xi Jinpings zur Diplomatie.

Die zweite besteht darin, die Funktion der kulturellen Bildung hervorzuheben und die Lerninhalte der hervorragenden traditionellen Kultur, der revolutionären Kultur und der fortgeschrittenen sozialistischen Kultur Chinas weiter zu bereichern.Zum Beispiel: Chinesische Lehrbücher decken alles ab, vom „Buch der Lieder“, Prosa verschiedener Gelehrter, alten Gedichten der Han- und Wei-Dynastien bis hin zu Tang-Gedichten, Liedtexten, Yuan-Opern, Ming- und Qing-Romanen usw. Darüber hinaus gibt es dort Es gibt auch moderne Texte, die die traditionelle Kultur widerspiegeln, und eine vollständige Reihe von Lehrbüchern deckt die hervorragende traditionelle chinesische Kultur ab. Insgesamt gibt es 353 ausgewählte Artikel. Das chinesische Lehrbuch wurde außerdem um rote Klassiker und neu ausgewählte Texte wie „Two Diaries of Lei Feng“, „Jinggang Green Bamboo“, „Mountain Memories“ und „I am a Youth“ erweitert. Darüber hinaus wurden den chinesischen Lehrbüchern Kapitel hinzugefügt, die die fortgeschrittene sozialistische Kultur widerspiegeln, wie zum Beispiel „Licht der Jugend“, das die Taten von Huang Wenxiu widerspiegelt, und Kapitel, die die Taten und den Geist von Astronauten, Grenzschutzbeamten, Wissenschaftlern, Pädagogen und der Front widerspiegeln -Linienarbeiter in der neuen Ära, wie „Brief eines Astronauten an ein Kind“, „Drache erforscht das Meer“, „Es gibt einen „Nanrendong-Stern“ am Himmel“ usw. Der komplette Lehrbuchsatz enthält Insgesamt 54 ausgewählte Artikel, die die fortgeschrittene sozialistische Kultur widerspiegeln.

Die dritte besteht darin, die Einbeziehung von Bildungsinhalten zu wichtigen Themen wie der nationalen Sicherheitserziehung, der Rechtsstaatlichkeitserziehung und der Bildung eines starken Gemeinschaftsgefühls für die chinesische Nation in Lehrmaterialien weiter zu fördern.Beispielsweise wurden in Geschichtsbücher Inhalte wie der Selbstverteidigungs-Gegenangriff an der Grenze zwischen China und Indien und der Selbstverteidigungs-Gegenangriff an der Grenze zu Vietnam eingefügt, was den Schülern ein tiefes Verständnis dafür vermittelt, dass die nationale Sicherheit oberste Priorität hat und dass jeder für die Aufrechterhaltung der nationalen Sicherheit verantwortlich ist. Darüber hinaus stärken die Lehrbücher auch die Arbeitserziehung, die nationale Verteidigungserziehung, die spirituelle Bildung von Wissenschaftlern, die Lebenssicherheits- und Gesundheitserziehung usw. durch die Auswahl zusätzlicher Kapitel und die Festlegung spezieller Themen.

Der zuständige Verantwortliche des Büros für Lehrmaterialien des Bildungsministeriums teilte außerdem mit, dass dieser Überarbeitungsarbeit besondere Aufmerksamkeit gewidmet wurdeBerücksichtigen Sie aktuelle Themen von gesellschaftlicher Bedeutung umfassendBeispielsweise haben wir uns bei der Überarbeitung chinesischer Lehrbücher auf die Stärkung der Verbindung zwischen Kindergarten und Grundschule konzentriert, die inhaltliche Gestaltung des ersten Bandes der Erstklässler-Lehrbücher angepasst und den Schwierigkeitsgrad der Lehrbücher reduziert. Im Einzelnen gibt es folgende Aspekte:

Einer ist in OrdnungWeniger LehrbücherGesamtkapazität.Die Anzahl der Texte im ersten Band der ersten Klasse wurde von 14 auf 10 reduziert, die Alphabetisierungsklassen wurden von 10 auf 8 reduziert und die Alphabetisierungsmenge wurde von 300 auf 280 Wörter angepasst.

Die zweite besteht darin, die Pinyin-Lernzeit zu verlängern.Passen Sie eine „Leseeinheit“ zu einer „Pinyin-Einheit“ an und erhöhen Sie die Anzahl der „Pinyin-Einheiten“ von ursprünglich 2 auf 3. Teilen Sie die schwierige Pinyin-Lektion „iu ü yw“ in „iu ü“ und „yw“ auf. „Lektion 2“. . Durch Anpassungen wird die Pinyin-Unterrichtszeit im Vergleich zum Original um 1-2 Wochen verlängert und der Lernanstieg in der Anfangsphase verlangsamt, um den Schülern zu helfen, die Pinyin-Lerninhalte besser zu beherrschen.

Die dritte besteht darin, das Layout von Lese- und Schreibkompetenz zu optimieren.Ordnen Sie die Reihenfolge der Lese- und Schreibfähigkeiten wissenschaftlich an, folgen Sie dem Prinzip von leicht zu schwer, von einfach zu komplex, geben Sie dem Erlernen chinesischer Schriftzeichen mit einfachen Glyphen, hoher Wortbildungsrate und häufig im täglichen Leben verwendeten Vorrang die Einzelzeichen „口,十“ mit einfachen Glyphen und lehren dann das relativ komplexe kombinierte Zeichen „叶“, um den Schülern zu helfen, sich schrittweise die Grundkenntnisse der chinesischen Schriftzeichen anzueignen und ihre Lese- und Schreibfähigkeiten zu verbessern.

Es wird auch davon ausgegangen, dass die Überarbeitung des einheitlichen Schulbuchs für die Pflichtschulbildung mehr als zwei Jahre dauerte und einen Probeunterricht mit mehr als 100.000 Schülern in mehr als 550 Schulen durchlief. Schließlich wurde es vom Nationalen Schulbuchausschuss überprüft und genehmigt.Der Einsatz erfolgt erstmals im Herbstsemester 2024 in der ersten Klasse der Grundschule und der ersten Klasse der Realschule. Im Jahr 2025 erfolgt der Einsatz in der ersten, zweiten und dritten Klasse der Grundschule sowie in der ersten und zweiten Klasse Im Jahr 2026 werden alle Jahrgangsstufen der Pflichtschulstufe ersetzt.