ministerio de educación: el siguiente paso será ajustar dinámicamente las materias y los requisitos principales para mejorar la adaptabilidad en tres aspectos
2024-09-26
한어Русский языкEnglishFrançaisIndonesianSanskrit日本語DeutschPortuguêsΕλληνικάespañolItalianoSuomalainenLatina
el 26 de septiembre, la oficina de información del consejo de estado celebró una serie de conferencias de prensa con el tema "promoción del desarrollo de alta calidad".
en respuesta al reciente ajuste de las carreras de pregrado en algunas facultades y universidades, wu yan, viceministro del ministerio de educación, dijo: "la formación de talentos es la base y la educación de pregrado es la raíz" si el programa de pregrado no lo es. fuerte, la tierra temblará”. esto demuestra que la educación de pregrado tiene un papel significativo en la educación superior, un papel irremplazable y fundamental.
"actualmente hay 1.308 facultades y universidades en todo el país, con especialidades que cubren 12 categorías, 93 especialidades y 816 especialidades. hay 62.000 especialidades en todo el país. desde el 18º congreso nacional del partido comunista de china, hemos acelerado la ajuste y optimización de la estructura profesional déjame contarte dos estadísticas: en los últimos 12 años hemos agregado 21.000 carreras de pregrado y cancelado o suspendido 12.000 carreras que no son aptas para el desarrollo económico y social. el ajuste de la disciplina y la estructura profesional es lo suficientemente grande y poderoso. este año, hemos agregado 1.673 carreras que son necesarias con urgencia para la estrategia nacional y cancelamos 1.670 carreras que no son adecuadas para el desarrollo económico y social. no tiene precedentes", afirmó wu yan.
wu yan reveló que el siguiente paso será ajustar dinámicamente los requisitos para disciplinas y especialidades. en primer lugar, es necesario mejorar el grado de compatibilidad entre la construcción de carreras universitarias y las estrategias nacionales. en segundo lugar, es necesario mejorar la adaptabilidad entre la construcción profesional de las universidades, especialmente las locales, y el desarrollo regional. en tercer lugar, es necesario mejorar la compatibilidad entre la construcción principal de pregrado y el desarrollo integral de los estudiantes.
el reportero del periódico li wenji
(este artículo es de the paper. para obtener más información original, descargue la aplicación “the paper”)
