la bendición del algoritmo hace que los videos cortos de conocimiento estén “vivos”
2024-09-24
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autor: sun yanyang
"¡el abuelo, el académico, me llama niño!", dice el breve video "niño", lo que acerca la difusión del conocimiento. recientemente, todos, desde académicos de pelo blanco hasta jóvenes eruditos, se han unido a douyin, y el "conocimiento frío" que rara vez es familiar para la audiencia continúa apareciendo en el círculo. jin yong, un académico de la academia china de ingeniería que tiene casi 90 años, populariza la "magia" de la química entre los internautas. liu jiaqi, un académico de la academia china de ciencias, es llamado con cariño "abuelo académico del volcán". según los internautas, xu hong, investigador del instituto de arqueología de la academia de ciencias sociales, se ha convertido en la "primera persona en arqueología pública". gou qian, un profesor con "cara de niño" de la universidad de chongqing, utiliza una nueva perspectiva para popularizar la química interestelar.
la última publicación del "54º informe estadístico sobre el estado de desarrollo de internet en china" muestra que, en junio de 2024, el número de usuarios de vídeos cortos alcanzó los 1.050 millones, lo que representa el 95,5% del total de usuarios de plataformas de vídeos cortos. y la duración del uso han aumentado constantemente. los internautas y los vídeos cortos basados en el conocimiento "van en ambas direcciones", y el algoritmo de la plataforma juega un papel importante. xia deyuan, profesor de la escuela de publicaciones de ciencia y tecnología de la universidad de shanghai e investigador de la base nacional de innovación en filosofía y ciencias sociales para la comunicación de noticias y la sociedad mediada de la universidad de fudan, cree: “los algoritmos han construido un nuevo paradigma de producción y consumo de conocimiento, y no sólo estableció un nuevo paradigma entre productores y consumidores de conocimiento. la conexión precisa también trasciende los modelos de "hipertexto" e "hipervínculo" en la era de la web, y utiliza algoritmos para revelar las relaciones intrínsecas entre el conocimiento, que tiene. el potencial de convertir gradualmente los "refrigerios" de conocimiento en "cena" y "lectura" antes de acostarse.
los algoritmos ayudan a que el "conocimiento frío" se vuelva popular
la teoría de cuerdas, como rama de la física teórica, tiene una actitud "fría". pero zhou siyi, el bloguero de "string theory world" con 1,2 millones de seguidores y profesor asociado en la universidad de chongqing, utilizó los conceptos de física más básicos como punto de entrada, y el conocimiento originalmente avanzado se transmitió a través del chat en la nube. internautas de diferentes orígenes culturales dejaron mensajes que decían: "después de verlo, probablemente sé lo que está pasando y tengo un fuerte deseo de entenderlo". algunas personas todavía sienten que su sed no se ha saciado después de ver un vídeo sobre "cosmic speed". entonces pidieron la lectura de ""introducción a la navegación interestelar"" de qian xuesen. el periodista descubrió que wang yi, supervisor de doctorado de zhou siyi y profesor del departamento de física de la universidad de ciencia y tecnología de hong kong, también "investigó el universo" en douyin. el maestro y el aprendiz a menudo interactuaban de forma remota en el mundo de la ciencia popular. además, hay varios contenidos de conocimiento impopulares, como filosofía, túneles cuánticos, catástrofe del vacío, etc., en todo douyin, y los internautas los siguen con frecuencia.
¿por qué el conocimiento impopular se está volviendo popular en las plataformas de videos cortos? los algoritmos promueven el "fuente abierto" y el "drenaje" de la difusión del conocimiento, y la distribución precisa y eficaz de contenidos permite que contenidos impopulares encuentren personas realmente interesadas. para los videos, el tamaño de la audiencia es cada vez mayor como una "bola de nieve"; para la audiencia, seguirán apareciendo una serie de videos sobre pistas similares. además, existen mecanismos algorítmicos más convenientes, como la búsqueda activa, las recomendaciones populares y el intercambio de usuarios, lo que hace que esos conocimientos fríos previamente desconocidos vuelvan a hervir.
los algoritmos brindan a los creadores de videos retratos de usuarios más claros y también afectan la forma en que se crea la divulgación científica. desde el "núcleo súper duro" hasta la "popularización de las ciencias blandas", pasando por compartir conocimientos académicos, visitas a museos y charlas entre pares con los internautas, zhou siyi está constantemente en contacto con sus "niños" de divulgación científica. una vez dijo: "la gente decía eso antes". hago videos. es más duro, así que hoy hablaré de un concepto muy simple, que se puede entender siempre que comprendas el teorema de pitágoras”. cuando el profesor su dechao de la universidad de wuhan enseña filosofía, también presta atención a los comentarios de la audiencia y opta por presentar temas candentes. xia deyuan cree: "las plataformas de vídeo como douyin no sólo activan la sed de conocimiento de las personas, sino que también brindan comodidad para la popularización del conocimiento. en otras palabras, las nuevas plataformas de medios han creado nuevos consumidores y productores de conocimiento".
la interacción del usuario va más allá del "software educativo en la nube"
los vídeos cortos basados en conocimientos se han convertido en “material didáctico en la nube” para los internautas. el "informe sobre la plataforma de vídeos cortos 2024 para crear un nuevo ecosistema de difusión de conocimientos" muestra que los vídeos cortos se han convertido en un importante canal de aprendizaje complementario, además de las escuelas, los libros, las plataformas de cursos en línea, los vídeos de media y larga duración y otros canales. sin embargo, la sensación de ganancia del usuario no termina ahí. algunas personas en el área de comentarios expresaron su acuerdo, algunas hicieron preguntas serias y algunas incluso bromearon y contaron chistes. la autoridad académica no es el único portavoz, y el "curso en la nube" no. "come" más durante la interacción gray", promoviendo aún más la "vivacidad" de los videos cortos de conocimiento.
el profesor asociado nie ying de la academia de bellas artes de la universidad de tsinghua llevó al escenario los "trucos" del diseño de paisajes de disney. los internautas contaron sus experiencias reales al ir a disneylandia y expresaron su "realización repentina", con más de 10.000 comentarios. yong explicó los agujeros de bala en los aviones de combate. detrás del pensamiento inverso, el "sesgo de los sobrevivientes" se discutió mucho en el área de comentarios. el académico liu jiaqi presentó a los internautas el material de fibra de basalto que "convierte la piedra en oro", y alguien compartió el " lava en forma de cuerda" filmada en hawaii. diagrama de fibra”. los detalles del conocimiento son más vívidos en explicaciones profesionales y discusiones repetidas. en este proceso, entradas como comentarios, publicación de imágenes y búsquedas de palabras clave secundarias se pueden ver en todas partes de la plataforma. cada acción realizada por los internautas aumenta la popularidad del tema y la vitalidad del "software educativo en la nube" se vuelve más visible.
la participación genuina en la vida es a menudo una característica de los videos cortos de conocimiento populares. explora lo que realmente interesa a la gente desde una perspectiva profesional y proporciona un escenario para que todos se comuniquen e incluso actúen. además del conocimiento en sí, también discutimos las cuestiones de empleo y desarrollo de carreras relacionadas para aclarar más puntos ciegos para los internautas. después de escuchar la charla de xu hong sobre arqueología, algunas personas sintieron que "los arqueólogos son muy similares al detective conan"; gou qian presentó el desarrollo profesional de la "química interestelar", y muchos internautas que se enteraron por primera vez dijeron: "nosotros tengo muchas ganas de ver starcraft "; la actitud de los académicos de pelo blanco de "elige una cosa y vívela por el resto de tu vida" también ha despertado una resonancia generalizada entre los internautas.
cuando académicos y profesores introducen la ciencia, la gente suele preguntarse: ¿puede la gente corriente sentir la belleza del profesionalismo avanzado? ¿es eficaz la popularización de conocimientos basada en vídeos breves? en opinión de su dechao, es necesario popularizar el conocimiento y no hay distinción entre alta y baja apreciación de un tema. "la parte divulgativa de una materia puede no ser profunda, pero debe ser muy importante para la materia. la aplicación social de las humanidades es cambiar nuestras vidas y nuestras mentes y hacernos sentir mejor. sin afectar el trabajo de la universidad, es algo muy valioso para hacer alguna comunicación popular”.
el algoritmo activa la difusión de vídeos cortos basados en conocimientos y también activa a las "personas" en la plataforma. pero esto plantea un desafío en cuanto a si los usuarios pueden hacer un buen uso del algoritmo. xia deyuan cree: "una vez que los usuarios comprenden el mecanismo operativo del algoritmo, pueden influir en el contenido recomendado por la plataforma a través de patrones de comportamiento específicos. el núcleo radica en la 'retroalimentación del comportamiento', es decir, a través de interacciones diarias, búsquedas, atención y otros comportamientos, el algoritmo se puede guiar gradualmente para proporcionar más flujos de contenido que coincidan con los intereses personales ". (sun yanyang)
fuente: wen wei po
