a bênção do algoritmo torna “vivos” vídeos curtos de conhecimento
2024-09-24
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autor: sun yanyang
“vovô, o acadêmico, me chama de garoto!” o pequeno vídeo diz “garoto”, o que aproxima a difusão do conhecimento. recentemente, todos, desde acadêmicos de cabelos brancos a jovens estudiosos, juntaram-se a douyin, e o “conhecimento frio” que raramente é familiar ao público continua a aparecer no círculo. jin yong, um acadêmico da academia chinesa de engenharia de quase 90 anos, populariza a "mágica" da química entre os internautas. liu jiaqi, um acadêmico da academia chinesa de ciências, é carinhosamente chamado de "vovô acadêmico do vulcão". por internautas. xu hong, pesquisador do instituto de arqueologia da academia de ciências sociais, tornou-se a "primeira pessoa na arqueologia pública" ” gou qian, um professor com “cara de bebê” da universidade de chongqing, usa uma nova perspectiva para popularizar a química interestelar.
o último lançamento do "54º relatório estatístico sobre o status de desenvolvimento da internet na china" mostra que em junho de 2024, o número de usuários de vídeos curtos atingiu 1,05 bilhão, representando 95,5% do total de usuários da plataforma de vídeos curtos. e a duração do uso tem crescido constantemente. internautas e vídeos curtos baseados em conhecimento "vão em ambas as direções", e o algoritmo da plataforma desempenha um papel importante. xia deyuan, professor da escola de publicação da universidade de xangai para ciência e tecnologia e pesquisador da base nacional de inovação em filosofia e ciências sociais para comunicação de notícias e sociedade mediada da universidade fudan, acredita: “os algoritmos construíram um novo paradigma de produção e consumo de conhecimento, e não apenas estabeleceu um novo paradigma entre produtores e consumidores de conhecimento. a conexão precisa também transcende os modelos de 'hipertexto' e 'hiperlink' na era da web, e usa algoritmos para revelar as relações intrínsecas entre o conhecimento, que tem. o potencial para transformar gradualmente 'lanches' de conhecimento em 'jantar' e 'leitura' antes de dormir.
algoritmos ajudam o “conhecimento frio” a se tornar popular
a teoria das cordas, como um ramo da física teórica, tem uma atitude “fria”. mas zhou siyi, o blogueiro do "string theory world" com 1,2 milhão de seguidores e professor associado da universidade de chongqing, usou os conceitos mais básicos da física como ponto de entrada, e o conhecimento originalmente avançado foi transmitido no bate-papo na nuvem. internautas com diferentes origens culturais deixaram mensagens dizendo: “depois de assistir, provavelmente sei o que está acontecendo e tenho um forte desejo de entender. algumas pessoas ainda sentem que sua sede não foi saciada depois de assistir a um vídeo sobre “cosmic speed”. , então eles pediram a leitura de "" introdução à navegação interestelar "de qian xuesen. o repórter descobriu que wang yi, supervisor de doutorado de zhou siyi e professor do departamento de física da universidade de ciência e tecnologia de hong kong, também “pesquisou o universo” em douyin. o mestre e o aprendiz frequentemente interagiam remotamente no mundo da ciência popular. além disso, existem vários conteúdos de conhecimento impopulares, como filosofia, túnel quântico, catástrofe de vácuo, etc. em todo douyin, e os internautas os seguem frequentemente.
por que o conhecimento impopular está se tornando popular em plataformas de vídeos curtos? os algoritmos promovem o “código aberto” e a “drenagem” da disseminação do conhecimento, e a distribuição precisa e eficaz de conteúdo permite que conteúdos impopulares encontrem pessoas que estão realmente interessadas. para vídeos, o tamanho do público está cada vez maior como uma “bola de neve” para o público, uma série de vídeos em faixas semelhantes continuarão a aparecer. além disso, existem mecanismos de algoritmo mais convenientes, como pesquisa ativa, recomendações populares e compartilhamento de usuários. o público vem de diferentes canais, fazendo com que o conhecimento frio até então desconhecido ferva novamente.
os algoritmos fornecem aos criadores de vídeo retratos mais claros dos usuários e também afetam a forma como a ciência popular é criada. do "super hard core" à "popularização da ciência leve", ao compartilhamento de conhecimento acadêmico, passeios em museus e bate-papos com internautas, zhou siyi está constantemente entrando em contato com suas "crianças" de popularização da ciência. ela disse uma vez: "as pessoas diziam antes disso". eu faço vídeos é mais hardcore, então hoje vou falar de um conceito bem simples, que pode ser entendido desde que você entenda o teorema de pitágoras.” quando o professor su dechao, da universidade de wuhan, ensina filosofia, ele também presta atenção ao feedback do público e escolhe apresentar tópicos importantes. xia deyuan acredita: "plataformas de vídeo como douyin não apenas ativam a sede de conhecimento das pessoas, mas também proporcionam conveniência para a popularização do conhecimento. em outras palavras, novas plataformas de mídia criaram novos consumidores e novos produtores de conhecimento."
a interação do usuário vai além do “curso em nuvem”
vídeos curtos baseados em conhecimento tornaram-se “material didático na nuvem” para internautas. o "relatório da plataforma de vídeos curtos de 2024 para criar um novo ecossistema de disseminação de conhecimento" mostra que os vídeos curtos se tornaram um importante canal complementar de aprendizagem, além de escolas, livros, plataformas de cursos online, vídeos de médio e longo prazo e outros canais. no entanto, a sensação de ganho do usuário não para por aí. algumas pessoas na área de comentários expressaram sua concordância, algumas fizeram perguntas sérias e algumas até brincaram e contaram piadas. a autoridade acadêmica não é o único porta-voz, e o "curso em nuvem" não. "come" mais durante a interação, promovendo ainda mais a "vivacidade" dos vídeos curtos de conhecimento.
o professor associado nie ying, da academia de belas artes da universidade de tsinghua, trouxe ao palco os "truques" do paisagismo da disney. os internautas relataram suas experiências reais de ir à disneylândia e expressaram sua "realização repentina", com mais de 10.000 comentários. yong explicou os buracos de bala em jatos de combate por trás do pensamento inverso, o "preconceito do sobrevivente" foi muito discutido na área de comentários. o acadêmico liu jiaqi apresentou aos internautas o material de fibra de basalto que "transforma pedra em ouro", e alguém compartilhou o "; lava em forma de corda" filmada no havaí. diagrama de fibra”. os detalhes do conhecimento são mais vívidos em explicações profissionais e discussões repetidas. nesse processo, entradas como comentários, postagem de fotos e pesquisas por palavras-chave secundárias podem ser vistas em todos os lugares da plataforma. cada ação realizada pelos internautas aumenta a popularidade do tópico e a vitalidade do "curso em nuvem" se torna mais visível.
o envolvimento genuíno na vida costuma ser uma característica dos vídeos curtos e populares de conhecimento. ele explora o que as pessoas têm realmente curiosidade do ponto de vista profissional e fornece um palco para que todos se comuniquem e até mesmo atuem. além do conhecimento em si, também discutimos as questões de emprego e desenvolvimento de cursos relacionados para esclarecer mais pontos cegos para os internautas. depois de ouvir a palestra de xu hong sobre arqueologia, algumas pessoas sentiram que “os arqueólogos são muito parecidos com o detetive conan” que introduziu o desenvolvimento profissional da “química interestelar”, e muitos internautas que ouviram falar disso pela primeira vez disseram: “nós”. mal posso esperar para ver o que acontece em starcraft"; a atitude dos acadêmicos de cabelos brancos de “escolher uma coisa e vivê-la pelo resto da vida” também despertou ampla ressonância entre os internautas.
quando acadêmicos e professores apresentam a ciência, as pessoas muitas vezes se perguntam: as pessoas comuns podem sentir a beleza do profissionalismo avançado? a popularização do conhecimento baseada em vídeos curtos é eficaz? na opinião de su dechao, é necessário popularizar o conhecimento e não há distinção entre alta e baixa apreciação do assunto. “a parte divulgadora de uma matéria pode não ser profunda, mas deve ser muito importante para a matéria. a aplicação social das humanidades é mudar nossas vidas e mentes e nos fazer sentir melhor. é uma coisa muito valiosa para fazer alguma comunicação popular.”
o algoritmo ativa a divulgação de vídeos curtos baseados em conhecimento, e também ativa as “pessoas” na plataforma. mas isso representa um desafio para saber se os usuários podem fazer bom uso do algoritmo. xia deyuan acredita: "depois que os usuários entendem o mecanismo operacional do algoritmo, eles podem influenciar o conteúdo recomendado pela plataforma por meio de padrões comportamentais específicos. o núcleo está no 'feedback comportamental', ou seja, por meio de interações diárias, pesquisas, atenção e outros comportamentos, o algoritmo pode ser gradualmente orientado para fornecer mais fluxos de conteúdo que correspondam aos interesses pessoais.”
fonte: wen wei po
