jiangsu implementa de manera integral "una clase de educación física al día" en las escuelas primarias; las clases de educación física "se reúnen todos los días" y deben impartirse de manera adecuada e incluso mejor.
2024-09-20
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recientemente, los estudiantes de la escuela primaria qinghaihu road en la zona de desarrollo económico y tecnológico de suqian se divirtieron haciendo ejercicio y manteniéndose en forma en "una clase de educación física todos los días". foto de shaoshuai chen (foto proporcionada por visual jiangsu network)
en agosto de este año, el departamento provincial de educación emitió el "plan de implementación para la reforma curricular de "educación física y salud" en las escuelas primarias de la provincia de jiangsu (prueba), que exige la implementación completa de una clase de educación física por día en las escuelas primarias de el semestre de otoño de 2024, y la implementación de una clase de educación física por día en las escuelas primarias en el semestre de otoño de 2025. cobertura total.el "plan" requiere que los departamentos administrativos de educación locales garanticen la financiación de una clase de educación física por día y las actividades deportivas de los estudiantes, implementen diversas medidas de salvaguardia y garanticen que el plan de implementación avance de manera constante y se implemente de manera efectiva. está estrictamente prohibido reducir el tiempo de clase de educación física y está estrictamente prohibido que otras materias y actividades ocupen el tiempo de clase de educación física por cualquier motivo.¿cómo garantizar que las clases de educación física se impartan adecuadamente? "este requisito plantea ciertos desafíos prácticos para las escuelas, pero también es una oportunidad". lu wei, investigador de educación física de escuelas primarias de la oficina de enseñanza e investigación de nanjing, dijo que el "plan" se desarrolló con miras al crecimiento y desarrollo de los niños y tiene como objetivo introducir proyectos deportivos diversificados, y se llevan a cabo una variedad de competencias y actividades deportivas para permitir a los estudiantes experimentar la diversión de los deportes y desarrollar buenos hábitos de ejercicio.durante la visita, se encontró que cuando se implementó la política de “una clase de educación física por día”, las escuelas y los estudiantes estaban más preocupados por tres tipos de cuestiones: ¿de dónde vendrán las clases adicionales de educación física? ¿cómo tomar buenas clases de educación física? ¿cómo garantizar a los profesores de educación física?para implementar "una clase de educación física todos los días", la ciudad de wuxi ha emitido regulaciones adicionales que exigen que los servicios extendidos después de la escuela, varios cursos de desarrollo deportivo, actividades de clubes deportivos (sociedades deportivas), etc., en los que no participan todos los estudiantes. las clases de educación física no pueden simplemente reemplazarse y no deben ocupar las actividades de recreo diarias existentes de 30 minutos, y las clases de educación física adicionales deben incluirse en el horario de clases.se informa que muchas regiones están avanzando gradualmente a través de métodos piloto regionales. nanjing está llevando a cabo un programa piloto integral en cuatro distritos: el distrito de gulou, el distrito de qixia, el distrito de liuhe y el distrito de lishui, y el 30% de las escuelas de otros distritos participan en el programa piloto. cao haiyong, secretario de la sección del partido de la escuela primaria de changjiang road en nanjing, dijo que desde garantizar una hora de actividad física todos los días hasta impartir clases completas de educación física, el objetivo es mantener activos a los estudiantes. en la actualidad, si bien la escuela ofrece cursos de educación física en la escuela, también está llevando a cabo una variedad de actividades de club para guiar gradualmente a los niños a fortalecer su condición física.cuando se agregan clases de educación física, los maestros deben mantenerse al día. el "plan" menciona que las escuelas pueden utilizar diversos métodos como "promoción, transferencia, formación, contratación y envío" para optimizar la garantía de los profesores de educación física y asegurar la eficacia de la enseñanza y formación de educación física a través de medidas como la formación de profesores. para todas las materias y pasantías para estudiantes universitarios de educación física se desarrolla la secuencia.37 escuelas primarias del parque industrial de suzhou han comenzado la implementación de prueba de "una clase de educación física por día" este semestre. en términos de asignación de docentes, crearemos un equipo de "profesores de educación física" de tiempo completo y parcial, fortaleceremos la coordinación de la dotación de docentes en el distrito, optimizaremos la estructura docente y el número de puestos, revitalizaremos activamente los recursos docentes existentes, y asignar racionalmente la carga de trabajo de los profesores de educación física. al mismo tiempo, debería llevarse a cabo una formación gradual para los profesores a tiempo parcial. el grupo de investigación y enseñanza de educación física de la escuela lleva a cabo un diseño de enseñanza de currículo unificado, y los maestros de tiempo completo guían gradualmente a los maestros de tiempo parcial para que dominen las habilidades de enseñanza, y se contratan expertos, atletas y entrenadores con experiencia deportiva para brindar orientación en la escuela.huang weihua, subdirector de la oficina de educación y deportes del condado de rudong, dijo que el condado de rudong ha contratado 87 nuevos maestros de educación física en los últimos dos años y que la proporción de maestros de educación física por estudiante ha alcanzado 1:120, superando el estándar provincial."las clases de educación física deben ofrecerse para que los niños realmente puedan disfrutarlas". la primera escuela primaria afiliada de la universidad normal de huaiyin emitió un cuestionario para recopilar los eventos deportivos favoritos de los estudiantes y hacer los ajustes correspondientes después del inicio del semestre de otoño. tao tao, director del departamento de artes y deportes de la escuela, dijo: "la encuesta encontró que el baloncesto y el bádminton son los dos deportes que prefieren los niños. aumentaremos la enseñanza de estas dos habilidades deportivas e integraremos los deportes favoritos de los niños en clases grandes y actividades retrasadas. ir a cursos de servicio y cursos comunitarios”.en el parque industrial de suzhou, las escuelas primarias y secundarias del distrito ofrecen más de 240 cursos deportivos especiales, que cubren deportes comunes como atletismo, fútbol, baloncesto, tenis de mesa y bádminton, así como deportes especiales como carreras de caballos y esgrima. , hockey sobre hielo, balonmano y artes marciales.actualizar el plan de estudios, utilizar la innovación en los cursos de educación física para que los estudiantes realmente se muevan y aprovechar los cambios en los métodos de enseñanza. sobre la base de la apertura de una gama completa de clases de educación física, la sucursal dongfeng de la escuela primaria experimental xicheng en el distrito de jintan, ciudad de changzhou, explora un modelo de curso de educación física especial de "cursos básicos obligatorios + cursos de aptitud física + cursos opcionales opcionales" para lograr de manera integral fomentar el fútbol universitario e integrar el proyecto de aptitud física infantil, realizar programas personalizados de ejercicio físico. "las clases de educación física 'se dan todos los días' y debemos resolver el problema de dónde asistir y a qué asistir", afirmó zhu yanfen, secretario de la rama del partido y director de la escuela primaria experimental número 2 de hutangqiao en el distrito de wujin, ciudad de changzhou. , permitir a los estudiantes mejorar su condición física solo requiere más horas de clase no es suficiente. además de las clases de educación física, la escuela también utiliza descansos de 30 minutos por la mañana y por la tarde todos los días para permitir que los estudiantes participen en ejercicios físicos. además, durante el "día de la escuela secundaria" que se celebra una vez por semana para cada grado, los estudiantes no sólo pueden participar en deportes básicos como fútbol, baloncesto y voleibol, sino también experimentar deportes especiales como patinaje sobre ruedas y ajedrez, así como deportes tradicionales como artes marciales y tai chi.deberíamos trabajar duro en los indicadores de evaluación para deshacernos de la etiqueta de "asignatura marginal" en educación física. bao wenquan, profesor de educación física de la escuela primaria qinghaihu road en la zona de desarrollo económico de suqian, dijo que para garantizar la mejora continua de las clases de educación física, la escuela ha aclarado requisitos como el horario de clases, el contenido y los objetivos de enseñanza, y ha establecido un mecanismo de evaluación del trabajo de educación física que incluye la oferta de clases de educación física, la calidad de la enseñanza e indicadores como la participación de los estudiantes se incluyen en el sistema de evaluación anual de la escuela. "al observar a los estudiantes ganar felicidad y crecimiento en los deportes, los maestros también tienen un sentido especial de logro".fuente: diario xinhua
editor: cai yangyan
crítico: zhang xiang
