¡gloria! ¡dos representantes de docentes de wuxi fueron a beijing para recibir el premio!

2024-09-10

8 de septiembre

celebrando el 40° día del maestro

y el sistema educativo nacional

actividades de mención avanzada colectiva e individual avanzada.

celebrado en pekin

fueron condecorados 585 unidades y 1.790 personas en todo el país.

universidad de jiangnan li zhaofeng
grupo de educación de la escuela primaria wuxi donglin wu fengxia
como representante de los docentes en wuxi

participar en actividades de reconocimiento.

foto de grupo de los representantes de jiangsu participando en la conferencia.

universidad de jiangnan li zhaofeng

"trabajadores avanzados en el sistema educativo nacional”

"¡éste es el día del maestro especial en mi vida!"

li zhaofeng es director de la oficina de asuntos académicos (centro de desarrollo docente) de la universidad de jiangnan, director de la oficina de admisiones de pregrado, decano de zhishan college, profesor y supervisor doctoral de la facultad de ciencias de los alimentos, ganador del premio major talent del ministerio de educación. proyecto y el fondo nacional de ciencias para jóvenes destacados.

durante los últimos quince años, ha estado profundamente involucrado en el campo de la gestión educativa y la reforma de la enseñanza. es un pionero de la educación con una "gran nación" en mente como un conocido experto en biotecnología del almidón en la industria y el científico principal. del plan nacional clave de investigación y desarrollo del "14º plan quinquenal", guía personalmente a los estudiantes a participar en importantes estrategias nacionales como "china saludable" y "revitalización rural".

li zhaofeng se sintió abrumado por la emoción después de recibir el elogio nacional, pero también sintió la gran responsabilidad detrás de ese honor. dijo que desde la instauración del día del maestro hace 40 años, el partido y el país han colocado la construcción del equipo docente en una posición estratégica de suma importancia. como educadores, debemos pensar y comprender plenamente la nueva misión de la educación.

"consideraré 'enseñar y educar a la gente, cultivar a los estudiantes para que alcancen el éxito, se conviertan en adultos y se conviertan en constructores de un país fuerte y de un rejuvenecimiento nacional' como la gran y ordinaria carrera de mi vida, y me esforzaré por cultivar talentos de primera clase, crear resultados de clase y hacer contribuciones de primera clase".

escuela primaria donglin

"exploración práctica sobre la enseñanza expresiva de la alfabetización china en las escuelas primarias"》

premio nacional al logro docenteprimer premio

en el premio nacional al rendimiento docente en educación básica 2023, la “exploración práctica de la enseñanza de la alfabetización china en las escuelas primarias basada en el desempeño” de la escuela primaria donglin ganó el primer premio.

"estoy muy emocionado de ser recibido por los líderes del partido y del país".wu fengxia, director general del grupo de educación de la escuela primaria de donglin, como ganador de la "exploración práctica de la enseñanza expresiva de la alfabetización china en las escuelas primarias", tuvo el honor de ser uno de los 11 representantes de jiangsu que vinieron a beijing para participar en la “celebración del 40 día del maestro y el colectivo avanzado del sistema educativo nacional” y actividades de encomio individual avanzado”.

"como maestra de primera línea, para el futuro de la patria, sólo puedo estar a la altura de mi cuidado y confianza haciendo todo lo posible para ayudar a cada niño", dijo wu fengxia, y ella dijo que el camino hacia la educación es largo y arduo. debe utilizar sus propios esfuerzos para interpretar la connotación del espíritu del educador. establecer el elevado objetivo de "dedicarme al campo de la enseñanza y construir conmigo un país fuerte", enseñar con entusiasmo, enseñar con cuidado, enseñar durante mucho tiempo y enseñar durante mucho tiempo. vida, para poder guiar a más maestros a convertirse en estudiantes universitarios que vean lo mejor y piensen en los demás, y se esfuercen por hacer que cada niño sea capaz de hacerlo. cuando conoces a un buen maestro que afecta tu vida, realmente puedes responder a la pregunta de "¿quién?" formar, cómo formar y para quién".

la escuela condensa el concepto de aprendizaje de "crecer a través del desempeño", toma la guía de los estudiantes para que "aparezcan" como el camino básico para el cultivo de la alfabetización, construye un sistema de objetivos jerárquico y diseña objetivos de aprendizaje avanzados basados en la alfabetización básica. desarrollar una caja de herramientas, diseñar una escala de observación en el aula, desarrollar una hoja de evaluación de exhibición de aprendizaje y construir una biblioteca de tareas sobre el desempeño en alfabetización. cree un campo de aprendizaje multidimensional, cree situaciones apasionantes e interesantes en el aula, vincule la vida diaria, desarrolle cursos de teatro y construya una plataforma de visualización digital.

anteriormente, este proyecto también ganó el premio especial al rendimiento docente en educación básica de la provincia de jiangsu y fue seleccionado entre las diez mejores muestras de reforma de las aulas en 2022. el sr. gu mingyuan, un famoso educador contemporáneo, elogió "la enseñanza de la alfabetización como una verdadera práctica de transformación educativa".

reportero: zhang zhenjie, centro de noticias de radio y televisión de wuxi

editor: xmk

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