2024-09-10
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8. september
wir feiern den 40. lehrertag
und nationales bildungssystem
fortgeschrittene kollektive und fortgeschrittene individuelle belobigungsaktivitäten
in peking statt
585 einheiten und 1.790 menschen im ganzen land wurden ausgezeichnet
jiangnan-universität li zhaofeng
wuxi donglin grundschulbildungsgruppe wu fengxia
als lehrervertreter in wuxi
jiangnan-universität li zhaofeng
„fortgeschrittene arbeitnehmer im nationalen bildungssystem”
„das ist ein besonderer lehrertag in meinem leben!“
li zhaofeng ist direktor des academic affairs office (teacher development center) der jiangnan university, direktor des undergraduate admissions office, dekan des zhishan college, professor und doktorvater der school of food science, gewinner des major talent des bildungsministeriums projekt und dem national science fund for outstanding youth.
in den letzten fünfzehn jahren hat er sich intensiv mit dem bildungsmanagement und der lehrreform beschäftigt. als bekannter experte für stärkebiotechnologie in der branche und chefwissenschaftler ist er ein bildungspionier im rahmen des nationalen schlüsselforschungs- und entwicklungsplans „14. fünfjahresplan“ leitet er die studierenden persönlich an. nehmen sie an wichtigen nationalen strategien wie „gesundes china“ und „wiederbelebung des ländlichen raums“ teil.
li zhaofeng war von emotionen überwältigt, nachdem er die nationale auszeichnung erhalten hatte, aber er spürte auch die große verantwortung, die hinter dieser ehrung steckte. er sagte, dass die partei und das land seit der einführung des lehrertags vor 40 jahren den aufbau des lehrerteams in eine äußerst wichtige strategische position gebracht hätten. als pädagogen müssen wir die neue mission der bildung vollständig überdenken und verstehen.
„ich werde ‚menschen lehren und erziehen, schüler dazu erziehen, erfolg zu haben, erwachsen zu werden und baumeister eines starken landes und einer nationalen erneuerung zu werden‘ als meinen lebenslangen gewöhnlichen und großartigen beruf betrachten und danach streben, erstklassige talente zu fördern, erstklassige talente zu schaffen.“ erstklassige ergebnisse zu erzielen und erstklassige beiträge zu leisten.“
donglin-grundschule
„praktische erkundung des ausdrucksstarken unterrichts der chinesischen alphabetisierung in grundschulen“》
nationaler preis für lehrleistungenerster preis
beim basic education national teaching achievement award 2023 gewann die donglin primary school mit ihrer arbeit „practical exploration of performance-based teaching of chinese literacy in primary schools“ den ersten preis.
„ich freue mich sehr, von den führern der partei und des landes empfangen zu werden.“wu fengxia, der generaldirektor der donglin primary school education group, hatte die ehre, einer der elf vertreter aus jiangsu zu sein, die zur teilnahme nach peking kamen die „feier des 40. lehrertags und des national education system advanced collective“ sowie fortgeschrittene individuelle auszeichnungsaktivitäten“.
die schule verdichtet das lernkonzept „wachstum durch leistung“, sieht die anleitung der schüler zum „erscheinen“ als grundlegenden weg für die förderung der lese- und schreibkompetenz, baut ein hierarchisches zielsystem auf und entwirft fortgeschrittene lernziele auf der grundlage der kernkompetenzen. entwickeln sie eine toolbox, entwerfen sie eine beobachtungsskala für den unterricht, entwickeln sie einen bewertungsbogen für die lernausstellung und bauen sie eine hausaufgabenbibliothek für die lese- und schreibkompetenz auf. schaffen sie ein mehrdimensionales lernfeld, schaffen sie leidenschaftliche und interessante unterrichtssituationen, verknüpfen sie das tägliche leben, entwickeln sie theaterkurse und bauen sie eine digitale anzeigeplattform auf.
reporter: zhang zhenjie, wuxi radio and television news center
herausgeber: xmk
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