νέα

δόξα! δύο εκπρόσωποι δασκάλων από το wuxi πήγαν στο πεκίνο για να παραλάβουν το βραβείο!

2024-09-10

한어Русский языкEnglishFrançaisIndonesianSanskrit日本語DeutschPortuguêsΕλληνικάespañolItalianoSuomalainenLatina


8 σεπτεμβρίου

εορτασμός της 40ης ημέρας των δασκάλων

και το εθνικό εκπαιδευτικό σύστημα

προηγμένες συλλογικές και προηγμένες ατομικές δραστηριότητες επαίνου

που πραγματοποιήθηκε στο πεκίνο

585 μονάδες και 1.790 άτομα σε όλη τη χώρα βραβεύτηκαν




πανεπιστήμιο jiangnan λι ζαοφένγκ
ομάδα εκπαίδευσης δημοτικού σχολείου wuxi donglin wu fengxia
ως εκπρόσωπος δασκάλων στο wuxi

συμμετοχή σε δραστηριότητες αναγνώρισης
ομαδική φωτογραφία εκπροσώπων από το jiangsu που συμμετέχουν στο συνέδριο


πανεπιστήμιο jiangnan li zhaofeng

«προχωρημένοι εργαζόμενοι στο εθνικό εκπαιδευτικό σύστημα



"αυτή είναι μια ξεχωριστή ημέρα του δασκάλου στη ζωή μου!"



ο li zhaofeng είναι διευθυντής του γραφείου ακαδημαϊκών υποθέσεων (κέντρο ανάπτυξης δασκάλων) του πανεπιστημίου jiangnan, διευθυντής του γραφείου εισδοχής προπτυχιακών σπουδών, κοσμήτορας του κολεγίου zhishan, καθηγητής και διδακτορικός επόπτης της σχολής επιστήμης τροφίμων, νικητής του μεγάλου ταλέντου του υπουργείου παιδείας project και το εθνικό ταμείο επιστημών για την εξέχουσα νεολαία.



τα τελευταία δεκαπέντε χρόνια, έχει εμπλακεί βαθιά στον τομέα της διαχείρισης της εκπαίδευσης και της μεταρρύθμισης της διδασκαλίας του «14ου πενταετούς σχεδίου» εθνικού βασικού σχεδίου έρευνας και ανάπτυξης, καθοδηγεί προσωπικά τους μαθητές συμμετέχουν σε μεγάλες εθνικές στρατηγικές όπως η «υγιής κίνα» και η «αναζωογόνηση της υπαίθρου».


























ο li zhaofeng κυριεύτηκε από συγκίνηση μετά την παραλαβή του εθνικού έπαινο, αλλά αισθάνθηκε επίσης τη βαριά ευθύνη πίσω από την τιμή. είπε ότι από την καθιέρωση της ημέρας του δασκάλου πριν από 40 χρόνια, το κόμμα και η χώρα έχουν τοποθετήσει την κατασκευή της διδακτικής ομάδας σε μια εξαιρετικά σημαντική στρατηγική θέση. ως εκπαιδευτικοί, πρέπει να σκεφτούμε πλήρως και να κατανοήσουμε τη νέα αποστολή της εκπαίδευσης.


«θα θεωρήσω «τη διδασκαλία και την εκπαίδευση ανθρώπων, την καλλιέργεια μαθητών για να επιτύχουν, να γίνουν ενήλικες και να γίνω οικοδόμοι μιας ισχυρής χώρας και εθνικής αναζωογόνησης» ως τη συνήθη και μεγάλη μου καριέρα και θα προσπαθήσω να καλλιεργήσω ταλέντα πρώτης κατηγορίας, αποτελέσματα της τάξης και να κάνετε συνεισφορές πρώτης τάξεως."


δημοτικό σχολείο donglin

«πρακτική εξερεύνηση στην εκφραστική διδασκαλία του κινεζικού γραμματισμού στα δημοτικά σχολεία»

εθνικό βραβείο διδακτικής επίτευξηςπρωτείο


στο βραβείο εθνικής διδακτικής επίτευξης βασικής εκπαίδευσης 2023, η «πρακτική εξερεύνηση της διδασκαλίας του κινεζικού αλφαβητισμού στα δημοτικά σχολεία» του δημοτικού σχολείου donglin κέρδισε το πρώτο βραβείο.


«είμαι πολύ ενθουσιασμένος που με υποδέχτηκαν οι ηγέτες του κόμματος και της χώρας».ο wu fengxia, ο γενικός διευθυντής της ομάδας εκπαίδευσης πρωτοβάθμιας σχολής donglin, ως ο επίτυχος της "πρακτικής εξερεύνησης της εκφραστικής διδασκαλίας του κινεζικού γραμματισμού στα δημοτικά σχολεία", τιμήθηκε να είναι ένας από τους 11 εκπροσώπους από το jiangsu που ήρθαν στο πεκίνο για να συμμετάσχουν στο ο «εορτασμός της 40ης ημέρας του εκπαιδευτικού και του εθνικού εκπαιδευτικού συστήματος προηγμένων συλλογικών» και προχωρημένες ατομικές δραστηριότητες επαίνου».



«ως δάσκαλος πρώτης γραμμής, για το μέλλον της πατρίδας, μπορώ μόνο να ανταποκριθώ στη φροντίδα και την εμπιστοσύνη μου κάνοντας ό,τι καλύτερο μπορώ για να βοηθήσω κάθε παιδί η wu fengxia είπε ότι ο δρόμος προς την εκπαίδευση είναι μακρύς και επίπονος πρέπει να χρησιμοποιήσει τις δικές της προσπάθειες για να ερμηνεύσει την έννοια του πνεύματος του παιδαγωγού να θεσπίσει τον υψηλό στόχο «να αφοσιωθώ στον τομέα της διδασκαλίας και να οικοδομήσω μια ισχυρή χώρα μαζί μου», να διδάξει με ενθουσιασμό, να διδάξει προσεκτικά, να διδάξει για μεγάλο χρονικό διάστημα και να διδάξει. ζωή, ώστε να μπορώ να οδηγήσω περισσότερους δασκάλους να γίνουν φοιτητές που βλέπουν τα καλύτερα και σκέφτονται τους άλλους και προσπαθούν να κάνουν κάθε παιδί ικανό να το κάνει όταν συναντάς έναν καλό δάσκαλο που επηρεάζει τη ζωή σου, μπορείς πραγματικά να απαντήσεις στην ερώτηση «ποιος να προπονούμαι, πώς να προπονούμαι και για ποιον».


το σχολείο συμπυκνώνει τη μαθησιακή έννοια της «ανάπτυξης μέσω της απόδοσης», καθοδηγεί τους μαθητές να «εμφανιστούν» ως η βασική οδός για την καλλιέργεια του γραμματισμού, χτίζει ένα ιεραρχικό σύστημα στόχων και σχεδιάζει προχωρημένους μαθησιακούς στόχους με βάση τον βασικό αλφαβητισμό. αναπτύξτε μια εργαλειοθήκη, σχεδιάστε μια κλίμακα παρατήρησης στην τάξη, αναπτύξτε ένα φύλλο αξιολόγησης έκθεσης μάθησης και δημιουργήστε μια βιβλιοθήκη εργασιών για τις επιδόσεις του γραμματισμού. δημιουργήστε ένα πολυδιάστατο πεδίο μάθησης, δημιουργήστε παθιασμένες και ενδιαφέρουσες καταστάσεις στην τάξη, συνδέστε την καθημερινή ζωή, αναπτύξτε μαθήματα θεάτρου και δημιουργήστε μια πλατφόρμα ψηφιακής προβολής.





προηγουμένως, αυτό το έργο κέρδισε επίσης το ειδικό βραβείο επίτευξης διδασκαλίας βασικής εκπαίδευσης της επαρχίας jiangsu και επιλέχθηκε στα δέκα κορυφαία δείγματα μεταρρύθμισης της τάξης το 2022. ο κ. gu mingyuan, ένας διάσημος σύγχρονος εκπαιδευτικός, επαίνεσε τη «διδασκαλία της έκφρασης του γραμματισμού ως μια αληθινή πρακτική εκπαιδευτικού μετασχηματισμού».


δημοσιογράφος: zhang zhenjie, wuxi radio and television news center

εκδότης: xmk



like + highlight


μοιραστείτε με φίλους

↓↓↓

αναφορά/σχόλια