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2024-09-10
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8 de setembro
comemorando o 40º dia do professor
e sistema nacional de educação
atividades avançadas de comenda coletiva e individual avançada
realizada em pequim
585 unidades e 1.790 pessoas em todo o país foram homenageadas
universidade jiangnan li zhaofeng
grupo de educação escolar primária wuxi donglin wu fengxia
como representante dos professores em wuxi
universidade de jiangnan, li zhaofeng
“trabalhadores avançados no sistema educacional nacional”
“este é um dia do professor especial na minha vida!”
li zhaofeng é diretor do escritório de assuntos acadêmicos (centro de desenvolvimento de professores) da universidade de jiangnan, diretor do escritório de admissões de graduação, reitor do zhishan college, professor e supervisor de doutorado da escola de ciência de alimentos, vencedor do prêmio major talent do ministério da educação. projeto e o fundo nacional de ciência para jovens extraordinários.
nos últimos quinze anos, ele esteve profundamente engajado no campo da gestão educacional e da reforma do ensino. ele é um pioneiro educacional com uma "grande nação" em mente. como um conhecido especialista em biotecnologia de amido na indústria e o cientista-chefe. do "14º plano quinquenal" do plano nacional de pesquisa e desenvolvimento, ele orienta pessoalmente os alunos a participarem das principais estratégias nacionais, como "china saudável" e "revitalização rural".
li zhaofeng ficou emocionado após receber a comenda nacional, mas também sentiu a pesada responsabilidade por trás da homenagem. disse que desde a instituição do dia do professor, há 40 anos, o partido e o país colocaram a construção do corpo docente numa posição estratégica de extrema importância. como educadores, devemos pensar e compreender plenamente a nova missão da educação.
"considerarei 'ensinar e educar pessoas, cultivar estudantes para alcançar o sucesso, tornar-se adultos e tornar-se construtores de um país forte e do rejuvenescimento nacional' como minha carreira normal e excelente ao longo da vida, e me esforçarei para cultivar talentos de primeira classe, criar primeira- resultados de classe e fazer contribuições de primeira classe."
escola primária donglin
"exploração prática do ensino expressivo da alfabetização chinesa nas escolas primárias"》
prêmio nacional de desempenho docenteprimeiro prêmio
no prêmio nacional de realização do ensino da educação básica de 2023, a “exploração prática do ensino de alfabetização chinesa nas escolas primárias” da escola primária donglin ganhou o primeiro prêmio.
“estou muito entusiasmado por ser recebido pelos líderes do partido e do país.”wu fengxia, diretor geral do grupo de educação escolar primária donglin, como realizador da "exploração prática do ensino expressivo da alfabetização chinesa nas escolas primárias", teve a honra de ser um dos 11 representantes de jiangsu que vieram a pequim para participar de a “comemoração do 40º dia do professor e do coletivo avançado do sistema nacional de educação” e atividades avançadas de comenda individual”.
a escola condensa o conceito de aprendizagem de "crescer através do desempenho", considera a orientação dos alunos para "aparecer" como o caminho básico para o cultivo da alfabetização, constrói um sistema hierárquico de metas e projeta metas de aprendizagem avançadas baseadas na alfabetização básica. desenvolva uma caixa de ferramentas, projete uma escala de observação de sala de aula, desenvolva uma planilha de avaliação de exposição de aprendizagem e construa uma biblioteca de trabalhos de casa sobre desempenho de alfabetização. crie um campo de aprendizagem multidimensional, crie situações de sala de aula apaixonantes e interessantes, conecte a vida cotidiana, desenvolva cursos de teatro e construa uma plataforma de exibição digital.
repórter: zhang zhenjie, centro de notícias de rádio e televisão de wuxi
editor: xmk
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