noticias

한어Русский языкEnglishFrançaisIndonesianSanskrit日本語DeutschPortuguêsΕλληνικάespañolItalianoSuomalainenLatina

"En la nueva situación de los exámenes de ingreso a la universidad, una gran proporción de estudiantes de secundaria eligen materias científicas, lo que genera un sesgo hacia las ciencias y otras materias, y también ha surgido una grave escasez de profesores".

Hace unos días, la Oficina de Educación y Deportes del condado de Anfu, ciudad de Ji'an, provincia de Jiangxi, reveló en respuesta a una propuesta de un miembro de la Conferencia Consultiva Política del Pueblo Chino que actualmente hay pocos graduados en carreras relevantes formados en universidades y universidades, y existe una gran demanda de profesores de materias escasas en las escuelas de todo el país. En los últimos años, todas las materias escasas en el condado no se han podido completar.

Para resolver la grave escasez de docentes en materias escasas en las escuelas secundarias, el condado de Anfu está aumentando actualmente la introducción de docentes en materias escasas en las escuelas secundarias a través de tres métodos: primero, implementar enérgicamente el plan de introducción de talentos y abrir un "canal verde". Reclutamiento En 2021, a través del “canal verde” “Contratación de 29 docentes de nivel secundario; el segundo es incrementar el plan de matrícula de estudiantes normales financiados con fondos públicos en las universidades normales provinciales para formar docentes en materias de escasez. En lo que va de 2021, 52 públicos. -Se han contratado estudiantes normales financiados, lo que puede aliviar gradualmente la grave escasez de profesores en algunas situaciones de escasez. En tercer lugar, el plan provincial de contratación unificada favorece las materias escasas. En 2024, el plan provincial de contratación unificada contratará a 20 profesores de secundaria, incluidos 9 en materias escasas.

Según la Oficina de Educación y Deportes del condado de Anfu, en el siguiente paso, la oficina continuará promoviendo la contratación de profesores de secundaria e inyectará nueva vitalidad al desarrollo de la educación secundaria en el condado de Anfu. El primero es reevaluar el número de establecimientos docentes. Está previsto solicitar instrucciones al comité del partido del condado para reevaluar el número de establecimientos docentes de secundaria y utilizar los establecimientos sobrantes para aumentar la contratación de docentes en materias que se necesitan con urgencia. . El segundo es aumentar el número de contrataciones del "canal verde". De acuerdo con las condiciones específicas de las dos escuelas secundarias, se lanzarán dos contrataciones del "canal verde" en la primera mitad del año y en la segunda mitad del año. El tercero es reducir adecuadamente las condiciones de contratación para las disciplinas en demanda. Actualmente, la mayoría de las disciplinas requieren carreras relacionadas con la docencia, pero, por ejemplo, hay relativamente pocos estudiantes normales en carreras relacionadas con la física en la provincia de Jiangxi. para disciplinas en demanda se pueden relajar adecuadamente. El cuarto es conectarse activamente con colegios y universidades, brindarles sugerencias para realizar investigaciones sobre temas en demanda, ampliar la inscripción de materias en demanda y, al mismo tiempo, brindar oportunidades para la capacitación de certificados de calificación docente para estudiantes que tengan la intención de enseñar.

Vale la pena mencionar que el 26 de junio, la Autoridad Provincial de Exámenes de Educación de Guangdong anunció los datos de desempeño de varias materias y puntajes en el examen general de ingreso a la universidad de 2024. Según las estadísticas de la sección de puntuación, hubo 269.024 candidatos cursando la asignatura de Historia, y un total de 96.266 candidatos online, 738 menos que el año pasado. Un total de 450.961 candidatos optaron por realizar la asignatura de física y un total de 253.795 candidatos en línea realizaron el examen, un aumento de 17.709 con respecto al año pasado.

"Yangcheng Evening News" informó que se puede ver que el número de candidatos de física es casi el doble que el de historia, y el número de candidatos en línea ha superado el doble.

En el informe, Li Binhui, profesor de la Escuela de Literatura y Medios de la Universidad Normal de Lingnan y experto nacional en evaluación de la enseñanza de la educación universitaria, cree que desde la perspectiva de la ley de desarrollo educativo, después de la popularización de la educación superior, el liberalismo Las carreras de artes que originalmente tenían el significado de "educación de élite", especialmente literatura, arte, filosofía y otras disciplinas y carreras ya no pueden satisfacer las necesidades de las masas, y la educación superior inevitablemente se desarrollará hacia la aplicación, la tecnología y la formación profesional. La reducción de las carreras de artes liberales y la disminución de los estudiantes de artes liberales no son una "patente" de la educación superior en mi país. Esto se ha convertido en una tendencia en la educación superior en todo el mundo.

Li Binhui analizó que el número de candidatos a física en el examen de ingreso a la universidad ha aumentado significativamente. Las razones de este fenómeno no son sólo el resultado de la popularización de la educación superior, sino también los siguientes aspectos: en primer lugar, es la orientación del país sobre la educación superior. tipo y estructura de la demanda de talento. Debido al fenómeno de que las tecnologías centrales de alta tecnología quedan "atascadas" por otras, el país ha otorgado una importancia sin precedentes al cultivo de la ciencia, la tecnología y los talentos científicos y tecnológicos, lo que naturalmente afectará la selección y aplicación de materias de los candidatos. En segundo lugar, las artes liberales tienen un utilitarismo débil y efectos retardados e implícitos en la gestión de las escuelas. Muchas universidades tienen dificultades para garantizar la cantidad y calidad de las artes liberales en la asignación de recursos temáticos y preferencias políticas. El establecimiento de especialidades en artes liberales es relativamente difícil. Hay pocas y no se descarta que existan ciertos problemas en la formación de talentos en artes liberales. Además, con los continuos cambios en el sistema de selección de materias, diferentes universidades han planteado diferentes requisitos para las combinaciones de selección de materias al reclutar estudiantes. Muchos candidatos y padres elegirán la física, que tiene la mayor matrícula y el mayor número de estudiantes, como su primera opción. Ante la demanda de recursos humanos en el mercado laboral, la naturaleza de la asignatura determina que las asignaturas de ciencias sean relativamente más selectivas en el empleo que las de artes liberales.

En diciembre de 2023, el medio de comunicación de Zhejiang "Metropolitan Express" informó que "la proporción de estudiantes clave de secundaria que tomaron el examen de química física superó el 60%", lo que también llamó la atención.

Desde la implementación del nuevo examen de ingreso a la universidad en Zhejiang en 2014, los estudiantes de secundaria ya no distinguen entre artes y ciencias, y además de los tres cursos de lengua y matemáticas, los estudiantes ya no solo estudian la combinación de física, química y biología. , o la combinación de política, historia y geografía. En su lugar, pueden estudiar física, química, biología. Elija tres de los siete cursos de política, historia, geografía y tecnología de la información como materias optativas. Al reclutar estudiantes, los colegios y universidades pueden determinar los requisitos de materias para cada especialidad en función de las necesidades de capacitación de talentos de su propia escuela. Los candidatos pueden postularse para la especialización correspondiente solo si los requisitos de sus materias optativas cumplen con los requisitos de materias optativas de cada especialización en colegios y universidades.

A finales de 2021, la Autoridad Provincial de Exámenes de Educación de Zhejiang anunció los requisitos de selección de materias para las admisiones universitarias generales en 2024 y emitió una declaración: de acuerdo con las regulaciones del Ministerio de Educación, los requisitos de materias anunciados esta vez se aplicarán a partir de 2024. inscripción al examen de ingreso a la universidad. Si no hay ajustes y cambios importantes, el informe ya no se organizará todos los años. Las nuevas materias optativas se basan en las "Directrices para los requisitos de selección de materias para el ingreso de pregrado a carreras en universidades generales (Edición general)" del Ministerio de Educación. Entre las 92 categorías principales enumeradas en las "Pautas", se requieren 65 categorías principales. física, 56 carreras deben elegir química y 55 carreras deben elegir física + química. En otras palabras, más de la mitad de las carreras universitarias de pregrado requieren que los candidatos tomen "Física + Química". La mayoría de las carreras de ciencias, ingeniería, agricultura y medicina requieren que los estudiantes tomen la materia "Física + Química". Entre las materias elegidas para el examen, es muy importante la combinación "física + química", lo que es una señal clara para que los estudiantes de secundaria elijan carreras en el futuro.

Según el informe, el director de una escuela secundaria de primer nivel en Hangzhou dijo que las universidades clave generalmente requieren que se tomen física y química, lo que también significa que para ingresar a una buena universidad, debes tomar física y química. Sin embargo, también recordó: "La Física y la Química son relativamente difíciles de aprender. Las juegan los mejores estudiantes y la competencia es extremadamente feroz. En el contexto de la selección de exámenes y la asignación de puntos, si los estudiantes con calificaciones promedio toman Física y Química examen, equivale a dar un respaldo a sus oponentes. Los candidatos y los padres deben considerarlo cuidadosamente ".

Con respecto a los ajustes y cambios en los requisitos de selección de materias para el examen de ingreso a la universidad, un miembro de la CCPPCh de Dezhou, provincia de Shandong, analizó una vez en la propuesta que el 31 de diciembre de 2021, la Agencia Provincial de Examen de Admisión a la Educación de Shandong emitió el "Acerca del anuncio". de las Especialidades de Inscripción Universitaria General (Categoría Profesional) 2024) Instrucciones sobre los requisitos para materias optativas", los puntos específicos son los siguientes:

1. Los requisitos de selección de materias de 2024 cancelaron todas las relaciones "o" y las reemplazaron con relaciones "y".

2. La proporción de materias obligatorias en física y química se ha multiplicado por más de 25.

3. La combinación científica pura de física + química + biología o la combinación de física + química + geografía/política se generalizará.

4. Resulta que muchos cursos que requieren más química y biología, como medicina y biología, ya no mencionan los requisitos de biología y básicamente los cambian a física y química.

5. Las ciencias, la ingeniería, la agricultura y la medicina en todos los niveles de las universidades han fortalecido la selección obligatoria de química física, mientras que la mayoría de las materias de literatura, historia, lengua, economía y administración ya no requieren materias. Según las estadísticas, entre las 65 categorías de la universidad, se requiere física, que representa el 70,65%, se requiere química, que representa el 60,87%, se requiere física + química, que representa el 59,78%, y 4 son ciencia, ingeniería, agricultura, y medicina, en cuanto a categorías de materias, 55 del total de 61 categorías de materias requieren física + química, lo que representa el 90,16%.

6. En el ingreso a carreras universitarias, el 51,79% incluye materias de física, el 46,46% incluye materias de química, el 1,74% incluye materias de historia y el 45,98% incluye materias de “física + química”.

Este miembro de la CCPPCh afirmó que se puede observar que las universidades otorgan cada vez más importancia a las ciencias, especialmente a la física y la química, y "orientan" a los estudiantes de secundaria a otorgar gran importancia a la enseñanza y la investigación de la física y la química a través de los requisitos para las carreras admitidas. al examen de ingreso a la universidad. Desde que la provincia de Shandong comenzó a implementar el nuevo modelo de examen de ingreso a la universidad "3+3" en 2020, los estudiantes que eligen física y química tienen ventajas obvias en el ingreso a la escuela secundaria: tienen una gran variedad de especialidades y más opciones para futuros empleos.