uutiset

한어Русский языкEnglishFrançaisIndonesianSanskrit日本語DeutschPortuguêsΕλληνικάespañolItalianoSuomalainenLatina

"Uuden korkeakoulun pääsykoetilanteen mukaan suuri osa lukiolaisista valitsee luonnontieteiden aineita, mikä johtaa luonnontieteisiin ja muihin aineisiin suuntautumiseen, ja myös opettajista on syntynyt vakava pula."

Muutama päivä sitten Anfun piirikunnan, Ji'anin kaupungin Jiangxin maakunnassa, koulutus- ja urheilutoimisto paljasti vastauksena Kiinan kansan poliittisen neuvoa-antavan konferenssin jäsenen ehdotukseen, että tällä hetkellä on vähän korkeakoulujen ja korkeakoulujen kouluttamia pääaineista valmistuneita. yliopistoissa, ja kouluissa on suuri kysyntä pula-aineiden opettajille.

Ratkaistakseen vakavan opettajapulan oppiainepulaa lukioissa Anfu County lisää parhaillaan opettajien käyttöönottoa lukioissa kolmella menetelmällä. Ensinnäkin toteutetaan tarmokkaasti lahjakkuuksien esittelysuunnitelma ja avataan "vihreä kanava". rekrytointi Vuonna 2021 "vihreän kanavan" kautta "Rekrytoidaan 29 lukion opettajaa; toinen on lisätä julkisrahoitteisten normaaliopiskelijoiden ilmoittautumissuunnitelmaa maakuntien normaaleihin yliopistoihin kouluttamaan opettajia pulaaineissa. Tähän mennessä vuonna 2021 52 julkista. -rahoitettuja normaaliopiskelijoita on allekirjoitettu, mikä voi asteittain lievittää vakavaa opettajapulaa joissakin aineissa. Kolmanneksi maakunnallinen yhtenäinen rekrytointisuunnitelma suosii aineita, joista on pulaa Vuonna 2024 maakunnan yhtenäinen rekrytointisuunnitelma rekrytoi 20 lukion opettajaa, joista 9 on pulaa.

Anfu County Education and Sports Bureaun mukaan toimisto jatkaa seuraavassa vaiheessa lukion opettajien rekrytoinnin edistämistä ja antaa uutta elinvoimaa Anfun piirikunnan lukiokoulutuksen kehittämiseen. Ensimmäinen on opettajalaitosten lukumäärän uudelleenarviointi Suunnittelemme läänin puoluetoimikunnalta ohjeita lukioiden opettajapaikkojen määrän uudelleenarvioimiseksi ja ylimääräisten oppilaitosten käyttämiseksi kipeästi tarvittavien aineiden opettajien rekrytointiin. Toinen on "vihreän kanavan" rekrytointien määrän lisääminen Kahden lukion erityisehtojen mukaisesti käynnistetään kaksi "vihreän kanavan" rekrytointia vuoden ensimmäisellä puoliskolla ja toisella vuosipuoliskolla. Kolmas on tarpeen alentaa rekrytointiehtoja. Tällä hetkellä useimmat alat vaativat opettajiin liittyviä pääaineita, mutta Jiangxin maakunnassa on suhteellisen vähän normaaleja opiskelijoita oppiaineita voidaan rentoutua sopivasti. Neljäntenä tavoitteena on olla aktiivisesti yhteydessä korkeakouluihin ja yliopistoihin, tarjota niille ehdotuksia kysyttyjen aineiden tutkimuksen tekemiseksi, laajentaa kysyttyjen aineiden ilmoittautumista ja samalla tarjota mahdollisuus opettajantutkintokoulutukseen opiskelijoille, jotka aikovat opettaa.

On syytä mainita, että 26. kesäkuuta Guangdongin maakunnan koulutusviranomainen julkisti eri oppiaineiden suoritustiedot ja pisteet vuoden 2024 yleisen korkeakoulun pääsykokeessa. Pisteosion tilastojen mukaan historian oppiaineessa oli 269 024 ehdokasta ja verkossa yhteensä 96 266 ehdokasta, 738 vähemmän kuin viime vuonna. Fysiikan aineen valitsi yhteensä 450 961 hakijaa, ja verkossa kokeen suoritti 253 795 hakijaa, mikä on 17 709 enemmän kuin viime vuonna.

"Yangcheng Evening News" raportoi, että voidaan nähdä, että fysiikan ehdokkaiden määrä on lähes kaksinkertainen historian ehdokkaisiin verrattuna, ja online-ehdokkaiden määrä on ylittänyt kaksinkertaisen.

Raportissa Li Binhui, professori Lingnan Normal Universityn kirjallisuus- ja mediakoulusta ja kansallinen perustutkinto-opetuksen arvioinnin asiantuntija, uskoo, että koulutuksen kehityksen lain näkökulmasta korkeakoulutuksen popularisoinnin jälkeen liberaali taiteen pääaineet, joilla oli alun perin "eliittikoulutus", erityisesti kirjallisuus, taide, filosofia ja muut tieteenalat ja pääaineet eivät enää pysty vastaamaan joukkojen tarpeisiin, ja korkeakoulutus kehittyy väistämättä kohti soveltamista, teknologiaa ja ammatillista koulutusta. Taiteiden pääaineopiskelijoiden väheneminen ja taiteiden opiskelijoiden määrän väheneminen eivät ole maani korkea-asteen koulutuksen ainutlaatuisia ilmiöitä.

Li Binhui analysoi, että korkeakoulujen pääsykokeisiin osallistuvien fysiikan hakijoiden määrä on lisääntynyt merkittävästi. Syyt tähän ilmiöön eivät johdu vain korkeakoulutuksen popularisoinnista, vaan myös seuraavista seikoista: Ensinnäkin se on maan ohjeistus. lahjakkuuksien kysynnän tyyppi ja rakenne. Koska korkean teknologian ydinteknologiat "jumiutuvat" muiden toimesta, maa on kiinnittänyt tieteen ja teknologian sekä tieteellisten ja teknologisten kykyjen viljelyyn ennennäkemättömän tärkeänä, mikä luonnollisesti vaikuttaa ehdokkaiden aihevalintaan ja soveltamiseen. Toiseksi taiteet ovat heikkoja ja viivästyneitä ja implisiittisiä vaikutuksia koulujen johtamiseen. Monilla yliopistoilla on vaikeuksia varmistaa taiteiden määrä ja laatu oppiaineresurssien jakamisessa taiteiden pääaineen perustaminen on suhteellisen vaikeaa, eikä se sulje pois mahdollisuutta, että taiteiden koulutuksessa on tiettyjä ongelmia. Lisäksi oppiaineen valintajärjestelmän jatkuvan muutoksen myötä eri yliopistot ovat asettaneet erilaisia ​​vaatimuksia oppiaineen valintayhdistelmille rekrytoiessaan. Monet ehdokkaat ja vanhemmat valitsevat ensimmäiseksi valinnaksi fysiikan, jossa on laajin ilmoittautuminen ja suurin opiskelijamäärä. Työmarkkinoiden inhimillisten resurssien kysyntään nähden oppiaineen luonne määrittää, että luonnontieteiden aineet ovat työelämässä suhteellisen valikoivampia kuin taiteet.

Joulukuussa 2023 Zhejiangin media "Metropolitan Express" raportoi, että "fyysisen kemian kokeen suorittaneiden lukiolaisten osuus ylitti 60 %", mikä myös herätti huomiota.

Sen jälkeen kun uusi korkeakoulun pääsykoe toteutettiin Zhejiangissa vuonna 2014, lukiolaiset eivät enää tee eroa vapaiden taiteiden ja tieteiden välillä, ja kolmen kielen ja matematiikan kurssin lisäksi opiskelijat eivät enää opiskele vain fysiikan, kemian, biologiaa tai politiikkaa, historiaa ja maantiedettä, mutta voi opiskella fysiikkaa, kemiaa, biologiaa. Valitse valinnaisiksi aineiksi mitkä tahansa kolme politiikan, historian, maantieteen ja tietotekniikan seitsemästä kurssista. Opiskelijoita rekrytoiessaan korkeakoulut ja yliopistot voivat määrittää kunkin pääaineen ainevaatimukset oman koulunsa lahjakkuuskoulutuksen tarpeiden perusteella. Ehdokkaat voivat hakea vastaavaan pääaineeseen vain, jos heidän valittavien ainevaatimustensa täyttävät kunkin pääaineen valinnan vaatimukset korkeakouluissa ja yliopistoissa.

Vuoden 2021 lopussa Zhejiangin provinssin koulutuksen tutkintoviranomainen julkisti vuoden 2024 korkeakouluopiskelijoiden oppiaineen valintavaatimukset ja antoi lausunnon - opetusministeriön määräysten mukaisesti tällä kertaa julkistetut ainevaatimukset tulevat voimaan vuodesta 2024 alkaen. korkeakoulun pääsykokeisiin ilmoittautuminen. Jos suuria tarkistuksia ja muutoksia ei tehdä, raporttia ei enää järjestetä joka vuosi. Uudet valinnaiset aineet perustuvat Opetusministeriön "Yleisten yliopistojen perustutkinto-opintoihin pääsyn vaatimuksiin (yleinen painos)" Ohjeissa lueteltujen 92 pääkategorian joukossa 65 pääluokkaa edellyttävät, jos valitset fysiikka, 56 pääaineen on valittava kemia ja 55 pääaineen on valittava fysiikka + kemia. Toisin sanoen yli puolet korkeakoulututkinnon pääaineista edellyttää hakijoilta "Fysiikka + kemia". Useimmat tieteen, tekniikan, maatalouden ja lääketieteen pääaineet vaativat opiskelijoilta aineen "fysiikka + kemia". Tenttiin valittujen aineiden joukossa "fysiikka + kemia" -yhdistelmä on erittäin tärkeä, mikä on selkeä signaali lukiolaisille jatkossa kurssien valinnassa.

Raportin mukaan Hangzhoun korkea-arvoinen rehtori sanoi, että avainyliopistot vaativat yleensä fysiikan ja kemian opintoja, mikä tarkoittaa, että päästäkseen hyvään yliopistoon on opittava fysiikka ja kemia. Hän kuitenkin muistutti myös: "Fysiikka ja kemia ovat suhteellisen vaikeita oppia. Sitä pelaavat huippuopiskelijat, ja kilpailu on erittäin kovaa. Kokeiden valinnassa ja pisteiden jaossa, jos keskiarvosanat suorittavat opiskelijat suorittavat fysiikan ja kemian kokeessa, se vastaa vastustajilleen suojan antamista. Ehdokkaiden ja vanhempien tulee harkita sitä huolellisesti."

Mitä tulee korkeakoulun pääsykokeen oppiaineen valintavaatimuksiin tehtyihin mukautuksiin ja muutoksiin, CPPCC:n jäsen Dezhoussa Shandongin maakunnassa analysoi kerran ehdotuksessaan, että Shandongin maakunnan koulutuksen tutkintovirasto julkaisi 31. joulukuuta 2021 "Tietoja ilmoituksesta". vuoden 2024 yleisten korkeakoulujen ilmoittautumispääaineista (ammattiluokka) ) Valinnaisten aineiden vaatimuksia koskevista ohjeista", erityiskohdat ovat seuraavat:

1. Vuoden 2024 oppiaineen valintavaatimukset ovat kumonneet kaikki "tai"-suhteet ja korvanneet ne "ja"-suhteilla.

2. Fysiikan ja kemian valinnaisten aineiden osuus on kasvanut yli 25-kertaiseksi.

3. Puhdas tieteellinen fysiikan + kemian + biologian yhdistelmä tai fysiikan + kemian + maantieteen/politiikan yhdistelmä tulee yleiseksi ja suosituksi.

4. Osoittautuu, että monilla enemmän kemiaa ja biologiaa vaativilla kursseilla, kuten lääketiede ja biologia, ei enää mainita biologian vaatimuksia, vaan ne muuttuvat periaatteessa fysiikaksi ja kemiaksi.

5. Tiede, tekniikka, maatalous ja lääketiede kaikilla korkeakoulutasoilla ovat vahvistaneet fysikaalisen kemian pakollista valintaa, kun taas useimmat kirjallisuuden, historian, kielen, taloustieteen ja johtamisen aineista eivät enää vaadi aineita. Tilastojen mukaan yliopiston 65 kategoriasta vaaditaan fysiikka, josta 70,65%, kemia, 60,87%, fysiikka + kemia, osuus 59,78%, ja 4 ovat tiede, tekniikka, maatalous, ja lääketiede Kaiken kaikkiaan 61 aineluokasta 55 edellyttää fysiikkaa + kemiaa, mikä on 90,16 %.

6. Yliopiston pääaineista 51,79 % sisältää fysiikan aineita, 46,46 % kemian aineita, 1,74 % historian aineita ja 45,98 % fysiikka + kemia.

Tämä CPPCC:n jäsen sanoi, että on nähtävissä, että yliopistot kiinnittävät yhä enemmän huomiota tieteeseen, erityisesti fysiikkaan ja kemiaan, ja "ohjaavat" lukiolaisia ​​pitämään fysiikan ja kemian opetusta ja tutkimusta erittäin tärkeänä pääainevaatimusten kautta. hyväksytty korkeakoulun pääsykokeisiin. Siitä lähtien, kun Shandongin maakunta alkoi ottaa käyttöön uutta "3+3" korkeakoulujen pääsykoemallia vuonna 2020, fysiikan ja kemian opiskelijoilla on ilmeisiä etuja lukion pääsyssä.