новости

한어Русский языкEnglishFrançaisIndonesianSanskrit日本語DeutschPortuguêsΕλληνικάespañolItalianoSuomalainenLatina

привет всем, я хуан хуан кролик.

недавно маск попал в заголовки иностранных сми за поддержку трампа, и я наткнулся на более интересную новость:маск запускает новую школу stem под названием ad astraговорят, что принимают только 50 детей в возрасте от 3 до 9 лет.

некоторые зарубежные сми пошутили: «учитывая растущее число потомков маска, ожидается, что конкуренция за других детей будет очень жесткой».

■эта школа расположена в техасе и будет использовать метод обучения монтессори. ее название на латыни означает «к звездам». миссия школы: «воспитывать любознательность следующего поколения людей, решающих проблемы и строителей, креативность и критическое мышление». .

фактически, в последние годы появились новости о том, что маск основал школу.

в 2014 году маск был недоволен традиционным образованием и перевел своих пятерых сыновей из элитных частных школ и открыл новую школу в лос-анджелесе. после закрытия в 2010 году та же команда создала онлайн-неполную среднюю школу.астра нова, а также включает самые популярные игровые курсысинтезона стала независимой онлайн-школой.

строго говоря, эти две школы родились из spacex и не имеют прямого отношения к маску, но они всегда привлекали большое внимание и всегда назывались «школами маска».

среди них этим летом synthesis открыла летний лагерь, который позволяет получить углубленный опыт курсов. он открыл курсы, которые раньше были доступны только детям сотрудников spacex, для детей со всего мира. в нем приняли участие многие дети, обучающиеся в международных школах вокруг нас.

что очень любопытно, так это то, чтооб этом летнем лагере очень противоречивые отзывы., некоторые люди сказали, что это особенно вдохновляет, и даже начали подумывать о том, чтобы записаться на обычные курсы синтеза, в то время как другие считали, что дети ничему не научились и потратили много времени.

я взял интервью у трех семей и узнал много инсайдерской информации, которую невозможно найти в интернете. а также открыл некоторые истины, над которыми стоит спокойно задуматься, несмотря на популярность.

■ в synthesis также регулярно проводятся занятия, а также существует учебная программа, специально предназначенная для китайских детей, которая в основном включает в себя игры и дискуссии. официальная рекомендация — посещать как минимум 3 занятия в неделю.

играйте в игры и наслаждайтесь хаосом

что может удивить китайских родителей больше всего, так это то, что это полностью подрывает традиционный формат учебной программы.нет учебников и никакой подготовки перед уроками. мы каждый день играем в игры и обсуждаем в группах.(зал прямых трансляций работает каждый день, и вы можете посещать занятия по собственному графику. большинство людей посещают занятия около 2 часов в день).

а вот как играть, как побеждать и как формировать команду, заранее не знакомят, детям приходится разбираться самостоятельно после входа в класс.

как сказал джейсон, который в этом году собирается пойти в третий класс: «в период хаоса учитель ничему не учил и просто терпеливо ждал, пока мы разберемся с правилами игры. это сильно отличалось от того, что было раньше». «ориентированный на обучение» стиль в школе в обычное время».

■правила игры должны быть выработаны друзьями вместе.

я прочитал много информации о синтезе и обнаружил, что эта настройка на самом деле не потому, что инструкторы здесь ленивы. напротив, в этой школе, где уровень приема репетиторов составляет менее 4%, все курсы преследуют одну цель:

«дайте детям возможность разобраться в двусмысленности, принять хаос и сложность и собраться вместе для разработки решений без руководства взрослых». точно так же, как и цель школы синтез, когда она была основана:

「моделируйте сложный реальный мир и примите хаос」。

взрослые здесь не для того, чтобы «учить» детей. они прячутся за ширмой, оказывают техническую поддержку и косвенно вдохновляют детей, когда они в этом нуждаются.

как рассказал аллен, который в этом году будет учиться в первом классе неполной средней школы в великобритании:

«когда я впервые вошел в игру, у меня было мало времени, но я не знал, как играть. тренер напомнил мне, что я могу использовать свои лидерские качества, чтобы вести своих товарищей по команде для достижения их целей.

в другой раз я почувствовала, что эта игра неинтересна. после разговора с тренером она не дала мне прямого ответа. вместо этого она сказала: «я учитель, а мой муж — пожарный, если он рядом, когда чей-то дом». горит. если вы скажете, что не хотите тушить пожары, что произойдет, если вы об этом подумаете? «я сразу понял».

■одна из игр synthesis

итак, в какие игры играют дети в «синтезе»?

судя по информации на официальном сайте, в каждом классе будут реорганизованы команды, чтобы играть вместе. только сотрудничая и помогая друг другу среди товарищей по команде, можно достичь максимальных целей:

проксима: защищая крупнейшую межзвездную колонию, учитеськоординируйте действия, делегируйте задачи и реализуйте быстрые стратегии.。

созвездие: проектирование самой мощной сети созвездий, обучениеработа со сложностью, как извлечь из хаоса логику и решения.

гипербол: наберите наибольшее количество очков в сверхбыстрой футуристической игре, ориентированной наобщение и сотрудничество в команде。

полис: создайте древнегреческий город-государство, собирайте ресурсы и учитесь.распределять ограниченные ресурсы под давлением, согласование приоритетных вариантов, что также является основной игрой в летнем лагере в этом году.

после игры дети вместе рассматривают и обсуждают игру. по опыту тех, кто уже сталкивался с ней, более общительные и разговорчивые дети, как правило, в это время более доминируют, в то время как некоторые азиатские дети по сравнению с ними более тихие.

■игра о строительстве греческого города-государства

на первый взгляд она ничем не отличается от многих флеш-игр на веб-страницах.

но согласно ответу основателя «синтезиса», эти игры созданы для того, чтобы сделать учеников»почувствуйте вес таких мощных концепций, как стимулы, риск, дефицит и компромиссы.」。

например, в игре «голливуд», когда-то запущенной на synthesis, задача учеников — запустить собственный научно-фантастический фильм, купив сценарии, собрав актерский состав и сформулировав маркетинговый бюджет, а в «искусстве для всех» дети; создать художественный музей и решить, какие произведения искусства выставлять на торги и по какой цене.

даже иногда во время игры правила меняются, не предупредив детей заранее, просто для того, чтобы полностью смоделировать реальный, изменчивый и рискованный мир, бросить детей в сложные ситуации и подготовить их к адаптации.

как однажды маск выразил точку зрения:

«по сравнению с получением пятерки по определенному предмету,детям будущего нужно будет уметь адаптироваться к изменениям, принять сложности и столкнуться с риском неудачи.」。

■в 2016 году всемирный экономический форум предсказал, что 65% детей, поступающих сегодня в начальную школу, в конечном итоге будут заниматься новыми видами деятельности, которых еще не существует. «принятие постоянно меняющейся сложности» является одной из востребованных способностей.

вырвитесь из традиционного образования и измените свое мнение

для детей из восточной азии курсы synthesis чем-то напоминают занятия в классе.

вместо этого потребовалось три недели, чтобы вырваться из традиционной образовательной атмосферы, в которой ценятся оценки и успеваемость, вырваться из безопасного поля, определенного семьей и школой, и ворваться в виртуальный мир для решения сложных проблем в реальном мире. это был действительно беспрецедентный и свежий опыт.

это даже подрывает всеобщее понимание: «игры – это тоже своего рода образование!»

для ивэй, мамы британской частной школы»летний лагерь synshesis является идеальным дополнением к существующей системе общего образования».

ее ребенок аллен собирается поступить в среднюю школу в великобритании. в детстве он учился в сингапуре, а также некоторое время посещал международную школу в пекине.

например, аллен посещал международную школу американского типа в сингапуре. целью учителя было добиться «успеха» каждого ученика. британские частные школы уделяют больше внимания академической базе и успеваемости.

«после этого, в какой бы стране ни было образование,все еще застрял в ловушке традиционного образования: имея отличную успеваемость, человек должен хорошо владеть каким-либо видом спорта и определенными музыкальными инструментами, а одной из основных целей образования должно быть поступление в качественную школу.

школа синтеза основана на развитии способности учащихся решать сложные и неизвестные проблемы в реальном мире. дети должны обладать навыками работы в команде, лидерскими качествами, уметь общаться и уметь делать других и окружающую среду лучше своими собственными усилиями. это очень привлекательно.

если вы можете отпустить своих детей в школу «синтез» для участия в каких-то проектах во время каникул,испытайте образовательные продукты, разработанные с точки зрения реального мирав такой атмосфере будет очень полезно развивать детские навыки».

■ маск раскритиковал традиционную систему образования во всем мире: «я думаю, что многие вещи, которые люди изучают, могут вообще не иметь смысла, потому что они никогда не будут использовать их в будущем, а дети не понимают, зачем они здесь».

сопротивление традиционному образованию также является первоначальным намерением школ маска ad astra и synthesis.

как и учебная программа, обе школы имеютдва важнейших принципа：

оно не следует конвейерной модели образования, где все должны изучать одно и то же одновременно.

у детей могут быть разные интересы, такие как музыка, искусство, языки, математика и т. д., поэтому убедитесь, что образование ad astra соответствует талантам и способностям детей, а не пытайтесь подготовить бездумных, покорных сотрудников.

образование должно иметь цель.

чтобы дать учащимся возможность учиться самостоятельно, важно научить их использовать инструменты для решения проблем, а не просто учить их тому, как использовать инструменты.

допустим, вы пытаетесь научить студентов тому, как работает двигатель. более традиционным подходом было бы сказать, что мы собираемся научить студентов пользоваться отверткой и гаечным ключом. лучше всего разобрать двигатель с помощью отвертки.

«традиционное образование порождает послушных и часто бессмысленных работников. проблема в том, что проблемы, с которыми мы столкнемся в будущем, будут сильно отличаться от тех, с которыми мы сталкивались в прошлом, а также некогнитивных навыков, таких как любознательность, креативность, эффективное сотрудничество. и настойчивость. а участие в обучении – вот что важнее для будущего.

есть два типа школ: те, которые готовят детей к будущему, и те, которые готовят взрослых к комфортной жизни в прошлом. какая школа тебе нравится?」

■ воспитатели «синтезиса» не появляются во время игры и не дают указаний, но при необходимости задают учащимся сократические вопросы и постепенно ведут детей к поиску решений.

инновационное образование может подойти не всем

курсы в летнем лагере «синтез» очень новаторские и антитрадиционные, особенно нравятся семьям, но надо признать, что.может подойти не всем детям。

во-первых, мы должны быть морально готовы к тому, чтобы справиться с периодом хаоса.

как упоминалось ранее, основная концепция курса «синтез» заключается в том, чтобы научиться принимать хаос, сохранять терпение, когда что-то неясно, разобраться в своих мыслях и спокойно работать со своими сверстниками, чтобы найти решения методом проб и ошибок.

сначала вам придется пережить период «хаоса»., вам придется заставить себя разобраться самостоятельно и с товарищами по команде за короткий промежуток времени. для детей, которым всего несколько лет или подростков, этот процессможет быть очень неудобно, особенно детей, привыкших к тому, что «учитель дает ответ прямо».

поэтому некоторые родители-иностранцы также говорили: «я не знаю, что делаю в классе. я просто болтаю и не вижу никакой ценности».

поэтому, если родители ожидают от synthesis «обладания педагогическими знаниями и мышлением инженеров spacex», они могут быть разочарованы. обучение здесь зависит от самостоятельного развития детей.

во-вторых, будьте готовы к большому количеству дискуссий.

каждая игра имеет сложные цели, которые требуют длительного обсуждения и разбора командой, прежде чем их можно будет постепенно прояснить.дети должны быть в состоянии передать базовые навыки английского языка на слух и разговорную речь., и лучше не стесняться выражать свои мысли.

смело высказывайте свои мысли, независимо от того, верны они или нет, и позвольте другим услышать ваш голос.

если ваш устный английский в настоящее время не на должном уровне, вы также можете присоединиться и посмотреть в первый год обучения, как предложила мать аллена, чтобы вы могли заранее адаптироваться к игровой атмосфере обучения и заинтересовать своих детей. этот курс затем вы можете использовать еще один год, чтобы улучшить свои навыки аудирования и разговорной речи. год, чтобы влиться в среду.

последнее предложение принадлежит синтезу, чьи гены произошли от маска, который смело критиковал традиционное образование во всем мире. это одна из многих инновационных форм образования сегодня.

для семей, которые уже задумываются о том, «какое образование понадобится их детям в будущем?»возможноэто возможность расширить свой кругозор и изменить свое мышление.。

как говорится: «вы не пойдете в больницу, которая точно такая же, как и 50 лет назад, и школы не являются исключением».

всегда полезно найти время, чтобы попробовать новое образование в такой форме, которую нравится слышать и видеть вашим детям.