berita

한어Русский языкEnglishFrançaisIndonesianSanskrit日本語DeutschPortuguêsΕλληνικάespañolItalianoSuomalainenLatina

halo semuanya, saya juan juan rabbit.

baru-baru ini, musk menjadi berita utama di media asing karena mendukung trump, dan saya menemukan berita yang lebih menarik:musk meluncurkan sekolah stem baru bernama ad astra, konon yang diterima hanya 50 anak usia 3-9 tahun.

beberapa media asing bercanda, "mengingat jumlah keturunan musk yang semakin bertambah, persaingan untuk mendapatkan anak lain diperkirakan akan sangat ketat."

■sekolah ini berlokasi di texas dan akan menggunakan metode pengajaran montessori. namanya berarti "ke bintang-bintang" dalam bahasa latin. misi sekolah: "menumbuhkan rasa ingin tahu generasi berikutnya yang menjadi pemecah masalah dan pembangun, kreativitas dan pemikiran kritis” .

faktanya, ada kabar musk mendirikan sekolah dalam beberapa tahun terakhir.

pada tahun 2014, musk tidak puas dengan pendidikan tradisional dan memindahkan kelima putranya dari sekolah swasta elit dan membuka sekolah baru di los angeles. setelah ditutup pada tahun 2010, tim yang sama membuat smp onlineastra nova, dan juga termasuk kursus permainan paling populersintesisitu menjadi sekolah online independen.

sebenarnya kedua sekolah ini lahir dari spacex dan tidak memiliki hubungan langsung dengan musk, namun selalu menarik banyak perhatian dan selalu disebut sebagai "sekolah musk".

diantaranya, synthesis membuka perkemahan musim panas musim panas ini yang memungkinkan untuk mendapatkan pengalaman kursus yang mendalam. ini membuka kursus yang sebelumnya hanya tersedia untuk anak-anak karyawan spacex hingga anak-anak dari seluruh dunia banyak anak-anak yang belajar di sekolah internasional di sekitar kita telah berpartisipasi.

yang sangat membuat penasaran adalah ituperkemahan musim panas ini memiliki ulasan yang sangat mempolarisasi., beberapa orang mengatakan hal ini sangat menginspirasi dan bahkan mulai mempertimbangkan untuk mendaftar di kursus synthesis yang biasa, sementara yang lain berpikir bahwa anak-anak tidak belajar apa pun dan membuang banyak waktu.

saya mewawancarai tiga keluarga dan menemukan banyak informasi orang dalam yang tidak dapat ditemukan di internet. saya juga menemukan beberapa kebenaran yang patut dipikirkan dengan tenang.

■synthesis juga memiliki kelas-kelas secara reguler, dan ada juga kurikulum khusus untuk anak-anak tiongkok, yang sebagian besar melibatkan permainan dan diskusi. rekomendasi resminya adalah menghadiri setidaknya 3 kelas dalam seminggu.

mainkan game dan rangkul kekacauan

hal yang mungkin paling mengejutkan para orang tua di tiongkok adalah bahwa hal ini sepenuhnya menumbangkan format kurikulum tradisional—tidak ada buku pelajaran dan tidak ada persiapan sebelum kelas. kami bermain game dan berdiskusi dalam tim setiap hari.(ruang siaran langsung buka setiap hari, dan anda dapat menghadiri kelas sesuai dengan jadwal anda sendiri. kebanyakan orang menghadiri kelas sekitar 2 jam sehari).

namun cara bermain, cara menang, dan cara membentuk tim tidak diperkenalkan terlebih dahulu, anak-anak harus memikirkannya sendiri setelah masuk kelas.

seperti yang dikatakan jason, yang akan memasuki kelas tiga tahun ini: "dalam masa kekacauan, guru tidak mengajarkan apa pun dan hanya menunggu dengan sabar hingga kami mengetahui aturan mainnya. itu sangat berbeda dari ' gaya berorientasi mengajar di sekolah pada waktu biasa."

■aturan permainan harus dipahami bersama oleh teman-teman

setelah membaca banyak informasi tentang sintesis, saya menemukan bahwa pengaturan seperti itu sebenarnya bukan karena instruktur di sini malas. sebaliknya, di sekolah yang tingkat penerimaan tutornya kurang dari 4%, semua mata pelajaran memiliki satu tujuan:

“beri anak-anak kesempatan untuk memahami ambiguitas, menerima kekacauan dan kompleksitas, dan berkumpul untuk mengembangkan solusi tanpa bimbingan orang dewasa.” sama seperti tujuan sekolah synthesis ketika didirikan:

「simulasikan dunia nyata yang kompleks dan rangkul kekacauan」。

orang dewasa di sini bukan untuk "mengajar" anak-anak, mereka bersembunyi di balik layar, memberikan dukungan teknis, dan memberikan inspirasi tidak langsung ketika anak-anak membutuhkannya.

seperti yang diungkapkan allen, yang akan belajar di kelas satu sekolah menengah pertama di inggris tahun ini:

“ketika saya pertama kali memasuki permainan, saya terdesak waktu, tetapi saya tidak tahu cara bermain. pelatih mengingatkan saya bahwa saya dapat menggunakan keterampilan kepemimpinan saya untuk memimpin rekan satu tim mencapai tujuan mereka.

di lain waktu saya merasa permainan ini tidak menyenangkan. setelah berbicara dengan pelatih, dia tidak memberi saya jawaban langsung. sebaliknya, dia berkata, 'saya seorang guru dan suami saya adalah petugas pemadam kebakaran sedang terbakar, jika anda mengatakan tidak ingin memadamkan api, apa jadinya jika anda memikirkannya? 'saya segera mengerti.'

■salah satu permainan synthesis

lantas, permainan apa saja yang dimainkan anak-anak di synthesis?

dilihat dari informasi di situs resminya, ada empat permainan utama. tim akan ditata ulang di setiap kelas untuk bermain bersama. hanya dengan bekerja sama dan saling membantu antar rekan satu tim, tujuan dapat dimaksimalkan:

proxima: mempertahankan koloni antarbintang terbesar, pelajarikoordinasikan tindakan, delegasikan tugas, dan jalankan strategi cepat。

konstelasi: merancang jaringan konstelasi yang paling kuat, belajarberurusan dengan kompleksitas, bagaimana menggoda logika dan solusi dari kekacauan.

hyperball: dapatkan skor tertinggi dalam game futuristik super cepat yang berfokus padakomunikasi dan kolaborasi tim。

polis: ciptakan negara kota yunani kuno, kumpulkan sumber daya, dan pelajarimengalokasikan sumber daya yang terbatas di bawah tekanan, mengoordinasikan opsi prioritas, yang juga merupakan permainan utama yang dimainkan di perkemahan musim panas tahun ini.

setelah memainkan permainan tersebut, anak-anak akan mereview dan mendiskusikan permainan tersebut bersama-sama. menurut pengalaman mereka yang pernah mengalaminya, anak-anak yang lebih supel dan banyak bicara cenderung lebih dominan pada saat ini, sedangkan beberapa anak asia lebih pendiam.

■sebuah permainan untuk membangun negara-kota yunani

di permukaan, sepertinya tidak ada bedanya dengan banyak game flash di halaman web.

namun menurut jawaban dari pendiri synthesis, permainan ini dirancang untuk membuat siswa”rasakan bobot konsep-konsep kuat seperti insentif, risiko, kelangkaan, dan trade-off」。

misalnya, dalam permainan "hollywood" yang pernah diluncurkan di synthesis, tugas siswa adalah meluncurkan film fiksi ilmiah mereka sendiri dengan membeli naskah, menyusun pemeran, dan merumuskan anggaran pemasaran; dan dalam "seni untuk semua", anak-anak memilikinya; untuk membuat museum seni dan memutuskan karya seni mana yang akan ditawar, dan berapa harganya.

bahkan terkadang selama permainan, peraturan diubah tanpa memberi tahu anak-anak sebelumnya, hanya untuk sepenuhnya mensimulasikan dunia nyata, dapat berubah, dan berisiko, melemparkan anak-anak ke dalam situasi kompleks dan mempersiapkan mereka untuk beradaptasi.

seperti yang pernah diungkapkan musk:

“dibandingkan dengan mendapat nilai a+ dalam mata pelajaran tertentu,anak-anak masa depan harus mampu beradaptasi terhadap perubahan, menerima kompleksitas, dan menghadapi risiko kegagalan」。

■forum ekonomi dunia memperkirakan pada tahun 2016 bahwa 65% anak-anak yang masuk sekolah dasar saat ini pada akhirnya akan terlibat dalam jenis pekerjaan baru yang belum ada. “menerima kompleksitas yang selalu berubah” adalah salah satu kemampuan yang dibutuhkan.

keluar dari pendidikan tradisional dan ubah pikiran anda

bagi anak-anak asia timur, kursus synthesis seperti pergi ke kelas—

sebaliknya, dibutuhkan waktu tiga minggu untuk melepaskan diri dari suasana pendidikan tradisional yang menghargai nilai dan akademik, keluar dari bidang bebas risiko yang ditentukan oleh keluarga dan sekolah, dan masuk ke dunia maya untuk memecahkan masalah-masalah sulit di dunia nyata. . ini benar-benar pengalaman baru dan belum pernah terjadi sebelumnya.

bahkan merongrong pemahaman semua orang: "bermain game juga merupakan salah satu bentuk pendidikan!"

untuk yiwei, seorang ibu sekolah swasta asal inggris, "synshesis summer camp adalah pelengkap sempurna untuk sistem pendidikan arus utama saat ini.”

anaknya allen akan masuk sekolah menengah pertama di inggris. ketika dia masih kecil, dia belajar di singapura dan juga sempat bersekolah di sekolah internasional di beijing.

misalnya, allen bersekolah di sekolah internasional bergaya amerika di singapura. tujuan gurunya adalah memastikan bahwa setiap siswa mencapai "sukses". sekolah swasta di inggris lebih memperhatikan landasan akademik dan prestasi akademik.

“setelah mengalaminya, tidak peduli di negara mana pendidikannya,masih terjebak dalam perangkap pendidikan tradisional: meskipun memiliki prestasi akademik yang sangat baik, seseorang harus mahir dalam beberapa jenis olahraga dan alat musik tertentu, dan salah satu tujuan utama pendidikan adalah untuk memasuki sekolah yang berkualitas tinggi.

synthesis school didasarkan pada pengembangan kemampuan siswa untuk memecahkan masalah yang kompleks dan tidak diketahui di dunia nyata. anak harus memiliki kemampuan kerja tim dan kepemimpinan, pandai berkomunikasi, serta mampu menjadikan orang lain dan lingkungan menjadi lebih baik melalui usahanya sendiri. ini sangat menarik.

jika anda mengizinkan anak anda pergi ke synthesis school untuk berpartisipasi dalam beberapa proyek selama liburan,rasakan produk pendidikan yang dikembangkan dari perspektif dunia nyata, dalam suasana seperti ini akan sangat bermanfaat untuk menumbuhkan softskill anak.”

■musk mengkritik sistem pendidikan tradisional di seluruh dunia, "saya pikir banyak hal yang dipelajari orang mungkin tidak masuk akal sama sekali karena mereka tidak akan pernah menggunakannya di masa depan, dan anak-anak bingung mengapa mereka ada di sana."

perlawanan terhadap pendidikan tradisional juga merupakan niat awal sekolah ad astra dan synthesis milik musk.

seperti kurikulumnya, kedua sekolah tersebut memilikinyadua prinsip terpenting：

hal ini tidak mengikuti model pendidikan perakitan di mana setiap orang harus mempelajari hal yang sama pada waktu yang sama.

anak-anak mungkin mempunyai minat yang berbeda-beda seperti musik, seni, bahasa, matematika, dan lain-lain, jadi pastikan pendidikan ad astra sesuai dengan bakat dan kemampuan anak-anak daripada mencoba menghasilkan karyawan yang tidak punya pikiran dan patuh.

pendidikan harus mempunyai tujuan.

untuk memungkinkan siswa belajar mandiri, penting untuk mengajari mereka cara menggunakan alat untuk memecahkan masalah, bukan hanya mengajari mereka cara menggunakan alat.

katakanlah anda mencoba mengajarkan cara kerja mesin. pendekatan yang lebih tradisional adalah dengan mengatakan kita akan mengajari siswa cara menggunakan obeng dan kunci pas. cara yang lebih baik adalah dengan menggunakan obeng untuk membongkar mesin.

“pendidikan tradisional telah menghasilkan pekerja yang patuh dan seringkali tidak punya pikiran. masalahnya adalah tantangan yang kita hadapi di masa depan akan sangat berbeda dengan yang kita hadapi di masa lalu. dan keterampilan non-kognitif seperti rasa ingin tahu, kreativitas, dan kolaborasi yang efektif , dan ketekunan dan keterlibatan belajar adalah hal yang lebih penting untuk masa depan.

ada dua jenis sekolah: sekolah yang mempersiapkan anak untuk masa depan dan sekolah yang mempersiapkan orang dewasa untuk hidup nyaman di masa lalu. sekolah mana yang kamu suka?」

■guru synthesis tidak akan muncul selama permainan dan tidak akan memberikan bimbingan, tetapi akan mengajukan pertanyaan socrates kepada siswa bila diperlukan dan membimbing anak-anak untuk menemukan solusi sedikit demi sedikit.

pendidikan inovasi mungkin tidak cocok untuk semua orang

kursus-kursus di synthesis summer camp sangat inovatif dan anti-tradisional. keluarga yang menyukainya terutama menyukainya, tetapi harus kita akuimungkin tidak cocok untuk semua anak。

pertama, kita harus siap mental menghadapi masa chaos.

seperti disebutkan sebelumnya, konsep inti di balik kursus sintesis adalah belajar menerima kekacauan, bersabar ketika ada hal-hal yang tidak jelas, memilah pikiran, dan dengan tenang bekerja dengan rekan-rekan anda untuk menemukan solusi melalui trial and error.

anda harus melalui masa "kekacauan" terlebih dahulu, anda harus memaksakan diri untuk mencari tahu sendiri dan bersama rekan satu tim anda dalam waktu singkat. bagi anak-anak yang baru berusia beberapa tahun atau remaja, proses inibisa sangat tidak nyaman, terutama anak-anak yang terbiasa “guru memberikan jawaban secara langsung”.

oleh karena itu, beberapa orang tua asing juga berkata, "saya tidak tahu apa yang saya lakukan di kelas. saya hanya mengobrol dan tidak melihat ada gunanya."

oleh karena itu, jika harapan orang tua terhadap sintesis adalah “memiliki pengetahuan pengajaran dan pemikiran para insinyur spacex”, mereka mungkin akan kecewa. pembelajaran di sini bergantung pada kemajuan kemandirian anak.

kedua, merasa nyaman dengan banyak diskusi.

setiap permainan memiliki tujuan yang kompleks, yang memerlukan banyak diskusi dan pembongkaran oleh tim sebelum perlahan menjadi jelas.anak-anak harus mampu melewati keterampilan dasar mendengarkan dan berbicara bahasa inggris, dan sebaiknya jangan malu mengungkapkan pikiran anda.

ungkapkan pemikiran anda dengan berani, tidak peduli apakah itu benar atau salah, dan biarkan orang lain mendengarkan suara anda.

jika bahasa inggris lisan anda saat ini belum maksimal, anda juga bisa ikut bergabung dan menonton di tahun pertama seperti yang disarankan ibu allen, agar anda bisa beradaptasi terlebih dahulu dengan suasana pembelajaran berbasis permainan dan membuat anak anda tertarik. kursus ini. kemudian anda dapat menggunakan satu tahun lagi untuk meningkatkan keterampilan mendengarkan dan berbicara anda.

kalimat terakhir adalah synthesis, yang gennya berasal dari musk yang dengan berani mengkritik pendidikan tradisional di seluruh dunia. ini adalah salah satu dari banyak bentuk pendidikan inovatif saat ini.

bagi keluarga yang sudah memikirkan “pendidikan seperti apa yang dibutuhkan anaknya di masa depan?”mungkinini adalah kesempatan untuk memperluas wawasan anda dan mengubah pemikiran anda.。

seperti kata pepatah, "anda tidak akan pergi ke rumah sakit yang sama persis seperti 50 tahun yang lalu, tidak terkecuali sekolah."

akan selalu bermanfaat jika anda meluangkan waktu untuk mencoba pendidikan baru dalam bentuk yang disukai anak-anak anda untuk didengar dan dilihat.