новости

«нет на свете двух одинаковых людей, и нет двух одинаковых листьев на земле. между детьми нет промежутков, есть только различия. пусть дети, которые любят стрельбу из лука, стреляют из лука, а дети, которые любят шахматы, играют в шахматы. верьте в учеников и вдохновляйте. только таланты, потенциал и мечты детей могут вселить надежду в каждого ребенка». ван сюй, представитель всекитайского собрания народных представителей и директор средней школы чанша яли, однажды выразил в этом свои педагогические взгляды. способ, вызвавший резонанс и просветительское мышление многих людей.

ван сюй окончил хунаньский педагогический университет и преподает уже 28 лет. он всегда рассматривает различия между студентами как ценный актив образования. с искренним сердцем он пишет свою диссертацию об образовании в сфере обучения и воспитания людей. недавно ван сюй был избран национальной моделью преподавания и образования 2024 года.

«большая любовь к детям даст больше надежды детям и семьям».

△ван сюй приехал в хунаньский университет науки и технологий, чтобы посетить пэн ланьси.

«учитель ван, я получил водительские права и теперь могу поехать домой!» во время летних каникул 2024 года пэн ланьси с радостью отправился навестить своего ван сюя, чтобы поделиться своей недавней ситуацией.

пэн ланьси учится в 2022 году на факультете информатики и электротехники хунаньского университета науки и технологий. ему ампутировали ногу в высоком положении из-за случайной автомобильной аварии, когда он был ребенком.

глядя на стоящего перед ним пэн ланьси, ван сюй почувствовал себя чрезвычайно довольным. ван сюй хорошо помнит, как в середине лета 2016 года пэн ланьси поспешила в его офис на инвалидной коляске, которую толкала ее мать.

«директор, я хочу пойти в среднюю школу здесь!»нежный голосзвук и твердый тон маленького мальчика, сидящего в инвалидной коляске, очень удивили ван сюя. глядя на мать и сына, ван сюй выразил беспокойство: «дитя мое, ты можешь позаботиться о себе в школе?» прежде чем он успел закончить свои слова, «безногий мальчик» хлопнул обеими руками по подлокотнику инвалидной коляски и он с грохотом отскочил на землю. используя руки вместо ног, он сильно греб по земле. в этот момент глаза ван сюя были влажными, и он был полон решимости помочь этому ребенку, который перенес главное несчастье в своей жизни.

чтобы пэн ланьси хорошо учился, ван сюй дал классному руководителю и учителям-предметникам самое простое и ясное сообщение: «учите, как обычные дети, он верил».школа письмав саду будет течь любовь, и дети смогут расти здоровыми.

в это время, когда ван сюй был в школе, он обходил учебное здание, чтобы посмотреть, есть ли у двери класса инвалидная коляска. прошло шесть лет, прошла средняя школа и старшая школа, и худощавый мальчик вырос солнечным, свободолюбивым мальчиком.письмо маленькоеюноша научился играть в баскетбол, плавать и поступил в колледж.

ван сюй твердо верит, что, будучи учителем, вы должны иметь сердце любви и сострадания. если вы будете проявлять больше любви к детям, вы дадите больше надежды детям и семьям.

△ван сюй общается со студентами в комнате занятий молодёжной лиги.

«директор ван, вы «ограбили» все наши рабочие места».

в своей повседневной работе ван сюй не только уделяет внимание успеваемости учеников в школе, но и заботится о семейной ситуации учеников, а затем оказывает ученикам целенаправленную заботу и теплоту.

студент сяо и — студент, которого ван сюй встретил во время вечерней самостоятельной экскурсии по зданию. в это время сяо и побежал в класс средней школы, чтобы посмотреть телевизор. после того, как его заметил ван сюй, первое, что он сказал, было: «учитель, ван сюй не включил этот телевизор». что мышление этого ребенка не такое, как у других учеников.

вскоре после этого тест заставил ван сюя «углубить» свое впечатление о сяо и, потому что все испытуемые сяо и вместе взятые набрали всего несколько десятков баллов. директор сказал ван сюю, что семейная ситуация сяо и была очень особенной. его отец много лет страдал от рака носоглотки, его уволили с работы. он был замкнутым и негативным человеком и иногда бил и ругал своих детей. сделало сяо и еще более чувствительным и замкнутым, но он также отчаянно жаждал признания.

столкнувшись с такой семьей, ван сюй задумался о том, что он мог бы для них сделать. он обнаружил, что ученики были очень обеспокоены заботой со стороны директора, поэтому ему приходилось «встречаться» с сяо и раз в месяц и каждый раз разговаривать с ним. . поощрять. позже, на вступительных экзаменах в колледж, сяо и набрал более 560 баллов. в день заполнения анкеты отец и сын вместе пришли в школу сяо и тихо сказал ван сюю: «директор, я впервые вижу улыбку своего отца с тех пор, как учился в средней школе. спасибо!"

студент сяохуань (псевдоним) тоже ребенок, который беспокоит ван сюя. за три года обучения в средней школе хуаньхуань пережила болезни, автомобильные аварии, а ее отец внезапно впал в кому накануне вступительных экзаменов в колледж.входитьотделение интенсивной терапии. в трудную минуту для сяо хуаня ван сюй оказал ребенку психологическую поддержку и силы вырасти в кратчайшие сроки. учитель психологии и директор школы одновременно пошутили с ван сюем: «директор ван, вы «ограбили» все наши рабочие места».

ван сюй сказал: «я люблю студентов и образование от всего сердца. он считает, что образование, если его сломать, — это образование и совершенствование, обучение жизни и развитие моды».

«директор, тогда с этого момента вы будете моим фанатом!»

«у каждой отдельной жизни есть свои таланты и опыт. если для ее измерения использовать только линейку, она будет становиться все короче и короче». в своей образовательной практике ван сюй настаивает на обучении и обучении людей, а не только для того, чтобы наверстать упущенное. на недостатки, но и на. концепция построения длинной доски призвана позволить каждому ученику испытать радость роста и увидеть надежду на жизнь.

успеваемость чжан юйтин не на высоте в своем классе, но по натуре она живая и веселая. она любит драматические спектакли и является «столпом» школьного драматического кружка. в 2024 году, готовясь к ежегодному представлению школьного драматического кружка, чжан ютин случайно обнаружил, что ван сюй внимательно разглядывал рекламные плакаты, размещённые в вестибюле учебного корпуса. она сразу же пошла поздороваться: «директор, можем ли мы сфотографироваться вместе? я играю эту роль». чжан юйтин указал на плакат и потянул директора на место. сделав групповое фото, чжан юйтин отправил ван сюю еще одно приглашение: «директор, я приглашаю вас посмотреть наше выступление».

— хорошо, я обязательно пойду.

«директор, тогда с этого момента вы будете моим фанатом!» чжан юйтин был очень счастлив.

в день выступления ван сюй прибыл, как и было запланировано, и воспользовался возможностью, чтобы подбодрить чжан юйтин: «представление великолепное, и у нее большой артистический талант. надеюсь, вы сможете сохранить свою уверенность».любовь к себехорошо, интересно. «позже учительница китайского языка сказала, что с тех пор, как выступила чжан юйтин, она стала увереннее и старательнее, особенно ее композиции становятся все лучше и лучше.

△ван сюй сфотографировался со студентами драматического кружка.

старшая школа – это критический период для взросления учащихся. ван сюй оказывает достаточную поддержку для самостоятельного развития учащихся. в школе действует более 30 студенческих клубов. он поощряет учащихся проявлять свои интересы и раскрывать свои творческие способности в клубных мероприятиях. сообщается, что многие преподаватели университетов не могли не похвалить после просмотра клубной деятельности средней школы яли: «это лучше, чем клубная деятельность студентов колледжа».

ван сюй часто говорит учителям, что среди тысячи учеников, если есть первое место, будет и тысячное. с точки зрения успеваемости тысячный ученик заслуживает большего внимания, с точки зрения обучения людей, успеваемость — это еще не все. , для учащихся более ценно иметь здоровую личность, сохранять волю к борьбе и быть самим собой. поэтому ван сюй выступает за то, чтобы, когда учащихся оценивают как выдающихся, они должны не только «обсуждать героев» на основании их оценок, но и «самых обнадеживающих», «самых смешных», «самых ответственных» и «самых творческих». «каждый год. награды. ван сюй прекрасно знает: «только если мы увидим каждого ученика в глазах и подержим его на ладони, его потенциал и преимущества не будут сведены на нет временной успеваемостью».

чтобы способствовать всестороннему и индивидуальному развитию учащихся, ван сюй считает: «спорт — это хорошее образование и имеет большие воспитательные функции и ценности». он никогда не «сдается», когда дело доходит до требования к учащимся активного участия в физических упражнениях.

когда ван сюй еще был директором средней школы нанья, женская футбольная команда школы выиграла чемпионат провинции. ван сюй с радостью согласился. по сей день, вспоминая сцену того времени, ван сюй радостно сказал: «я все равно играл всю игру. хотя мои мышцы болели в течение двух дней, это того стоило. это хороший стимул для женского футбола и школьной спортивной работы». ." .

пропаганда спорта является образовательным кредо ван сюя. под его влиянием спорт привносит в школу яркую жизненную атмосферу. в 2024 году китайская команда под руководством женской баскетбольной команды яли выиграла чемпионат мира по баскетболу среди средних школ 2024 года. его призыв к «одному уроку физкультуры каждый день в школах на этапе обязательного образования» постепенно реализуется во многих местах по всей стране.

«если у меня будет возможность, я обязательно передам голоса своих одноклассников».

в школе ван сюй относится к каждому ученику как к другу, уважает и ценит идеи и выбор учеников. например, когда в школе заменят парты и стулья, ван сюй разместит образцы разных цветов и стилей в вестибюле учебного корпуса, и ученики проголосуют, какой из них купить. когда школа ежегодно проводит встречу двойного поколения учеников, ван сюй призывает учеников высказывать мнения и предложения, способствующие развитию школы, от десятков до более чем сотни мнений и предложений. он требует, чтобы соответствующие отделы школы сделали это.всеотвечать.

△ван сюй пообщался с членами общества «имитационная политическая консультативная конференция».

«директор, можете ли вы привезти некоторые результаты наших исследований в пекин?» в начале этого года, прежде чем отправиться в пекин для участия в национальных «двух сессиях», ван сюй получил несколько особых предложений - несколько членов школьного «имитатора». клуб «политическая консультативная конференция» член клуба в свободное время провел исследование некоторых социальных точек и написал «о содействии строительству «поселков».звук«станция станция» - предложения по решению проблем «последней мили» сельской логистики и «первой мили» транспортировки сельскохозяйственной продукции» «предложения по содействию совместному использованию ресурсов в сфере ухода за детьми и дошкольного образования для содействия построению инклюзивной системы ухода за детьми» « рекомендации по созданию «курса», «последние три пункта», «предложения по модели внеклассного обслуживания для сельских начальных школ» и так далее.

видя, что эта группа энергичных молодых людей так озабочена какими-то социальными вопросами, далекими от их собственной жизни, ван сюй искренне радуется: «хорошо, если у меня будет возможность, я обязательно передам голоса своих одноклассников. "

ван сюй часто говорит студентам, что люди и вещи в отдаленных местах связаны с нами. он всегда практиковал и подавал пример воспитания у студентов патриотизма, ответственности и целеустремленности.

в школьной песне средней школы яли есть два предложения: «работай усердно, чтобы покорить вселенную». в глазах всех ван сюй - это человек, который берет на себя инициативу в стремлении к здоровому взрослому развитию каждого ученика, качественному развитию школьного образования, а также качественному и сбалансированному развитию национального образования. он - пятерка. педагог, способствующий развитию педагогической науки.

корреспондент чжун ли сяосян, репортер morning news ли нань