uutiset

"maailmassa ei ole kahta identtistä ihmistä, eikä maan päällä ole kahta identtistä lehteä. lasten välillä ei ole aukkoja, on vain eroja. antakaa jousiammunnasta pitävien lasten ampua nuolia ja shakista pivien lasten pelata shakkia. usko opiskelijoihin ja inspiroi vain lasten kyvyt, mahdollisuudet ja unelmat voivat herättää toivoa jokaisessa lapsessa." kansallisen kansankongressin edustaja ja changsha yalin yläkoulun rehtori wang xu ilmaisi kerran kasvatusnäkemyksensä tästä. tavalla, joka herätti monien ihmisten resonanssia ja kasvatuksellista ajattelua.

wang xu valmistui hunan normal universitystä ja on opettanut 28 vuotta. hän pitää opiskelijoiden välisiä eroja arvokkaana koulutuksen voimavarana. hän kirjoittaa opinnäytetyönsä koulutuksesta opettamisen ja kasvatuksen maasta. äskettäin wang xu valittiin vuoden 2024 kansalliseksi opetus- ja koulutusmalliksi.

"lapsille enemmän rakkautta antaa enemmän toivoa lapsille ja perheille."

△wang xu tuli hunanin tiede- ja teknologiayliopistoon vierailemaan peng lanxissa.

"opettaja wang, sain ajokorttini ja nyt voin ajaa kotiin kesälomalla 2024 peng lanxi meni iloisena wang xunsa luo kertomaan äskettäisestä tilanteestaan."

peng lanxi on vuoden 2022 opiskelija hunanin tiede- ja teknologiayliopiston tieto- ja sähkötekniikan korkeakoulussa. hänen jalkansa amputoitiin korkeasta asennosta vahingossa sattuneen auto-onnettomuuden vuoksi, kun hän oli lapsi.

katsoessaan peng lanxia edessään wang xu tunsi olonsa erittäin tyytyväiseksi. wang xu muistaa selvästi, että juhannuksena 2016 peng lanxi kiirehti toimistoonsa pyörätuolissa äitinsä työntämänä.

"rehtori, haluan mennä yläkouluun täällä!"hellä äänipyörätuolissa istuvan pienen pojan suusta tuleva ääni ja kiinteä ääni yllättivät wang xun todella. katsoessaan äitiä ja poikaa wang xu ilmaisi huolensa: "lapseni, pystytkö huolehtimaan itsestäsi koulussa, ennen kuin hän ehti lopettaa sanansa, "jalkaton poika" löi molemmin käsin pyörätuolin käsinojaa ja se pomppasi maahan "pamahduksella". hän soutui lujasti maassa. sillä hetkellä wang xun silmät olivat kosteat ja hän oli päättänyt auttaa tätä lasta, joka oli kärsinyt suuren onnettomuuden elämässään.

jotta peng lanxi opiskeli hyvin, wang xu antoi luokanopettajalle ja aineenopettajille yksinkertaisimman ja selkeimmän viestinnän: "opeta kuin tavalliset lapset."kirjainkoulupuutarhassa rakkaus virtaa ja lapset voivat kasvaa terveinä.

tänä aikana, kun wang xu oli koulussa, hän kiersi opetusrakennusta katsomassa, oliko luokkahuoneen ovella pyörätuolia. yläkoulusta ja lukiosta kului kuusi vuotta, ja laihasta pikkupojasta kasvoi aurinkoinen, vapaamielinen poika.kirjain on pieninuori mies oppi pelaamaan koripalloa, uimaan ja pääsi yliopistoon.

wang xu uskoo vakaasti, että opettajana sinulla on oltava rakkauden ja myötätunnon sydän, jos annat enemmän rakkautta lapsille ja perheille.

△wang xu kommunikoi opiskelijoiden kanssa youth league activity roomissa.

"rehtori wang, olet "ryöstänyt" kaikki työmme."

päivittäisessä työssään wang xu ei vain kiinnitä huomiota oppilaiden suoritukseen koulussa, vaan välittää myös opiskelijoiden takana olevasta perhetilanteesta ja antaa sitten kohdennettua hoitoa ja lämpöä opiskelijoille.

opiskelija xiao yi on opiskelija wang xu, joka tapasi illallisen itseopiskelukierroksen aikana rakennuksessa. tuolloin xiao yi juoksi yläkoulun luokkaan katsomaan televisiota kun wang xu löysi hänet, hän sanoi ensimmäisenä: "opettaja, en kytkenyt tätä televisiota päälle." että tämän lapsen ajattelu ei niin kuin muut opiskelijat.

pian tämän jälkeen testi sai wang xun "syventämään" vaikutelmaansa xiao yistä, koska xiao yi sai vain muutaman kymmenen pisteen kaikista aiheista. rehtori kertoi wang xulle, että xiao yin perhetilanne oli hyvin erikoinen teki xiao yistä yhä herkemmän ja vetäytyneen, mutta hän myös kaipasi epätoivoisesti tunnustusta.

tällaisen perheen edessä wang xu ajatteli, mitä hän voisi tehdä heidän hyväkseen. hän huomasi, että opiskelijat olivat hyvin huolissaan rehtorin antamasta hoidosta, joten hänen täytyi "kohdata" xiao yi kerran kuukaudessa ja puhua hänelle joka kerta. kannustaa. myöhemmin korkeakoulun pääsykokeessa xiao yi teki yli 560 pistettä. hakulomakkeen täyttöpäivänä isä ja poika tulivat yhdessä kouluun, ja xiao yi sanoivat hiljaa wang xulle: "rehtori, tämä on ensimmäinen kerta, kun näen isäni hymyilevän yläasteikäiseni. kiitos!"

opiskelija xiaohuan (salanimi) on myös lapsi, joka huolestuttaa wang xua. kolmen lukiovuotensa aikana huanhuan koki sairauksia, auto-onnettomuuksia, ja hänen isänsä vaipui yhtäkkiä koomaan korkeakoulun pääsykokeen aattona.entericu. xiao huanin vaikean hetken aikana wang xu antoi lapselle psykologista tukea ja voimaa kasvaa mahdollisimman lyhyessä ajassa. koulun psykologian opettaja ja rehtori vitsaili wang xun kanssa samaan aikaan: "rehtori wang, olet "ryöstänyt" kaikki työmme."

wang xu sanoi: "rakastan opiskelijoita ja koulutusta sydämestäni."

"rehtori, sinä olet fanini tästä lähtien!"

"jokaisella elämällä on omat kykynsä ja asiantuntemuksensa. jos käytät vain viivainta sen mittaamiseen, se vain lyhenee puutteille, mutta myös pitkän laudan rakentamisen konsepti on sitoutunut siihen, että jokainen opiskelija saa kokea kasvun ilon ja nähdä elämän toivon.

zhang yutingin akateeminen suoritus ei ole hänen luokassaan huippuluokkaa, mutta hän on luonteeltaan vilkas ja iloinen. hän pitää dramaattisista esityksistä ja on koulun draamakerhon "pilari". vuonna 2024 valmistautuessaan koulun draamaklubin vuotuiseen esitykseen zhang yuting huomasi vahingossa, että wang xu katseli huolellisesti opetusrakennuksen aulassa olevia mainosjulisteita. hän meni heti tervehtimään: "rehtori, voimmeko ottaa kuvan yhdessä? pelaan tätä roolia, ja hän osoitti rehtorin paikalleen." ryhmäkuvan ottamisen jälkeen zhang yuting lähetti toisen kutsun wang xulle: "rehtori, kutsun sinut katsomaan esitystämme."

"okei, menen ehdottomasti."

"rehtori, sinä olet tästä lähtien fanini!"

esityspäivänä wang xu saapui aikataulun mukaisesti ja käytti tilaisuutta hyväkseen rohkaistakseen zhang yutingia: "esitys on loistava ja hänellä on suuri taiteellinen lahjakkuus. toivon, että voit säilyttää itseluottamuksesi."itserakkaushyvä, kiinnostunut. "myöhemmin kiinalainen opettaja sanoi, että zhang yutingin esiintymisen jälkeen hänestä on tullut itsevarmempi ja ahkerampi, varsinkin hänen sävellyksensä paranevat ja paranevat.

△wang xu otti kuvan draamaklubin opiskelijoiden kanssa.

lukio on kriittistä aikaa opiskelijoiden aikuistumiseen. koulussa on yli 30 opiskelijakerhoa. on kerrottu, että monet yliopiston professorit eivät voineet olla kehumatta katsottuaan yali middle schoolin klubitoimintaa: "se on parempi kuin korkeakouluopiskelijoiden kerhotoiminta."

wang xu kertoo usein opettajille, että jos ykköspaikka on, tuhannes oppilas ansaitsee enemmän huomiota ihmisten kasvattamisen näkökulmasta. , opiskelijoille on arvokkaampaa, että heillä on terve persoonallisuus, säilyy taistelutahto ja he ovat todellisia itseään. siksi wang xu kannattaa sitä, että kun opiskelijat luokitellaan erinomaisiksi, heidän ei pitäisi vain "keskustella sankareista" arvosanansa perusteella, vaan myös "rohkaisevin", "hauskin", "vastuullisin" ja "luovin" "joka vuosi. palkinnot. wang xu tietää erittäin hyvin: "ainoastaan ​​katsomalla jokaisen opiskelijan silmissä ja pitämällä heitä kämmenellämme heidän potentiaalinsa ja edunsa eivät häviä väliaikainen akateeminen suoritus."

edistääkseen opiskelijoiden kokonaisvaltaista ja yksilöllistä kehitystä wang xu uskoo: "urheilu on hyvää koulutusta, ja sillä on erinomaiset kasvatustehtävät ja arvot, kun hän ei koskaan "anna" vaadittaessa opiskelijoita osallistumaan aktiivisesti liikuntaan.

kun wang xu oli vielä nanyan yläkoulun rehtori, koulun naisten jalkapallojoukkue voitti maakunnan mestaruuden xu suostui iloisesti. tähän päivään asti wang xu muistelee silloista kohtausta iloisena: "pelasin silti koko pelin. vaikka lihakseni olivat kipeät kaksi päivää, se kannatti. se on hyvä rohkaisu naisten jalkapalloon ja kouluurheiluun. ."

urheilun edistäminen on wang xun opetuksellinen uskontunnustus. urheilu tuo kouluun eloisan ilmapiirin. hänen kehotuksensa "yhdestä liikuntatunnista joka päivä kouluissa oppivelvollisuuden aikana" toteutetaan vähitellen monissa paikoissa eri puolilla maata.

"jos minulla on mahdollisuus, välitän ehdottomasti luokkatovereideni äänet."

koulussa wang xu kohtelee jokaista oppilasta ystävänä ja kunnioittaa ja arvostaa opiskelijoiden ideoita ja valintoja. esimerkiksi kun koulu vaihtaa pöydät ja tuolit, wang xu sijoittaa erivärisiä ja -tyylejä näytteitä opetusrakennuksen aulaan, ja opiskelijat äänestävät, kumman ostavat. kun koulu järjestää opiskelijoiden kaksinkertaisen sukupolven kokouksen joka vuosi, wang xu rohkaisee oppilaita antamaan mielipiteitä ja ehdotuksia koulun kehityksen edistämiseksi, jotka vaihtelevat kymmenistä yli sataan mielipiteeseen ja ehdotukseen. hän vaatii koulun asiaankuuluvia yksiköitäkaikkivastata.

△wang xu kommunikoi "mock political consultative conference" -yhteiskunnan jäsenten kanssa.

"rehtori, voitko tuoda joitain tutkimustuloksistamme pekingiin tämän vuoden alussa, ennen kuin meni pekingiin osallistumaan kansalliseen "kaksi istuntoon", wang xu sai useita erityisehdotuksia - useita koulun "mockin" jäseniä? poliittisen neuvoa-antavan konferenssin klubi klubin jäsen teki vapaa-ajallaan tutkimusta joistakin sosiaalisista hot spoteista ja kirjoitti "kaupunkien rakentamisen edistämisestä"ääni"station station" - ehdotuksia maaseutulogistiikan "viimeisen kilometrin" ja maataloustuotteiden kuljetuksen "ensimmäisen kilometrin" ongelmien ratkaisemiseksi" "ehdotuksia lastenhoidon ja varhaiskasvatuksen resurssien jakamisen edistämiseksi osallistavan lastenhoitojärjestelmän rakentamiseksi" suosituksia "kurssin" "latter three points companion" "ehdotuksia koulun jälkeisen palvelun resurssimalliksi maaseudun peruskouluille" ja niin edelleen.

nähdessään, että tämä energisten nuorten ryhmä on niin huolissaan joistakin sosiaalisista ongelmista, jotka ovat kaukana heidän omasta elämästään, wang xu on vilpittömästi tyytyväinen: "okei, jos minulla on mahdollisuus, välitän ehdottomasti luokkatovereideni äänet. "

wang xu kertoo usein opiskelijoille, että ihmiset ja asiat kaukaisissa paikoissa liittyvät meihin. hän on aina harjoittanut ja näyttänyt esimerkkiä opiskelijoiden isänmaallisuuden, vastuullisuuden ja omistautumisen kasvattamisessa.

yali middle schoolin koululaulussa on kaksi lausetta "työskentele lujasti ajoissa valloittaaksesi maailmankaikkeuden." wang xu on kaikkien silmissä se, joka pyrkii edistämään jokaisen oppilaan tervettä aikuista kehitystä, laadukasta kouluopetuksen kehittämistä sekä kansallisen koulutuksen laadukasta ja tasapainoista kehittämistä opettaja, joka edistää kasvatustieteen kehitystä.

kirjeenvaihtaja zhong li xiaoxiang morning news -toimittaja li nan