νέα

"δεν υπάρχουν δύο πανομοιότυποι άνθρωποι στον κόσμο και δεν υπάρχουν δύο ίδια φύλλα στη γη. δεν υπάρχουν κενά μεταξύ των παιδιών, μόνο διαφορές. αφήστε τα παιδιά που τους αρέσει η τοξοβολία να ρίχνουν βέλη και τα παιδιά που τους αρέσει το σκάκι να παίζουν σκάκι. πιστέψτε στους μαθητές και εμπνεύστε μόνο τα ταλέντα, οι δυνατότητες και τα όνειρα των παιδιών μπορούν να εμπνεύσουν την ελπίδα κάθε παιδιού." ο wang xu, εκπρόσωπος του εθνικού λαϊκού κογκρέσου και διευθυντής του γυμνασίου changsha yali, εξέφρασε κάποτε τις εκπαιδευτικές του γνώσεις σε αυτό. τρόπο, που ξεσήκωσε την απήχηση και την εκπαιδευτική σκέψη πολλών ανθρώπων.

ο wang xu αποφοίτησε από το hunan normal university και διδάσκει για 28 χρόνια. θεωρεί πάντα τις διαφορές μεταξύ των μαθητών ως πολύτιμο πλεονέκτημα της εκπαίδευσης. πρόσφατα, ο wang xu εξελέγη ως εθνικό μοντέλο διδασκαλίας και εκπαίδευσης 2024.

«δίνοντας περισσότερη αγάπη στα παιδιά θα δώσει περισσότερη ελπίδα στα παιδιά και τις οικογένειες».

△ ο γουάνγκ σου ήρθε στο πανεπιστήμιο επιστήμης και τεχνολογίας χουνάν για να επισκεφτεί το πενγκ λανσί.

«δάσκαλε γουάνγκ, πήρα το δίπλωμα οδήγησής μου και τώρα μπορώ να οδηγήσω σπίτι στις καλοκαιρινές διακοπές του 2024, ο πενγκ λάνξι πήγε χαρούμενος να επισκεφτεί τον γουάνγκ σου για να μοιραστεί την πρόσφατη κατάστασή του!»

ο peng lanxi είναι φοιτητής του 2022 στη σχολή πληροφορικής και ηλεκτρολόγων μηχανικών του πανεπιστημίου επιστήμης και τεχνολογίας του χουνάν. είχε ακρωτηριαστεί το πόδι του σε ψηλή θέση λόγω ενός τυχαίου τροχαίου όταν ήταν παιδί.

κοιτάζοντας τον peng lanxi μπροστά του, ο wang xu ένιωσε εξαιρετικά ευχαριστημένος. ο wang xu θυμάται ξεκάθαρα ότι στα μέσα του καλοκαιριού του 2016, η peng lanxi μπήκε βιαστικά στο γραφείο του σε αναπηρικό καροτσάκι, πιεσμένη από τη μητέρα της.

"διευθυντής, θέλω να πάω στο γυμνάσιο εδώ!"τρυφερή φωνήο ήχος και ο σταθερός τόνος που προέρχονται από το στόμα του μικρού αγοριού που κάθεται στο αναπηρικό καροτσάκι εξέπληξε πραγματικά τον wang xu. κοιτάζοντας τη μητέρα και τον γιο, ο γουάνγκ σου εξέφρασε τις ανησυχίες του: «παιδί μου, μπορείς να φροντίσεις τον εαυτό σου στο σχολείο, πριν προλάβει να τελειώσει τα λόγια του, το «αγόρι χωρίς πόδια» χτύπησε το υποβραχιόνιο του καροτσιού και με τα δύο χέρια; αναπήδησε στο έδαφος με ένα «μπαμ». εκείνη τη στιγμή, τα μάτια του wang xu ήταν υγρά και ήταν αποφασισμένος να βοηθήσει αυτό το παιδί που είχε υποστεί μια μεγάλη ατυχία στη ζωή του.

για να κάνει την peng lanxi να μελετήσει καλά, ο wang xu έδωσε στον δάσκαλο της τάξης και στους δασκάλους του θέματος την πιο απλή και ξεκάθαρη επικοινωνία: «διδάξτε όπως τα συνηθισμένα παιδιά».σχολή επιστολώνστον κήπο, η αγάπη θα ρέει και τα παιδιά μπορούν να μεγαλώσουν με υγεία.

κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου, όποτε ο wang xu ήταν στο σχολείο, περνούσε γύρω από το κτίριο διδασκαλίας για να δει αν υπήρχε αναπηρικό καροτσάκι στην πόρτα της τάξης. πέρασαν έξι χρόνια από το γυμνάσιο και το γυμνάσιο, και το αδύνατο αγοράκι μεγάλωσε σε ένα ηλιόλουστο αγόρι με ελεύθερο πνεύμα.το γράμμα είναι μικρόο νεαρός έμαθε να παίζει μπάσκετ, να κολυμπάει και έγινε δεκτός στο κολέγιο.

ο wang xu πιστεύει ακράδαντα ότι ως δάσκαλος, πρέπει να έχεις καρδιά αγάπης και συμπόνιας, εάν δίνεις περισσότερη αγάπη στα παιδιά, θα δώσεις περισσότερη ελπίδα στα παιδιά και τις οικογένειες.

△ ο wang xu επικοινωνεί με τους μαθητές στην αίθουσα δραστηριοτήτων του youth league.

«διευθυντής γουάνγκ, έχεις «ληστέψει» όλες τις δουλειές μας».

στην καθημερινή του εργασία, ο wang xu όχι μόνο δίνει προσοχή στην απόδοση των μαθητών στο σχολείο, αλλά ενδιαφέρεται επίσης για την οικογενειακή κατάσταση πίσω από τους μαθητές και στη συνέχεια παρέχει στοχευμένη φροντίδα και ζεστασιά στους μαθητές.

ο μαθητής xiao yi είναι ένας μαθητής που γνώρισε ο wang xu κατά τη διάρκεια μιας απογευματινής περιήγησης αυτο-μελέτης στο κτίριο. εκείνη την ώρα, ο xiao yi έτρεξε στην τάξη του γυμνασίου για να παρακολουθήσει τηλεόραση, αφού τον ανακάλυψε ο wang xu, το πρώτο πράγμα που είπε ήταν: «δάσκαλε, δεν άνοιξα αυτή την τηλεόραση ότι αυτό το παιδί σκέφτεται όχι σαν άλλους μαθητές.

λίγο αργότερα, ένα τεστ έκανε τον wang xu να «βαθύνει» την εντύπωσή του για τον xiao yi, επειδή ο xiao yi σημείωσε μόνο μερικές δεκάδες πόντους σε όλα τα θέματα. ο επικεφαλής δάσκαλος είπε στον wang xu ότι η οικογενειακή κατάσταση του xiao yi έπασχε από καρκίνο για πολλά χρόνια και είχε απολυθεί από τη δουλειά έκανε τον xiao yi όλο και πιο ευαίσθητο και αποτραβηγμένο, αλλά επίσης λαχταρούσε απεγνωσμένα την αναγνώριση.

αντιμέτωπος με μια τέτοια οικογένεια, ο wang xu σκέφτηκε τι θα μπορούσε να κάνει γι 'αυτούς. διαπίστωσε ότι οι μαθητές ανησυχούσαν πολύ για τη φροντίδα από τον διευθυντή, έτσι έπρεπε να "συναντιέται" τον xiao yi μία φορά το μήνα και να μιλάει μαζί του κάθε φορά. ενθαρρύνουν. αργότερα, στις εισαγωγικές εξετάσεις στο κολέγιο, ο xiao yi σημείωσε περισσότερους από 560 βαθμούς. την ημέρα της συμπλήρωσης της αίτησης, ο πατέρας και ο γιος ήρθαν μαζί στο σχολείο, ο xiao yi είπε ήσυχα στον wang xu: «διευθυντής, αυτή είναι η πρώτη φορά που βλέπω τον πατέρα μου να χαμογελά από τότε που ήμουν στο γυμνάσιο. σας ευχαριστώ!"

ο μαθητής xiaohuan (ψευδώνυμο) είναι επίσης ένα παιδί που ανησυχεί τον wang xu. κατά τη διάρκεια των τριών χρόνων στο γυμνάσιο, η χουανχουάν βίωσε ασθένειες, αυτοκινητιστικά ατυχήματα και ο πατέρας της έπεσε ξαφνικά σε κώμα την παραμονή των εισαγωγικών εξετάσεων στο κολέγιο.εισάγωμεθ. στη δύσκολη στιγμή του xiao huan, ο wang xu έδωσε στο παιδί ψυχολογική υποστήριξη και τη δύναμη να μεγαλώσει στο συντομότερο δυνατό χρονικό διάστημα. ο δάσκαλος ψυχολογίας και ο διευθυντής του σχολείου αστειεύτηκαν ταυτόχρονα με τον γουάνγκ σου: «διευθυντής γουάνγκ, έχεις «ληστέψει» όλες τις δουλειές μας».

ο wang xu είπε: «αγαπώ τους μαθητές και την εκπαίδευση από τα βάθη της καρδιάς μου. πιστεύει ότι η εκπαίδευση, όταν αναλύεται, είναι εκπαίδευση και καλλιέργεια, εκπαίδευση της ζωής και καλλιέργεια της μόδας».

"διευθυντής, τότε θα είσαι θαυμαστής μου από εδώ και πέρα!"

"κάθε μεμονωμένη ζωή έχει τα δικά της ταλέντα και τεχνογνωσία. εάν χρησιμοποιείτε μόνο έναν χάρακα για να τη μετρήσετε, θα γίνεται όλο και πιο σύντομη για τις ελλείψεις, αλλά και για να η ιδέα της οικοδόμησης ενός μακρύ πίνακα έχει δεσμευτεί να επιτρέπει σε κάθε μαθητή να βιώσει τη χαρά της ανάπτυξης και να δει την ελπίδα της ζωής.

οι ακαδημαϊκές επιδόσεις της zhang yuting δεν είναι κορυφαίες στην τάξη της, αλλά είναι ζωηρή και ευδιάθετη από τη φύση της. το 2024, ενώ προετοιμαζόταν για την ετήσια παράσταση της σχολικής λέσχης δραματουργίας, ο zhang yuting ανακάλυψε κατά λάθος ότι ο wang xu κοίταζε προσεκτικά τις διαφημιστικές αφίσες που είχαν τοποθετηθεί στο λόμπι του κτηρίου διδασκαλίας. πήγε αμέσως να χαιρετήσει: "διευθυντής, μπορούμε να βγάλουμε μια φωτογραφία μαζί; παίζω αυτόν τον ρόλο, έδειξε την αφίσα και τράβηξε τον διευθυντή στη θέση του." αφού τράβηξε την ομαδική φωτογραφία, ο zhang yuting έστειλε άλλη μια πρόσκληση στον wang xu: "διευθυντής, σε προσκαλώ να παρακολουθήσεις την παράστασή μας."

«εντάξει, σίγουρα θα πάω».

«διευθυντής, τότε θα είσαι θαυμαστής μου από εδώ και πέρα!» ο zhang yuting ήταν πολύ χαρούμενος.

την ημέρα της παράστασης, ο wang xu έφτασε όπως είχε προγραμματιστεί και βρήκε την ευκαιρία να ενθαρρύνει τη zhang yuting: "η παράσταση είναι υπέροχη και έχει μεγάλο καλλιτεχνικό ταλέντο. ελπίζω να μπορέσετε να διατηρήσετε την αυτοπεποίθησή σας."αγάπη του εαυτούκαλό, ενδιαφέρομαι. «αργότερα, η κινέζα δασκάλα είπε ότι από τότε που έπαιξε η zhang yuting, έγινε πιο σίγουρη και πιο επιμελής, ειδικά οι συνθέσεις της γίνονται όλο και καλύτερες.

△ ο wang xu τράβηξε μια φωτογραφία με μαθητές από τη δραματική λέσχη.

το γυμνάσιο είναι μια κρίσιμη περίοδος για τους μαθητές να γίνουν ενήλικες. ο wang xu παρέχει επαρκή υποστήριξη για την ανεξάρτητη ανάπτυξη των μαθητών. αναφέρεται ότι πολλοί καθηγητές πανεπιστημίου δεν μπορούσαν παρά να επαινέσουν αφού παρακολούθησαν τις δραστηριότητες του συλλόγου του γυμνασίου του yali: «είναι καλύτερο από τις δραστηριότητες του συλλόγου των φοιτητών κολεγίου».

ο γουάνγκ σου λέει συχνά στους δασκάλους ότι, εάν υπάρχει μια πρώτη θέση, θα υπάρχει ένας χιλιοστός μαθητής από την άποψη της απόδοσης, ο χιλιοστός μαθητής αξίζει περισσότερη προσοχή από την άποψη της εκπαίδευσης των ανθρώπων. , είναι πιο πολύτιμο για τους μαθητές να έχουν υγιή προσωπικότητα, να διατηρούν τη θέληση για αγώνα και να είναι ο πραγματικός τους εαυτός. ως εκ τούτου, ο wang xu υποστηρίζει ότι όταν οι μαθητές βαθμολογούνται ως εξαιρετικοί, δεν πρέπει μόνο να "συζητούν τους ήρωες" με βάση τους βαθμούς τους, αλλά και "τους πιο ενθαρρυντικούς", "τους πιο αστείους", "τους πιο υπεύθυνους" και "τους πιο δημιουργικούς". " κάθε χρόνο. βραβεία. ο wang xu ξέρει πολύ καλά: «μόνο βλέποντας κάθε μαθητή στα μάτια και κρατώντας τον στην παλάμη των χεριών μας, οι αντίστοιχες δυνατότητες και τα πλεονεκτήματά του δεν θα διαγραφούν από την προσωρινή ακαδημαϊκή επίδοση».

για την προώθηση της συνολικής και ατομικής ανάπτυξης των μαθητών, ο wang xu πιστεύει: "ο αθλητισμός είναι μια καλή εκπαίδευση και έχει εξαιρετικές εκπαιδευτικές λειτουργίες και αξίες."

όταν ο wang xu ήταν ακόμη διευθυντής του γυμνασίου της nanya, η γυναικεία ομάδα ποδοσφαίρου του σχολείου κέρδισε το πρωτάθλημα της επαρχίας ο xu συμφώνησε ευτυχώς. μέχρι σήμερα, αναπολώντας τη σκηνή εκείνη την εποχή, ο wang xu είπε χαρούμενος: "έπαιζα ακόμα όλο το παιχνίδι. αν και οι μύες μου πονούσαν για δύο ημέρες, άξιζε τον κόπο. είναι μια καλή ενθάρρυνση για το γυναικείο ποδόσφαιρο και τη σχολική εργασία ."

η υπεράσπιση του αθλητισμού είναι το εκπαιδευτικό δόγμα του wang xu, υπό την επιρροή του, ο αθλητισμός φέρνει μια ζωντανή ατμόσφαιρα στο σχολείο. η έκκλησή του για «ένα μάθημα φυσικής αγωγής κάθε μέρα στα σχολεία κατά το στάδιο της υποχρεωτικής εκπαίδευσης» υλοποιείται σταδιακά σε πολλά μέρη σε όλη τη χώρα.

«αν μου δοθεί η ευκαιρία, σίγουρα θα περάσω τις φωνές των συμμαθητών μου».

στο σχολείο, ο wang xu αντιμετωπίζει κάθε μαθητή ως φίλο και σέβεται και εκτιμά τις ιδέες και τις επιλογές των μαθητών. για παράδειγμα, όταν το σχολείο αντικαθιστά θρανία και καρέκλες, ο wang xu θα τοποθετήσει δείγματα διαφορετικών χρωμάτων και στυλ στο λόμπι του κτιρίου διδασκαλίας και οι μαθητές θα ψηφίσουν ποιο θα αγοράσουν. όταν το σχολείο διοργανώνει συνάντηση διπλής γενιάς μαθητών κάθε χρόνο, ο wang xu ενθαρρύνει τους μαθητές να παρέχουν απόψεις και προτάσεις για την προώθηση της ανάπτυξης του σχολείου, που κυμαίνονται από δεκάδες έως περισσότερες από εκατό απόψεις και προτάσειςόλοιαπάντηση.

△ ο wang xu επικοινώνησε με μέλη της κοινωνίας "mock political consultative conference".

"διευθυντής, μπορείτε να φέρετε μερικά από τα ερευνητικά μας αποτελέσματα στο πεκίνο στις αρχές του τρέχοντος έτους, πριν πάει στο πεκίνο για να συμμετάσχει στις εθνικές "δύο συνεδρίες", ο wang xu έλαβε αρκετές ειδικές προτάσεις - αρκετά μέλη του "mock" του σχολείου; λέσχη πολιτικής συμβουλευτικής συνδιάσκεψης ένα μέλος της λέσχης διεξήγαγε έρευνα για ορισμένα κοινωνικά hot spot στον ελεύθερο χρόνο τους και έγραψε «σχετικά με την προώθηση της κατασκευής των «δήμων»ήχος"station station" - suggestions on solution the "last mile" problems of rural logistics and "first mile" of agricultural products transportation" "suggestions on promoting resource sharing in the childcare and early childhood industry to help build a inclusive childcare system" συστάσεις σχετικά με τη δημιουργία ενός "μαθήματος" "συνοδευτικό για τα τελευταία τρία σημεία" "προτάσεις για το μοντέλο πόρων υπηρεσίας μετά το σχολείο για αγροτικά δημοτικά σχολεία" και ούτω καθεξής.

βλέποντας ότι αυτή η ομάδα ενεργητικών νέων ανησυχεί τόσο πολύ για κάποια κοινωνικά ζητήματα που απέχουν πολύ από τη ζωή τους, ο wang xu είναι ειλικρινά ικανοποιημένος: «εντάξει, αν έχω την ευκαιρία, σίγουρα θα μεταδώσω τις φωνές των συμμαθητών μου. "

ο wang xu λέει συχνά στους μαθητές ότι οι άνθρωποι και τα πράγματα σε μακρινά μέρη σχετίζονται με εμάς. πάντα ασκούσε και έδινε το παράδειγμα για την καλλιέργεια του πατριωτισμού, της υπευθυνότητας και της αφοσίωσης των μαθητών.

υπάρχουν δύο προτάσεις στο σχολικό τραγούδι του yali middle school, "work hard in time to take on the universe." στα μάτια όλων, ο wang xu είναι αυτός που πρωτοστατεί στην προσπάθεια για την υγιή ανάπτυξη των ενηλίκων κάθε μαθητή, την υψηλής ποιότητας ανάπτυξη της σχολικής εκπαίδευσης και την υψηλής ποιότητας και ισορροπημένη ανάπτυξη της εθνικής εκπαίδευσης he is a good εκπαιδευτικός που προωθεί την ανάπτυξη της εκπαιδευτικής επιστήμης.

ο ανταποκριτής zhong li xiaoxiang, δημοσιογράφος του morning news li nan