소식

"세상에 똑같은 사람이 두 명 없고, 땅에 똑같은 잎사귀도 두 개 없습니다. 아이들 사이에는 틈이 없고 다름만 있을 뿐입니다. 활쏘기를 좋아하는 아이들은 활을 쏘고, 장기를 좋아하는 아이들은 체스를 두게 하십시오. 학생들을 믿고 영감을 주십시오. 오직 아이들의 재능, 잠재력, 꿈만이 모든 아이들의 희망을 불러일으킬 수 있습니다." 전국인민대표대회 대표이자 창사얄리 중학교 교장인 왕 쉬(wang xu)는 다음과 같은 글에서 자신의 교육적 통찰력을 표현했습니다. 많은 사람들의 공감과 교육적 사고를 불러일으킨 방식입니다.

wang xu는 후난 사범대학교를 졸업하고 28년 동안 강의를 해왔습니다. 그는 항상 학생 간의 차이를 교육의 귀중한 자산으로 여기며 진심을 다해 사람들을 가르치고 교육하는 땅에서 교육에 관한 논문을 씁니다. 최근 wang xu는 2024년 국가 교육 및 교육 모델로 선출되었습니다.

“어린이에게 더 많은 사랑을 주면 어린이와 가족에게 더 큰 희망을 줄 수 있습니다.”

△wang xu는 peng lanxi를 방문하기 위해 후난 과학 기술 대학에 왔습니다.

"왕선생님, 운전면허를 땄으니 이제 운전해서 집에 갈 수 있어요!" 2024년 여름방학에 peng lanxi는 기쁜 마음으로 wang xu를 방문하여 자신의 최근 상황을 공유했습니다.

peng lanxi는 후난 과학기술대학교 정보전기공학부의 2022년 학생입니다. 그는 어렸을 때 불의의 교통사고로 높은 위치에서 다리를 절단했다.

눈앞에 있는 peng lanxi를 바라보며 wang xu는 매우 기뻐했습니다. wang xu는 2016년 한여름, peng lanxi가 어머니의 밀고 휠체어를 타고 서둘러 사무실로 달려갔던 일을 분명히 기억합니다.

"교장 선생님, 저는 여기 중학교에 가고 싶어요!"부드러운 목소리휠체어에 앉아 있는 어린 소년에게서 들려오는 소리와 확고한 음색은 wang xu를 정말로 놀라게 했습니다. 왕쉬는 엄마와 아들을 바라보며 걱정을 표했다. "우리 아이야, 학교에서 잘 지낼 수 있겠어?" 말이 채 끝나기도 전에 '다리 없는 소년'이 양손으로 휠체어 팔걸이를 쳤고, 그는 발 대신 손을 사용하여 땅바닥에 세게 노를 저었다. 그 순간, 왕쉬의 눈은 촉촉해졌고, 인생에서 큰 불행을 겪은 이 아이를 도와주겠다고 결심했습니다.

peng lanxi가 공부를 잘 할 수 있도록 wang xu는 담임 교사와 과목 교사에게 "평범한 아이들처럼 가르치십시오"라는 가장 간단하고 명확한 의사 소통을 제공했습니다.편지 학교정원에는 사랑이 흘러 아이들이 건강하게 자랄 수 있습니다.

그 동안 wang xu는 학교에 다닐 때마다 교직원을 돌아다니며 교실 문에 휠체어가 있는지 확인하곤 했습니다. 중학교와 고등학교를 거쳐 6년의 세월이 흐르고, 마른 소년은 밝고 자유분방한 소년으로 성장했습니다.글자가 작아요청년은 농구와 수영을 배우고 대학에 입학했습니다.

wang xu는 교사로서 사랑과 연민의 마음을 가져야 한다고 굳게 믿습니다. 아이들에게 더 많은 사랑을 주면 아이들과 가족들에게 더 많은 희망을 줄 수 있을 것입니다.

△왕쉬는 청년동맹활동실에서 학생들과 소통하고 있다.

"왕 교장 선생님, 당신은 우리 일자리를 모두 '강탈'했습니다."

일상 업무에서 wang xu는 학생들의 학교 성적에 주의를 기울일 뿐만 아니라 학생들 뒤에 있는 가족 상황에도 관심을 갖고 학생들에게 집중적인 보살핌과 따뜻함을 제공합니다.

xiao yi 학생은 wang xu가 저녁 건물 자율 학습 투어에서 만난 학생입니다. 당시 샤오이는 tv를 보기 위해 중학교 교실로 달려갔다. 왕쉬에게 발견된 후 가장 먼저 한 말은 "선생님, 저는 이 tv를 켜지 않았습니다." 이 아이의 생각은 다른 학생들과는 다르다.

얼마 지나지 않아 wang xu는 테스트를 통해 xiao yi에 대한 인상을 "깊게"게 되었습니다. xiao yi의 모든 피험자를 합친 점수가 수십 점에 불과했기 때문입니다. 교장은 wang xu에게 xiao yi의 가족 상황이 매우 특별하다고 말했습니다. 그의 아버지는 수년 동안 비인두암을 앓고 있었고 직장에서 해고되었으며 때로는 자녀를 때리고 꾸짖었습니다. xiao yi는 점점 더 예민해지고 위축되지만, 인정받기를 간절히 갈망했습니다.

그러한 가족을 마주한 wang xu는 그들을 위해 무엇을 할 수 있는지 생각했습니다. 그는 학생들이 교장의 보살핌에 대해 매우 염려하고 있다는 것을 알게 되었고, 그래서 그는 한 달에 한 번씩 xiao yi를 "만나고" 매번 그와 이야기해야 했습니다. . 장려하다. 이후 대학 입시에서 샤오이는 560점 이상을 획득했다. 지원서를 작성하던 날, 아버지와 아들이 함께 학교에 왔다. 샤오이는 왕쉬에게 조용히 말했다: "교장 선생님, 제가 중학교 때 이후로 아버지가 웃는 모습을 처음 봤습니다. 감사합니다!"

학생 샤오환(가명) 역시 왕쉬를 걱정하는 아이다. 환환은 고등학교 3년 동안 질병과 교통사고를 겪었고, 아버지는 대학 입시를 하루 앞두고 갑자기 혼수상태에 빠졌다.입력하다중환자 실. xiao huan이 어려운 순간에 wang xu는 아이에게 심리적 지원과 최단 시간 내에 성장할 수 있는 힘을 주었습니다. 학교의 심리학 교사와 교장은 동시에 왕 쉬에게 "왕 교장 선생님, 당신은 우리 일자리를 모두 '강탈'했습니다."라고 농담을 했습니다.

왕쉬는 "나는 진심으로 학생과 교육을 사랑한다"고 말했다. 그는 교육을 세분화하면 교육이자 수양이며, 삶을 교육하고 패션을 육성하는 것이라고 믿는다.

"교장 선생님, 그럼 이제부터 제 팬이 되실 겁니다!"

"각 개인의 삶은 고유한 재능과 전문성을 가지고 있습니다. 자를 사용하여 측정하면 인생은 점점 더 짧아질 뿐입니다. wang xu는 자신의 교육 실천에서 사람들을 가르치고 교육하는 것을 고집합니다." 단점뿐만 아니라 긴 보드를 만드는 개념은 모든 학생이 성장의 기쁨을 경험하고 삶의 희망을 볼 수 있도록 최선을 다하고 있습니다.

zhang yuting의 학업 성적은 학급에서 최고 수준은 아니지만 본질적으로 활기차고 쾌활하며 극적인 공연을 좋아하며 학교 드라마 클럽의 "기둥"입니다. 2024년, 학교 드라마 동아리의 연례 공연을 준비하던 중, 장위팅은 우연히 왕쉬가 교관 로비에 배치된 홍보 포스터를 주의 깊게 보고 있는 것을 발견했습니다. 그녀는 즉시 가서 인사를 했습니다. "교장님, 같이 사진 찍을 수 있나요? 제가 이 역할을 맡습니다." zhang yuting은 포스터를 가리키며 교장을 자리로 끌어당겼습니다. 단체 사진을 찍은 후 장위팅은 왕쉬에게 또 다른 초대장을 보냈다. "교장 선생님, 저희 공연을 관람해 주시길 바랍니다."

"알았어, 꼭 갈게."

"교장님, 그럼 이제부터 제 팬이 되실 겁니다!" 장유팅이 정말 기뻐했어요.

공연 당일, 왕쉬는 예정대로 도착해 장위팅을 격려하며 "공연도 훌륭하고 예술적 재능도 대단하다. 자신감을 가지셨으면 좋겠다"고 격려했다.자기 사랑좋아요, 관심이 있어요. "나중에 중국어 선생님은 zhang yuting이 공연한 이후로 자신감이 더 생기고 부지런해졌으며 특히 작곡이 점점 더 좋아지고 있다고 말했습니다.

△왕쉬가 연극동아리 학생들과 함께 사진을 찍었습니다.

고등학교는 학생들이 성인이 되기 위한 중요한 시기입니다. wang xu는 학생들의 독립적인 발전을 위해 충분한 지원을 제공합니다. 학교에는 30개 이상의 학생 동아리가 있어 학생들이 동아리 활동에 관심을 갖고 창의력을 발휘하도록 권장합니다. 많은 대학교수들이 얄리중학교의 동아리 활동을 보고 “대학생들의 동아리 활동보다 낫다”고 칭찬하지 않을 수 없었다고 한다.

wang xu는 종종 교사들에게 천 명의 학생 중 1등이 있으면 천 번째 학생도 있을 것이라고 말합니다. 성과의 관점에서 보면 천 번째 학생이 교육의 관점에서 더 많은 관심을 받을 자격이 있지만 성과가 전부는 아닙니다. , 건전한 인성을 갖고, 싸울 의지를 유지하며, 진정한 자신이 되는 것이 학생들에게 더 가치가 있습니다. 따라서 wang xu는 학생들이 뛰어난 것으로 평가될 때 성적을 기준으로 '영웅'에 대해 논의할 뿐만 아니라 '가장 고무적', '가장 재미있는', '가장 책임감 있는', '가장 창의적인'에 대해서도 논의해야 한다고 주장합니다. " 매년. 수상. wang xu는 다음과 같이 잘 알고 있습니다. “각 학생의 눈을 보고 손바닥에 쥐어 주어야만 일시적인 학업 성과로 인해 각자의 잠재력과 장점이 지워지지 않습니다.”

학생들의 종합적이고 개별적인 발전을 촉진하기 위해 wang xu는 "스포츠는 좋은 교육이며 훌륭한 교육적 기능과 가치를 가지고 있습니다."라고 믿습니다. 그는 학생들에게 신체 운동에 적극적으로 참여하도록 요구하는 것에 대해 결코 "굴복"하지 않습니다.

wang xu가 난야 중학교의 교장이었을 때, 그 학교의 여자 축구 팀이 지방 선수권 대회에서 우승을 차지했습니다. 여자 축구 선수들은 "교장 선생님이 여자 축구 팀과 함께 축하 경기를 하자고 제안했습니다"라고 제안했습니다. wang xu는 기꺼이 동의했습니다. 왕쉬는 지금도 당시 장면을 떠올리며 "그래도 경기 내내 뛰었다. 이틀 동안 근육이 아팠지만 정말 보람 있었다. 여자축구와 학교 체육 활동에 좋은 격려가 됐다"고 유쾌하게 말했다. ." .

스포츠를 옹호하는 것은 wang xu의 교육 신조입니다. 그의 영향으로 스포츠는 학교에 활기찬 생활 분위기를 가져왔습니다. 2024년에는 yali 여자 농구팀이 이끄는 중국 팀이 2024년 세계 중학교 농구 선수권 대회에서 우승했습니다. “의무교육 단계에서는 학교에서 매일 1회 체육수업을 하자”는 그의 주장이 전국 각지에서 점차 실천되고 있다.

"기회가 된다면 꼭 반 친구들의 목소리를 전해드리고 싶습니다."

학교에서 wang xu는 모든 학생을 친구로 대하고 학생의 아이디어와 선택을 존중하고 소중히 여깁니다. 예를 들어, 학교에서 책상과 의자를 교체할 때 wang xu는 교육 건물 로비에 다양한 색상과 스타일의 샘플을 배치하고 학생들은 어떤 것을 구입할지 투표합니다. 학교에서 매년 학생 2세대 회의를 개최할 때 wang xu는 학생들이 학교 발전을 촉진하기 위해 수십 개에서 백 개가 넘는 의견과 제안을 제공하도록 권장합니다. 그는 학교의 관련 부서에 다음을 요구합니다.모두회신하다.

△왕쉬는 '모의정치협상회' 동아리 회원들과 소통했다.

"교장 선생님, 저희 연구 결과를 베이징으로 가져가실 수 있나요?" 올해 초 전국 '양회'에 참가하기 위해 베이징으로 가기 전 wang xu는 몇 가지 특별한 제안을 받았습니다. 정치협상회의' 동아리 동아리의 한 회원이 여가시간에 일부 사회적 핫스팟에 대한 조사를 실시하고 '마을십 건설 추진에 대하여'를 집필했습니다.소리'역역' - 농촌물류의 '라스트마일' 문제와 농산물 운송의 '퍼스트마일' 문제 해결을 위한 제안" "통합보육체계 구축을 위한 보육·유아교육 산업 자원공유 촉진 제안" " '과정' 구축 권고, '후기 3점 동행', '농촌 초등학교 방과후 봉사 자원모델 제안' 등이 있다.

이 활기 넘치는 젊은이들이 자신의 삶과 동떨어진 사회 문제에 대해 그렇게 관심을 갖고 있는 것을 보고 wang xu는 진심으로 기뻐했습니다. "좋아요. 기회가 된다면 꼭 반 친구들의 목소리를 전달하겠습니다. "

wang xu는 종종 학생들에게 먼 곳에 있는 사람과 사물이 우리와 관련되어 있다고 말합니다. 그는 학생들의 애국심, 책임감, 헌신을 함양하기 위해 항상 실천하고 모범을 보였습니다.

yali 중학교의 교가에는 "시간에 맞춰 열심히 일하여 우주를 차지하라"라는 두 문장이 있습니다. 모두가 보기에 왕쑤는 각 학생의 건강한 성인 발달, 학교 교육의 질 높은 발전, 국가 교육의 질 높고 균형 잡힌 발전을 위해 노력하는 데 앞장서는 사람입니다. 교육과학의 발전을 도모하는 교사.

종리샤오샹(忠立孝米) 아침뉴스 기자 리난(li nan) 기자