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「世界に同じ人間は二人といないし、地球上に同じ葉っぱも二つとない。子供たちの間には差はない。ただ違いがあるだけだ。アーチェリーが好きな子供たちには矢を射らせ、チェスの好きな子供たちはチェスをやらせなさい。」生徒を信じ、鼓舞しなさい 子どもたちの才能、可能性、夢だけが、すべての子どもたちの希望を動かすことができるのです。」 全国人民代表大会の代表であり、長沙耶里中学校の校長である王徐氏は、かつてこの言葉で自らの教育的見識を表現した。この方法は、多くの人々の共鳴と教育的思考を呼び起こしました。

王徐氏は湖南師範大学を卒業し、28年間教職に就いていますが、常に学生間の違いを教育の貴重な財産として捉え、教育と教育の現場で教育に関する論文を執筆しています。最近、wang xu は 2024 年の国家教育教育モデルに選出されました。

「子供たちにもっと愛を与えることは、子供たちと家族にもっと希望を与えるでしょう。」

△王徐は彭蘭渓を訪ねるために湖南理工大学に来ました。

「王先生、私は運転免許証を取得したので、車で家に帰ることができます！」 2024 年の夏休み、彭蘭西さんは喜んで王徐さんを訪ねて近況を伝えました。

peng lanxi は、湖南科学技術大学情報電気工学部の 2022 年度学生です。彼は子供の頃に交通事故に遭い、高い位置で足を切断してしまいました。

王徐は目の前の彭蘭渓を見て非常に満足した。王徐さんは、2016 年の真夏、彭蘭渓さんが母親に押されて車椅子でオフィスに急いだことをはっきりと覚えています。

「校長先生、私はここの中学校に行きたいです！」優しい声車椅子に座っている小さな男の子から発せられる音としっかりとした口調は、wang xu を本当に驚かせました。王徐さんは母親と息子を見ながら、「うちの子、学校で自分の身の回りのことができますか？」と心配を表明した。言葉を終える間もなく、「足のない少年」は車椅子の肘掛けを両手で叩き、それは「ドーン」と地面に跳ね返った。彼は足の代わりに手を使って地面を懸命に漕いだ。その瞬間、王徐の目は潤み、人生で大きな不幸に見舞われたこの子供を助けようと決心した。

彭蘭渓に勉強を上手にさせるために、王徐はクラスの教師と教科の教師に、「普通の子供と同じように教えなさい」という最もシンプルで明確なコミュニケーションをとった。手紙学校園には愛があふれ、子どもたちは健やかに育ちます。

その間、王徐さんは学校にいるときはいつも、教室のドアに車椅子があるかどうかを確認するために教棟を回っていました。中学、高校と6年の月日が経ち、痩せていた少年は晴れやかで自由奔放な少年に成長した。文字が小さい若者はバスケットボールと水泳を学び、大学に入学しました。

ワン・シュウは、教師として愛と思いやりの心を持たなければならないと強く信じています。子供たちにもっと愛を与えれば、子供たちと家族にもっと希望を与えることができます。

△青少年団活動室で学生たちとコミュニケーションをとる王徐さん。

「王校長、あなたは私たちの仕事をすべて『奪った』のです。」

王徐先生は日々の仕事の中で、生徒たちの学校での成績に注意を払うだけでなく、生徒たちの背後にある家庭の状況にも気を配り、生徒たちに的を絞ったケアと温かさを提供しています。

学生シャオ・イーは、ワン・シューが夜の建物内自習ツアー中に出会った学生です。その時、シャオ・イーはテレビを見るために中学校の教室に走った。王徐に発見された後、第一声は「先生、私はこのテレビをつけていなかった」だった。この子の考えは他の生徒とは違う。

それから間もなく、シャオ・イーの被験者全員が合わせても数十点しか得点しなかったため、ワン・シューはテストでシャオ・イーに対する印象を「深めた」。校長はワン・シュウさんに、シャオ・イーさんの家庭環境は非常に特殊で、父親は長年上咽頭がんを患っており、引っ込み思案で消極的な性格で、子供たちを殴ったり叱ったりすることもあったと語った。シャオ・イーはますます敏感になり、引っ込み思案になりましたが、認められることを切望していました。

そんな家族を前に、ワン・シュウさんは彼らのために何ができるかを考えた。生徒たちが校長の配慮をとても心配していることがわかったので、月に一度シャオ・イーさんと「会い」、毎回話しかけなければならなかった。 。 奨励する。その後、大学入学試験でシャオ・イーは 560 点以上を獲得しました。願書に記入する日、父と息子は一緒に学校に来て、王徐に静かにこう言いました。「校長、父の笑顔を見るのは中学生の時以来です。ありがとう！"

学生のシャオファンさん（仮名）も、ワン・シューを心配する子どもだ。高校時代の 3 年間、フアンファンさんは病気や交通事故に見舞われ、父親は大学入学試験の前夜に突然昏睡状態に陥りました。入力icu。シャオファンが困難な時期にあったとき、ワン・シュウは子供に心理的なサポートを与え、短期間で成長する力を与えました。同校の心理教師と校長は同時に王徐に「王校長、あなたは私たちの仕事をすべて『奪った』」と冗談を言った。

王徐氏は、「私は学生と教育を心の底から愛しています。教育とは、分解すると教育と育成であり、人生を教育し、ファッションを育成することだと信じています」と語った。

「校長、それではこれから私のファンになってください！」

「それぞれの人生には、それぞれの才能と専門知識があります。それを物差しで測るだけでは、人生はどんどん短くなるばかりです。」 王徐氏は、自身の教育実践において、単に埋め合わせをするだけではなく、人々を教え、教育することに重点を置いています。ロングボードを構築するというコンセプトは、すべての生徒が成長の喜びを体験し、人生の希望を見られるようにすることに尽力しています。

張裕廷の学業成績はクラスで一流ではありませんが、本質的に活発で明るい性格で、劇的なパフォーマンスが好きで、学校の演劇部の「柱」です。 2024年、学校演劇クラブの年次公演の準備中に、張雨庭は、王徐が教育棟のロビーに貼られた宣伝ポスターを注意深く見ていることに偶然気づきました。彼女はすぐに挨拶に行き、「校長、一緒に写真を撮ってもいいですか？私はその役を演じています。」と張宇廷さんはポスターを指差し、校長を所定の位置に引き寄せた。集合写真を撮った後、張宇廷さんは王徐さんに「校長先生、私たちの公演を観に来てください」と再度招待状を送った。

「わかりました、必ず行きます。」

「校長先生、これからは私のファンになってください！」と張宇廷はとても喜んでいました。

公演当日、王徐さんは予定通り到着し、張宇廷を激励する機会を得て、「公演は素晴らしく、彼女には素晴らしい芸術的才能がある。自信を持ってほしい」と語った。自己愛いいですね、興味あります。 「その後、中国語の先生は、張宇廷が演奏して以来、彼女はより自信を持ち、より勤勉になり、特に彼女の作曲はますます良くなっていると言いました。」

△王徐さんは演劇部の生徒たちと写真を撮りました。

高校は生徒が大人になるための重要な時期であり、学校には 30 を超える学生クラブがあり、クラブ活動で生徒の創造性を発揮するよう奨励しています。ヤリ中学校のクラブ活動を見て、多くの大学教授が「大学生のクラブ活動よりも素晴らしい」と称賛せずにはいられなかったと伝えられている。

王徐はよく教師に、1000 人の生徒の中で 1 位がいれば 1000 番目の生徒もいる、教育の観点からは 1000 番目の生徒がもっと注目されるべきだ、成績がすべてではない、と言いました。 、学生にとって健全な人格を持ち、戦う意志を維持し、本当の自分でいることの方が価値があります。したがって、wang xu は、学生が優秀であると評価された場合、成績に基づいて「英雄について議論」するだけでなく、「最も勇気づけられる人物」、「最も面白い人物」、「最も責任感のある人物」、「最も創造的な人物」についても議論すべきであると主張しています。 「毎年。賞を受賞しています。王徐は次のことをよく知っています。「生徒一人ひとりの目を見て、手のひらに乗せることによってのみ、それぞれの可能性や利点が一時的な学業成績によって消失することはありません。」

生徒の総合的かつ個人的な成長を促進するために、王徐先生は「スポーツは良い教育であり、優れた教育的機能と価値がある」と信じており、生徒に積極的に運動に参加することを要求することに関しては決して「譲歩」しません。

王徐氏がまだ南雅中学校の校長だったとき、同校の女子サッカーチームが省選手権で優勝したとき、女子サッカー選手たちは「校長が教師チームを率いて女子サッカーチームと試合をして祝おう」と提案した。王徐は喜んで同意した。今でも当時の光景を思い出しながら、王徐さんは嬉しそうにこう語った。「それでも試合を最後までやり続けた。2日間筋肉痛だったが、とてもやりがいがあった。女子サッカーや学校スポーツ活動の励みになっている」 。」

スポーツを奨励することは王徐の教育信条であり、彼の影響を受けて、ヤリ女子バスケットボールチーム率いる中国チームが 2024 年世界中学校バスケットボール選手権で優勝しました。 「義務教育段階での学校での体育の授業を毎日１回」という彼の呼びかけは、全国各地で徐々に実施されつつある。

「機会があれば、クラスメートの声をぜひ伝えていきたい」。

学校では、wang xu はすべての生徒を友人として扱い、生徒のアイデアや選択を尊重し、評価します。たとえば、学校が机と椅子を交換するとき、wang xu 氏はさまざまな色やスタイルのサンプルを教育棟のロビーに置き、生徒はどれを購入するかを投票します。学校が毎年二世代会議を開催する際、王徐氏は学校の発展を促進するために生徒たちに数十件から100件以上の意見や提案を提出するよう奨励し、学校の関連部門に要請している。全て返事。

△王徐氏は「模擬政治協商会議」協会の会員らと交流した。

「校長、私たちの研究結果の一部を北京に持ってきてもらえませんか？」 今年の初め、全国的な「二つのセッション」に参加するために北京に行く前に、王徐さんはいくつかの特別な提案を受けました - 学校の「模擬試験」のメンバー数人。 「政治諮問会議」クラブのメンバーは、暇なときにいくつかの社会的ホットスポットについて調査し、「「タウンシップ」の建設の促進について」を執筆しました。音「駅ステーション～地方物流のラストワンマイルと農産物輸送のファーストマイルの解決への提案」 「インクルーシブ保育システム構築に向けた保育・幼児教育業界のリソースシェアリング推進への提案」 「コース」構築に関する提言「後半3点コンパニオン」「地方小学校の放課後サービスリソースモデルに関する提言」など。

この精力的な若者たちが自分たちの生活から遠く離れた社会問題に大きな関心を持っているのを見て、王徐さんは心から満足している。「機会があれば、ぜひクラスメートたちの声を伝えていきたいと思います。 」

王徐さんはよく生徒たちに、遠く離れた場所の人や物は私たちと関係があると話します。彼は常に生徒たちの愛国心、責任感、献身的な姿勢を育むために実践し、模範を示してきました。

槍里中学校の校歌には「時間内に頑張って宇宙を目指して」という二文があります。誰の目にも王旭は、生徒一人一人の健全な成人発達、学校教育の質の高い発展、国民教育の質の高い均衡のとれた発展を率先して努力する人物である。教育科学の発展を推進する教師。

鍾李小祥特派員 朝刊記者 李南