новости

школа иностранных языков фэнтай была основана в мае 2021 года. на протяжении более трех лет система 15-минутных перемен в этой школе всегда привлекала внимание внешнего мира. как сообщил источник 15-минутной перемены в районе фэнтай, репортеры газеты «fengtai times» неоднократно сообщали, что после публикации отчета пользователи сети говорили: «это детский спортивный урок», «активация двигательных клеток», «это». активность хорошая, и дети тоже очень хорошие." здоровье" "о каждом ребенке редко кто заботится."

сегодня «маленькие погремушки» тех лет вошли в класс четвертого класса. с приближением нового семестра наш репортер снова посетил школу иностранных языков фэнтай. что принесла детям 15-минутная перемена?

«лидер» в классе становится «игроком» на перемене

как играть во время 15-минутного перерыва? во что играть? в течение последних трех лет школа иностранных языков фэнтай постоянно совершенствовала и обновляла «игру».

репортер узнал, что в настоящее время группа иностранных языков фэнтай всесторонне продвигает систему директоров и заместителей директора, и главная задача - направлять детей на занятия. учителя должны создавать свои собственные проекты спортивных игр, использовать полуденное время для обучения детей и менять игру каждые две недели. за год учащиеся могут освоить более 10 игр.

чжан цзяци, директор первого класса третьего класса, известна как «король детей» и поколение «после 90-х». она приносит игры своего детства детям «после 20-х». «самая популярная игра среди всех — охота в мешках с песком. поскольку размер класса большой, мы внесли некоторые изменения, например, увеличили количество «охотников» на каждом конце до трех, чтобы ускорить темп. мы берем их, чтобы поиграть с ними. их почти каждый день в полдень. при этом был мобилизован и родительский комитет. некоторые родители умели прыгать на резинках, поэтому пригласили родителей учить своих детей. сейчас каждый из учеников, которых я обучаю, освоил шесть или семь групп. игры «как учитель, который «не портит удовольствие», я много работаю. уловить ритм игры и завершить игру до звонка, чтобы дети не вернулись в класс с сожалением. «вы должны сохранять честность во время игры и серьезно относиться к развлечениям детей, чтобы они могли внимательно следить за мной. я обнаружил, что после игры с детьми у меня больше нет чувства дистанции и я могу лучше слышать их внутренние голоса. обучение в классе. это помогает», — сказал чжан цзяци.

«дайте детям 15 минут, но они не смогут бегать и играть как сумасшедшие. это просто продлит перемену, а не 15-минутную перемену, которую мы хотим. метание мешков с песком, бадминтон и одиночные игры. параллельные брусья, прыжки с резиновой лентой, большие махи на веревке и различные формы прыжков через сетку. наша цель в этом году — построить «счастливую школу», — сказал директор лю чжунъи.

благодаря введению 15-минутных перемен у большего числа детей усилился интерес лу юаньси из 1-го класса 4-го класса и ван сыцзин из 2-го класса, которые уже больше года занимаются прыжками в длину и нашли в этом мероприятии свое хобби. в финале соревнований по прыжкам в длину среди женщин на играх начальной школы округа фэнтай по легкой атлетике, состоявшихся в апреле этого года, лу юаньси выиграла чемпионат района с результатом 3,05 метра, а ван сидзин также прыгнула с результатом 2,53. когда репортер спросил их, трудно ли им это сделать, лу юаньси озорно ответил: «это совсем не сложно. это довольно весело. я просто немного голоден после танцев и хочу есть», ван сидзин тоже уверенно сказал: «я». мне это не показалось трудным. я освоил движения. это почти как игра».

в настоящее время преподаватели и ученики выиграли городские соревнования по боевым искусствам. клуб боевых искусств дважды выигрывал коллективный первый приз на юношеских соревнованиях по ушу в пекине. многие люди выиграли индивидуальные золотые и серебряные награды. флагманская команда по регби выиграла. второе место в пекине студенты завоевали золотые и серебряные награды городского уровня на пекинском фестивале искусств и добились выдающихся результатов на многих конкурсах. для вновь созданных школ 15-минутные перемены стали продолжением системы обучения.

корреспондент отметил, что помимо эффективного использования детской площадки, в учебном корпусе «без слепых зон» обустроено большое количество культурно-спортивных объектов. под лестницей на первом этаже «набито» пианино и два комплекта. четыре пианино расположены по углам двух лестниц на втором этаже. там стоит автомат для игры в мячи для настольного тенниса, а недавно купленный аквариум у входа в библиотеку еще не успел поместить туда рыбок. спортивные сооружения в здании, а также каллиграфия и произведения искусства на стенах образуют «тихий и динамичный» контраст.

репортер узнал, что в процессе продвижения реформы 15-минутного перерыва возникло много трудностей.

«нет смысла просто увеличивать время между занятиями. только найдя больше точек опоры, мы сможем двигаться вперед. в год его внедрения некоторые учителя дали понять, что им противно, потому что было добавлено много инновационных заданий, но из с точки зрения обучения людей, «это то, что стоит сделать». лю чжунъи твердо сказал: «зачем это делать? например, через три года в каждом классе только один или два ученика носят очки, что составляет всего 7% в классе». во всей школе по сравнению с другими школами за тот же период уровень близорукости в фэнвае снизился на 17%, и большинство из них не возникало после поступления в школу. в этом вопросе стоит упорствовать. их очень мало. в школе есть дети, страдающие ожирением. некоторые из них выглядят пухлыми, но они очень сильные. выделим «три причины настойчивости».

безопасность – это не «проблема», а «драйвер»

«как мы можем решить проблему безопасности детей, если между уроками будет 15 минут?» это был первый вопрос, который задали репортеры, когда они встретились с лю чжуни.

«слова «безопасность» и «проблема» не следует объединять, вот что я думаю, лю чжунъи сказал репортерам с улыбкой.

«изменение перерыва с 10 минут на 15 минут предполагает большую сопутствующую работу. во-первых, нужно провести родительское собрание и узнать мнение родителей. детям нужен солнечный свет и физические упражнения. только получая солнечный свет, они могут быть здоровыми. но когда они выйдут поиграть, они зададут ряд вопросов. например, преследование друг друга среди студентов — это нормальное поведение. оно отличается от издевательств в университетском городке, свирепых тигров, дерущихся друг с другом, и даже от послушных кур и уток, клюющих друг друга. другое. это часть природы. хотя небольшие удары и удары неизбежны, дети получают больше удовольствия во время игры. если родители не согласны с этой концепцией, мы также поддерживаем детей, чтобы они оставались в классе во время занятий. с помощью концепции школьной интеграции легко добиться интеграции, если цели родителей и школы совпадают», — заявил журналистам лю чжунъи.

репортер узнал, что за последние три года в школу иностранных языков фэнтай не поступило ни одной жалобы от родителей, касающихся управления безопасностью кампуса. несмотря на то, что на футбольных и баскетбольных площадках было несколько переломов, родители по-прежнему поддерживали практику позволять своим детям гулять. на детскую площадку.

«конечно, просто провести родительское собрание недостаточно. мы продумали различные способы обеспечения безопасности, которая стала для нас «движущей силой» в защите наших детей. первое занятие для первокурсников после поступления школа должна научить их безопасно играть. например, вы можете бегать трусцой по коридору, но вам не разрешается бегать быстро. так быстро значит быстро, и учитель покажет, как далеко вы можете бежать, чтобы дети знали. как с этим справиться. за детьми нужно присматривать в течение дня и ночи, и детей следует учить, как избежать вреда. после этого им больше не нужны никакие инструкции от учителя», — уверенно сказал лю чжуни.

репортер узнал из отдела логистики школы иностранных языков фэнтай, что безопасность кампуса — их самая большая задача. четыре стальных стержня и защитные сетки добавлены под все крышки люков на территории кампуса, чтобы крышки люков не травмировали людей; одиночные и параллельные стержни зарыты глубоко под землей, чтобы обеспечить абсолютную устойчивость, а на земле уложены мягкие коврики для предотвращения несчастных случаев; реконструкция учебного корпуса изменение одной стороны окна на вход и выход не только сокращает время выхода детей из здания, но и повышает безопасность прохода... ряд мер безопасности постепенно избавляет от «проблем» , а также гарантирован 15-минутный перерыв в классе.

новая стратегия обучения за два часа занятий на свежем воздухе

репортер провел некоторые расчеты и обнаружил, что каждый день проводится пять 15-минутных перерывов в занятиях, а также три занятия на свежем воздухе, что в сумме составляет два часа занятий на свежем воздухе в течение дня. как студенты могут выполнять свою основную работу? будут ли ученики утомлены и рассеяны после возвращения с игровой площадки? репортер продолжил задавать этот вопрос.

«вы все еще не понимаете строение тела вашего ребенка», - улыбнулся лю чжунъи и сказал репортерам: «у детей быстрый обмен веществ, и в их организме редко накапливается молочная кислота, поэтому они редко испытывают усталость. после занятий спортом они выходят на улицу. мы становимся более энергичными. причина высокой энергичности детей в том, что они постепенно утомляются после физических упражнений в старшем школьном возрасте. мы устраиваем дневной сон после обеда и даем детям во время уроков добавки из фруктов и йогурта, которых достаточно для детей. физическая сила».

как улучшить качество занятий в классе – это вопрос, который изучает каждая школа.

«дети в возрасте от 5 до 6 лет могут концентрироваться примерно 15 минут, а дети в возрасте от 7 до 10 лет могут концентрироваться в течение 20-30 минут при подходящих условиях. таким образом, 40 минут достаточно, чтобы усвоить знания. мы используем рабочие листы. обучайте знаниям. указывает детям и тратит больше времени на реализацию полученных знаний», — сказал лю чжунъи, вручая репортеру учебный лист.

в учебном листе под названием «задание в первый раз» репортер увидел, что задания для первого задания были разделены на: цели обучения, важные и трудные моменты в обучении. у меня также были разделы «первое время» и «обучение мышлению», в которых обучение трудность состоит в том, чтобы научить учащихся, что им следует смело пробовать, что им не следует пробовать, а что они могут попробовать с помощью, и поощрять учащихся пробовать в пределах своих собственных способностей.

студенты каждого класса могут получить учебные листы для этого класса. через один семестр у них будет толстая книга с ключевыми и сложными упражнениями. «для этого учебного листа мы приобрели 3 принтера, которые для удобства распределены на каждом этаже. учитель может использовать его, когда захочет. затраты действительно немаленькие, но оно того стоит», — сказал лю чжуни.

если у вас есть учебный лист, вам все равно нужно его реализовать.

на собрании по обзору учебных листов учитель разработал различные способы обучения детей написанию «人,口,中». метод обучения был очень новым, но лю чжуни поднял вопрос: «почему нет вариантов письма». дети в классе? "время?"

«каким бы хорошим ни было преподавание, оно должно быть реализовано на практике. можно предсказать, что детям будет интересно изучать рабочий лист, но без практической практики в классе его будет сложно преобразовать. я сосредотачиваюсь только на три пункта: во-первых, трудные и трудные реализация, во-вторых, расширение знаний, в-третьих, улучшение мышления эти три пункта на самом деле являются основой и сутью обучения, а также тремя элементами классной комнаты, которые можно легко. позволяют учителям сосредоточиться на решении основных проблем и решении сложных проблем», — добавил лю чжуни.

«как родитель, я очень поддерживаю практику увеличения количества занятий на свежем воздухе. я слышал об этом еще до того, как пришел в эту школу. я надеюсь, что дети смогут быть здоровыми физически и морально. что меня радует, так это то, что они стали более самостоятельными в обучение.» родитель студента сказал журналистам.

в школе иностранных языков фэнтай интеграция классных и внеклассных занятий, обучения и развлечений стала консенсусом учителей и родителей. с этой целью школа добавила в учебную программу танцы и каллиграфию в качестве обязательных курсов. специальные занятия по одному движению и одной неподвижности объединяют знания, полученные в классе, а также являются лучшей формой практики для учащихся.

за последние три года 15-минутные перемены становились все более увлекательными. учителя в классе проявляли все больший энтузиазм, а ученики также получали «двойной урожай» физической подготовки и знаний.

источник fengtai times

репортер юань цзыфэн

редактор: бывший редактор-стажер zifeng чжан сюэци

обзор сяо юаня

источник: пекин хао

автор: официальный релиз пекин фэнтай

редактор процессов: u072