uutiset

fengtain vieraskielikoulu perustettiin toukokuussa 2021. yli kolmen vuoden ajan tämän koulun 15 minuutin välitunnit ovat aina herättäneet huomiota ulkopuolelta. fengtain piirin 15 minuutin tauon lähteenä "fengtai timesin" toimittajat raportoivat monta kertaa raportin julkaisemisen jälkeen: "tämä on lasten urheiluluokka", "moottoreiden aktivointi", "tämä". toiminta on hyvää, ja lapset ovat myös erittäin hyviä." terveys" "on hyvin harvinaista välittää jokaisesta lapsesta."

tänään noiden vuosien "pienet papupussit" ovat tulleet neljännen luokan luokkahuoneeseen.

luokkahuoneen "johtajasta" tulee "pelaaja" välitunnin aikana

kuinka pelata 15 minuutin tauon aikana? mitä pelata? viimeisen kolmen vuoden aikana fengtai vieraiden kielten koulu on jatkuvasti toistanut ja päivittänyt "leikkiä".

toimittaja sai tietää, että tällä hetkellä fengtai vieraat kieliryhmät edistävät kattavasti rehtori- ja apulaisrehtorijärjestelmää ja päätehtävänä on ohjata lapsia ulkoilemaan. opettajien on luotava omia urheilupeliprojektejaan, käytettävä keskipäivän aikaa lasten opettamiseen ja vaihdettava peli kahden viikon välein.

zhang jiaqi, kolmannen luokan 1. luokan opettaja, tunnetaan "lasten kuninkaana" ja "90-luvun jälkeisenä" sukupolvena. hän tuo lapsuutensa pelit "20-luvun jälkeisille" lapsille. "suosituin peli kaikkien joukossa on hiekkasäkkimetsästys. koska luokkakoko on suuri, olemme tehneet joitain muutoksia, kuten muuttaneet "metsästäjien" määrää molemmissa päissä kolmeen vauhtia nopeuttamaan. otamme heidät mukaan leikkimään. niitä melkein joka päivä keskipäivällä. samaan aikaan myös vanhemmat osasivat hypätä kuminauhaa, joten he kutsuivat vanhemmat opettamaan lapsiaan pelit "opettajana, joka "ei pilaa hauskaa", työskentelen kovasti. ota pelin rytmiin kiinni ja suorita peli ennen kellon soimista, jotta lapset eivät palaa luokkaan katuen. "peleissä on säilytettävä rehellisyys ja otettava lasten hauskanpito vakavasti, jotta he voivat seurata minua tarkkaavaisesti. huomasin, että lasten kanssa leikkimisen jälkeen minulla ei ole enää etäisyyden tunnetta ja kuulen heidän sisäiset äänensä paremmin. erittäin kiinnostunut luokkahuoneopetuksesta." zhang jiaqi sanoi.

"anna lapsille 15 minuuttia, mutta he eivät voi juosta ympäriinsä ja leikkiä hullun lailla. se vain pidentää väliaikaa, ei haluamaamme 15 minuutin taukoa. kannusta opettajia innovoimaan urheilupelejä tauon aikana, kuten frisbeetä, hiekkasäkinheitto, sulkapallo ja kaksinpelit. rinnakkaistangot, kuminauhahypyt, isot köysiheinut ja erilaiset verkkohypyt, tavoitteemme tänä vuonna on rakentaa "onnellinen koulu", sanoi rehtori liu zhongyi.

15 minuutin tauon toteuttamisen myötä useammat lapset ovat herättäneet kiinnostuksensa luokan 1 luokasta lu yuanxi ja luokan 2 wang sijing harjoittaneet pituushyppyä yli vuoden ja löytäneet omat harrastuksensa. tämän vuoden huhtikuussa pidetyssä fengtain piirin peruskoulun yleisurheilukisojen naisten pituushypyn finaalissa lu yuanxi voitti piirin mestaruuden pisteellä 3,05 metrillä, ja myös wang sijing hyppäsi tuloksella 2,53. kun toimittaja kysyi heiltä, ​​onko se vaikeaa, lu yuanxi sanoi ilkikurisesti: "se ei ole ollenkaan vaikeaa. se on melko hauskaa. olen vain vähän nälkäinen tanssin jälkeen ja haluan syödä, myös wang sijing sanoi luottavaisesti." ei pitänyt sitä vaikeana, olen hallinnut liikkeet.

tällä hetkellä opettajat ja opiskelijat ovat voittaneet kaupungin kamppailulajikilpailun mestaruuden toinen sija pekingissä opiskelijat voittivat kaupunkitason kulta- ja hopeapalkinnot pekingin taidefestivaaleilla ja saavuttivat erinomaisia ​​tuloksia monissa kilpailuissa. uusille kouluille 15 minuutin tauosta on tullut opetusjärjestelmän jatke.

toimittaja totesi, että leikkikentän tehokkaan käytön lisäksi opetusrakennuksessa on "ilman sokeita kulmia" järjestetty suuri joukko kulttuuri- ja liikuntatiloja. ensimmäisessä kerroksessa on "täytetty" portaiden alle piano ja kaksi settiä toisen kerroksen kahden portaiden kulmiin on sijoitettu neljästä pianosta pöytätennisautomaatti, eikä kirjaston sisäänkäynnin vasta ostettu akvaario ole vielä ehtinyt laittaa kaloja sisään. rakennuksen urheilutilat ja seinillä olevat kalligrafia- ja taideteokset muodostavat "hiljaisen ja dynaamisen" kontrastin.

toimittaja sai tietää, että 15 minuutin tauon uudistamisen edistämisessä kohtasi monia vaikeuksia.

"ei ole mitään järkeä yksinkertaisesti pidentää tuntien välistä aikaa. vain löytämällä lisää tukipisteitä pääsemme eteenpäin. sen toteutumisvuonna jotkut opettajat tekivät selväksi, että he olivat inhottavia, koska siihen lisättiin paljon innovatiivisia tehtäviä, mutta alkaen koulutuksen näkökulmasta, tämä "se on jotain tekemisen arvoista." liu zhongyi sanoi lujasti: "miksi se tehdään? esimerkiksi kolmen vuoden kuluttua kussakin luokassa on vain yksi tai kaksi oppilasta silmälaseilla, mikä on vain 7 % kokonaisesta." verrattuna muihin kouluihin samaan aikaan, likinäköisyysaste on 17 % vähentynyt fengwaissa, ja suurin osa niistä ei ilmennyt koulun aloittamisen jälkeen. tässä asiassa kannattaa jatkaa. lihavia lapsia on hyvin vähän koulussa jotkut näyttävät pulleilta, mutta he ovat erittäin vahvoja. on syytä pysyä kampuksella, joten tämä asia on vieläkin sinnikkyyden arvoinen. "kolme syytä sinnikkyyteen".

turvallisuus ei ole "ongelma" vaan "kuljettaja"

"kuinka voimme ratkaista lasten turvallisuuden ongelman, kun oppituntien välillä on 15 minuuttia?"

"sanoja turvallisuus ja ongelma ei pidä yhdistää, niin liu zhongyi sanoi toimittajille hymyillen.

"tauon muuttaminen 10 minuutista 15 minuuttiin merkitsee paljon asiaan liittyvää työtä. ensimmäinen on pitää vanhempainkokous ja kysyä vanhempien mielipiteitä. lapset tarvitsevat auringonpaistetta ja liikuntaa. vain auringonpaistetta saamalla he voivat olla terveitä. mutta kun he menevät ulos leikkimään, he kysyvät joukon kysymyksiä esimerkiksi toistensa jahtaaminen opiskelijoiden keskuudessa on erilaista kuin kampuksen kiusaaminen, raivokkaat tiikerit taistelevat keskenään ja jopa toisiaan nokkivat. muut nämä käytökset ovat osa luontoa, mutta lapset saavat enemmän onnea leikkiessään kotiin kouluintegraation käsitteen avulla on helppo saavuttaa integraatio, kun vanhempien ja koulujen tavoitteet ovat samat", liu zhongyi sanoi.

toimittaja sai tietää, että fengtain vieraskielikoulu ei ole saanut vanhemmilta yhtään valitusta kampuksen turvallisuusjohtamisesta. vaikka jalkapallo- ja koripallokentillä oli useita murtumia, vanhemmat tukivat silti lastensa kävelyä leikkikentälle.

"pelkä vanhempainkokouksen pitäminen ei tietenkään riitä. olemme miettineet erilaisia ​​tapoja turvallisuuden takaamiseksi, josta on tullut "liikkeellepaneva voima" lasten suojelemisessa. ensimmäinen oppitunti ensimmäisen vuoden opiskelijoille sisääntulon jälkeen koulun tehtävänä on opettaa pelaamaan turvallisesti. voit esimerkiksi hölkätä käytävällä, mutta et saa juosta nopeasti kuinka käsitellä sitä, lapsia on valvottava koko yön ja opetettava välttämään vahinkoja.

toimittaja oppi fengtain vieraiden kielten koulun logistiikkaosastolta, että kampuksen turvallisuus on heidän suurin tehtävänsä. kampuksen kaikkien kaivojen kansien alle on lisätty neljä terästankoa ja suojaverkkoa, jotta kaivon kannet eivät vahingoittaisi ihmisiä opetusrakennuksen peruskorjaus ikkunan toisen puolen muuttaminen sisään- ja uloskäyntiksi ei vain lyhennä lasten aikaa poistua rakennuksesta, vaan lisää myös kulkuturvallisuutta...joukko turvatoimenpiteitä pitää "ongelmat" vähitellen poissa , ja 15 minuutin luokkatauko on myös taattu.

uusi opetusstrategia kahden tunnin ulkoilun takana

toimittaja teki joitain laskelmia ja havaitsi, että joka päivä on viisi 15 minuutin tuntitaukoa ja lisäksi kolme ulkoilua, mikä tarkoittaa yhteensä kaksi tuntia ulkoiluaikaa koko päivän aikana. ovatko oppilaat uupuneita ja hajamielisiä palattuaan leikkikentältä? toimittaja jatkoi tämän kysymyksen esittämistä.

"et vieläkään ymmärrä lapsesi kehon rakennetta." liu zhongyi hymyili ja sanoi toimittajille: "lapsilla on nopea aineenvaihdunta ja harvoin kertyy maitohappoa kehoonsa, joten he kokevat harvoin väsymystä. tulla energisemmäksi. tätä me usein syynä on se, että he väsyvät vähitellen harjoituksen jälkeen fyysistä voimaa."

luokkahuoneiden laadun parantaminen on kysymys, jota jokainen koulu tutkii.

"5-6-vuotiaat lapset voivat keskittyä noin 15 minuuttia ja 7-10-vuotiaat lapset 20-30 minuuttia sopivissa olosuhteissa. joten 40 minuuttia riittää tiedon oppimiseen. käytämme laskentataulukoita. opettele tietoa osoittaa lapsille ja viettää enemmän aikaa tietopisteiden toteuttamiseen", liu zhongyi sanoi ojentaessaan toimittajalle tutkimusarkin.

"haaste ensimmäistä kertaa" -nimisessä opintolomakkeessa toimittaja näki, että ensimmäisen haasteen tehtävät oli jaettu: oppimistavoitteet, tärkeät ja vaikeat kohdat oppimisessa, minulla oli myös ensikerta- ja ajatteluharjoitusosat, joissa oppiminen vaikeus on opettaa opiskelijoille, mitä heidän pitäisi rohkeasti kokeilla, mitä ei saa kokeilla ja mitä asioita he voivat kokeilla avun avulla sekä rohkaista opiskelijoita kokeilemaan omien kykyjensä puitteissa.

jokaisen luokan opiskelijat voivat saada opiskeluarkin yhden lukukauden jälkeen opettaja voi käyttää sitä milloin haluaa. kustannukset eivät todellakaan ole pienet, mutta se on sen arvoista", liu zhongyi sanoi.

kun sinulla on opintolomake, sinun on silti otettava se käyttöön.

opintolehtien tarkistuskokouksessa opettaja suunnitteli erilaisia ​​tapoja opettaa lapsille kirjoittamista "人,口,中" opetusmenetelmä oli hyvin uusi, mutta liu zhongyi esitti kysymyksen: "miksi ei ole kirjoitusvaihtoehtoja". lapset luokassa?" aika?"

"oli opetus kuinka hyvä tahansa, se tulee toteuttaa käytännössä. voidaan ennakoida, että lapsilla on hauskaa laskentataulukon oppimisessa, mutta ilman käytännön harjoittelua luokassa sitä on vaikea muuttaa. keskityn vain kolme kohtaa: ensinnäkin vaikeat ja vaikeat toteutus, kolmanneksi, ajattelun parantaminen nämä kolme kohtaa ovat opetuksen ydin ja olemus, ja ne ovat myös luokkahuoneen kolme elementtiä. antaa opettajille mahdollisuuden keskittyä ydinongelmien ratkaisemiseen ja vaikeiden ongelmien ratkaisemiseen." liu zhongyi lisäsi.

"vanhempana kannatan erittäin paljon ulkoilun lisäämistä. kuulin siitä ennen kuin tulin tähän kouluun. toivon, että lapset voivat olla fyysisesti ja henkisesti terveitä. minua ilahduttaa se, että heistä on tullut itsenäisempiä oppimista." erään opiskelijan vanhempi kertoi toimittajille.

fengtain vieraiden kielikoulussa luokka- ja ulkopuolisten opetusten, opetuksen ja viihteen yhdistäminen on tullut opettajien ja vanhempien yhteisymmärrykseen. tätä tarkoitusta varten koulu on lisännyt opetussuunnitelmaan tanssin ja kalligrafian pakollisiksi kursseiksi. yhden liikkeen ja yhden hiljaisuuden erikoistunnit yhdistävät luokkahuoneessa opitun tiedon ja ovat myös opiskelijoiden paras harjoitusmuoto.

kolmen viime vuoden aikana 15 minuutin välitunnit ovat tulleet yhä jännittävämmiksi. luokan opettajat ovat innostuneet ja oppilaat ovat saaneet myös "kaksinkertaisen sadon" fyysistä kuntoa ja tietoa.

lähde fengtai times

toimittaja yuan zifeng

toimittaja: entinen zifengin harjoittelijatoimittaja zhang xueqi

arvostele xiao yuan

lähde: peking

kirjoittaja: beijing fengtai virallinen julkaisu

prosessieditori: u072