новости

«участвовать могут только отцы, отпуск не допускается». накануне начала учебного года средняя школа ханчжоу цайхэ провела «родительское собрание «хороший папа» и пригласила отцов первокурсников средней школы. студентов принять участие. в настоящее время все больше школ организуют родительские собрания, дни открытых дверей, спортивные встречи и другие мероприятия исключительно для отцов, чтобы помочь отцам лучше «исполнять свои обязанности» по мере взросления их детей.

«на родительские собрания допускаются только папы»

надеюсь, они разъяснят свои обязанности по уходу за детьми.

средняя школа ханчжоу цайхэ провела «встречу хороших пап и родителей». источник изображения: средняя школа цайхэ ханчжоу.

на родительских собраниях, проводимых во многих школах, присутствуют почти все родители, но отцы и родители встречаются редко. из-за этого некоторые родительские собрания стали «мамино-родительскими». на этот раз «только отцам разрешено участвовать» в родительском собрании средней школы ханчжоу цайхэ, что является поправкой за частое отсутствие отцов на родительских собраниях.

«в образовании детей отцы, как правило, менее вовлечены, чем матери. «основы» должны разъяснить роль отцов и их обязанности по уходу за детьми». ху хэнхэн, заместитель директора средней школы цайхэ, сказал, что он надеется, что через «отцов и родители» «воля», дайте им знать, как понять физические и психологические изменения детей в младших классах средней школы.

папы тоже придают большое значение этому родительскому собранию. первокурсник средней школы вместе с матерью и младшим братом отправил отца на родительское собрание. было также несколько отцов-студентов, которые срочно вернулись из других мест. один из них был в командировке в фуцзянь и сел на поезд обратно в ханчжоу. после встречи он взял билет и вернулся, чтобы завершить свою работу.

во многих школах проводятся специальные программы для отцов.

родительские собрания, дни открытых дверей и другие мероприятия.

сегодня все больше школ выбирают главным героем родительских собраний отцов.

в ноябре 2020 года в четвертом классе начальной школы вэйдоу района бэйлунь провинции нинбо состоялось родительское собрание, на котором должен был присутствовать отец.

в прошлом году начальная школа ханчжоу пэнбо пригласила отцов учеников первого и второго класса принять участие в родительском собрании. среди 240 учеников второго класса присутствовал 191 отец, который попросил их заполнить «анкету знающего ребенка». » с десятью вопросами, каждый по 10 баллов. всего 80 человек набрали менее 60 баллов, а самый низкий балл составил 10 баллов.

кроме того, во многих школах также проводятся «день открытых дверей для папы» и «помощник учителя для папы».

в ноябре прошлого года экспериментальная начальная школа № 2 в районе яньлян города сиань запустила акцию «умные папы в классе», на сцену вышли 14 отцов из различных отраслей.

в декабре прошлого года на дне открытых дверей для родителей в начальной школе биньхэ в городе лайси, циндао, было предложено, чтобы «участвовать могли только отцы, а отпуск не разрешался. папы готовили макароны и играли в игры со своими детьми».

в детском саду ханчжоу шэньтанцяо набирается «спортивная группа для пап», где отцы по очереди проводят утреннюю зарядку для каждого класса.

в апреле этого года во время мероприятия «папа входит в кампус» в центральном детском саду города ванцзяфан города иду провинции хубэй отец рассказал детям из среднего класса, как прорастают семена, и провел обучение по технике безопасности.

исследование показывает

лишь 7,5% родителей заботятся о своих детях вместе.

«папы заботятся о своих детях, поэтому они могут делать все, что хотят». на социальных платформах часто можно увидеть женщин, жалующихся на то, что их мужья заботятся об их детях.

результаты «четвертого исследования социального статуса китайских женщин», организованного и проведенного всекитайской федерацией женщин и национальным бюро статистики в 2020 году, показывают:

только 7,5% китайских семей вместе заботятся о детях и только 11,7% совместно занимаются образовательной деятельностью.

на долю матерей приходится 67,5% домашних занятий для детей в возрасте от 0 до 17 лет. им приходится не только заботиться о питании и повседневной жизни своих детей, но и брать на себя большую часть обязанностей по семейному воспитанию: выбирать детские сады и школы, выбирать. занятия по интересам, развитие привычек...

в прошлогоднем отчете журнала china women были проанализированы причины отсутствия отцовства:

с одной стороны, отцы находятся под влиянием традиционных концепций и считают, что образование детей — это дело женщин и школ. им не хватает осведомленности, чтобы активно участвовать, или они не знают, как взаимодействовать со своими детьми.

с другой стороны, в традиционной модели семьи отец выступает в основном как «экономический кормилец», что более очевидно в малообеспеченных семьях. темп работы в городе часто вынуждает отцов отдавать больше энергии работе.

есть также отцы, которым не хватает разумных знаний и методов ухода за детьми, и они просто перекладывают бремя на мать.

компания отца

дайте детям более сильные способности

в приведенном выше докладе указывалось, что в росте детей обнаруживаются последствия отсутствия отцовства: осторожность и робость, неуверенность в себе, слабые спортивные способности и т. д. в раннем детстве забота матери может дать ребенку чувство безопасности, а роль образца для подражания отца в подростковом возрасте еще более важна. компания отца может дать ребенку сильные практические способности и рациональный анализ. вещи, творчество и чувство ответственности.

матери, возможно, захотят больше думать о пользе отцов, воспитывающих детей, больше использовать свои преимущества в спорте, практических способностях, межличностном общении и т. д., доверять друг другу и хвалить, сотрудничать друг с другом и учиться друг у друга. сильные стороны другого.

по мнению чэнь ци, исследователя психологии из района сиху города ханчжоу, детям больше всего нужно быть решительными и понимать, почему они учатся. в этом отношении матери иногда могут играть более эмоциональную роль в образовании своих детей. также необходимо, чтобы отцы выполняли роль «эмоционального» «стабилизатора».

что вы думаете о «конференции пап, родителей и учителей»? как родителям воспитывать детей в жизни? ты немного нервничаешь из-за того, что скоро начнется учеба?

традиционная китайская медицина научит вас нескольким хитростям, которые помогут детям быстро «выздороветь».

в последнее время летние каникулы подходят к концу, и день ото дня приближается дата их начала у учащихся младших и средних классов. однако многие родители отмечают, что их дети нервны, тревожны, ленивы, уклончивы, невнимательны, задерживаются в учебе. домашние задания и другие негативные состояния.

цай яхун, директор отделения лечения хронических заболеваний первой дочерней больницы хунаньского университета традиционной китайской медицины, сказал, что во время школьного сезона дети переходят от расслабления во время каникул к напряжению в школе, особенно у некоторых детей, которые собираются пойти в школу. поступить в среднюю или неполную среднюю школу, столкнувшись с неизвестностью. новая окружающая среда и академическое давление могут вызвать множество психологических изменений, ведущих к ряду физических и умственных нарушений адаптации.

как помочь детям быстро «расслабиться», скорректировать свое психическое состояние и активно адаптироваться к учебе и жизни в новом семестре? доктор дал подробную информацию.

1. наладьте работу и отдых

первый шаг к возвращению к учебе — настроить свои биологические часы и синхронизировать школьный график. вы можете постепенно корректировать расписание вашего ребенка в период перед началом школы, например, ложиться спать на 10 минут раньше и вставать на 10 минут раньше, чем накануне. вам также следует обеспечить достаточный сон и регулярное питание, правильно заниматься спортом и укреплять свою физическую форму, чтобы помочь вашим детям лучше адаптироваться к темпу учебы и жизни в новом семестре.

2. сократите время использования электронных продуктов.

1. метод позитивного внушения. вспомните свою студенческую жизнь, когда вы не пользовались электронными продуктами. подобные воспоминания принесут положительный психологический опыт.

2. метод улучшения маленькими шагами: постепенно сокращайте время, которое вы тратите на использование электронных продуктов, и попросите членов семьи контролировать их. например, играя меньше 20 минут в день, вы можете значительно снизить зависимость вашего ребенка от электронных продуктов.

3. метод активной замены: делайте больше вещей, которые доставляют вам удовольствие, заменяя использование электронных продуктов, например, играйте в мяч, плавайте, рисуйте и т. д.

3. ставьте цели обучения вместе со своими детьми.

родители могут обсудить со своими детьми, как установить цели обучения на новый семестр, уточнить задачи и планы обучения, а также побудить детей самостоятельно планировать свое учебное время. это может стимулировать учебную мотивацию детей, повысить их уверенность в себе, развить чувство ответственности и самодисциплину.

4. поощряйте детей участвовать во внеклассных мероприятиях.

участие во внеклассных мероприятиях может помочь развить интересы и хобби детей, а также расширить их кругозор. родители могут поощрять своих детей участвовать в различных мероприятиях, организованных школой, таких как клубы, спортивные соревнования и т. д., чтобы их дети могли найти новых друзей в новом семестре и развить свои навыки командной работы и лидерские качества.

традиционная китайская медицина считает, что эмоциональные проблемы часто связаны с балансом инь и ян в организме, а также с циркуляцией ци и крови. когда дети нервничают и беспокоятся о том, чтобы пойти в школу, энергия ян тела легко повреждается, а поток ци и крови блокируется. поэтому китайская медицина выступает за помощь детям в облегчении эмоциональных проблем с точки зрения регулирования тела.

1. традиционная китайская медицина.

в ответ на нервозность и беспокойство детей китайская медицина рекомендует использовать некоторые травы, успокаивающие нервы и примиряющие ци и кровь, такие как семена зизифуса, полигала, пория и т. д., чтобы помочь детям лучше адаптироваться к жизни в новом семестре.

2. ароматерапия эфирными маслами

ароматерапия эфирными маслами использует ароматические препараты или эфирные масла, извлеченные из ароматических лекарств, в качестве среды для изготовления соответствующих лекарственных форм и нанесения ароматов на основе дифференциации синдромов. он действует на организм человека различными методами, такими как акупунктурный массаж, дыхание, аппликации, благовония в помещении и запах благовоний. он может регулировать внутренние органы, а также ци, инь и ян, способствовать физическому и психическому равновесию, а также снимать напряжение, беспокойство и усталость. другие негативные эмоции.

3. приготовление лечебной пищи

диета также является важной частью эмоциональной регуляции. родители могут приготовить для своих детей некоторые продукты, которые успокаивают нервы, восполняют ци и питают кровь, например красные финики, лонган, семена лотоса и т. д., чтобы помочь своим детям скорректировать свое физическое и психическое состояние.

врачи напоминают, что адаптация детей к новому семестру — это поэтапный процесс. родителям не нужно слишком беспокоиться. им следует поддерживать устойчивую психику, повышать чувство безопасности своих детей, налаживать хорошие каналы общения со своими детьми. предоставить позитивное руководство своим детям, чтобы помочь им плавно адаптироваться к новой учебной жизни.

(источник: утренние новости сяосян)

для получения более интересной информации загрузите клиент «jimu news» на рынке приложений. не перепечатывайте без разрешения. добро пожаловать, чтобы предоставить подсказки о новостях, и вам заплатят, как только вы примете.