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「参加できるのは父親だけで、休暇も認められない。」 新学期開始前夜、杭州蔡河中学校は「良き父母と教師の会」を開催し、中学1年生の父親を招待した。参加する生徒たち。最近では、子どもの成長に合わせて父親がよりよく「義務を果たせる」よう指導するために、父親専用の保護者面談、公開日、運動会やその他の活動を企画する学校が増えています。

「保護者面談には父親だけが参加できる」

彼らが育児の責任を明確にしてくれることを願っています

杭州蔡河中学校は「良き父と親の会」を開催した。写真提供: 杭州蔡河中学校

多くの学校で行われる保護者面談には、ほぼ全員の保護者が出席しますが、父親や保護者の姿がほとんど見られないため、一部の保護者面談は「母親面談」となっています。今回、杭州蔡河中学校の保護者会議には「父親のみが参加できる」ようになったが、これは父親が頻繁に保護者会議を欠席することを是正するためである。

「子どもの教育において、父親は母親よりも一般的にあまり関与していない。『柱』は、育児における父親の役割とその責任を明確にする必要がある。」と蔡河中学校の副校長フー・ヘンヘン氏は、「父親と父親」を通じてそうすることを望んでいる、と述べた。中学生の子どもの身体的、心理的変化をどのように理解すればよいかを保護者に「遺書」として伝えてください。

お父さんたちもこの保護者面談を非常に重視しています。中学１年生は母親と弟とともに、父親を保護者面談に出席させた。他の場所から急いで戻ってきた学生の父親も何人かいた。そのうちの1人は福建省に出張中で、会議の後、切符を​​手に取って杭州に戻った。

多くの学校が父親向けの特別プログラムを実施している

保護者面談、公開日、その他の活動

最近では、保護者面談の主役を父親に選ぶ学校が増えています。

2020年11月、寧波市北侖区の威島小学校4年生で保護者会が開催され、父親の出席が義務付けられた。

昨年、杭州彭波小学校は 1 年生と 2 年生の父親を保護者会に招待し、2 年生の生徒 240 人のうち 191 人の父親が「子どものことを知るアンケート」に記入するよう求めました。 」という質問が 10 問あり、それぞれ 10 点満点でした。60 点未満の得点者は 80 名で、最も低い得点は 10 点でした。

また、「お父さんオープンデー」や「お父さんティーチングアシスタント」も多くの学校でオプションとなっています。

昨年11月、西安市延梁区の第2実験小学校は「教室で賢いお父さん」を立ち上げ、さまざまな業界の14人の父親が登壇した。

昨年12月、青島莱西市浜河小学校の保護者公開日では、「父親のみ参加、休暇禁止」が提案され、父親は子供たちとパスタを作ったり、ゲームをしたりした。

杭州神塘橋幼稚園では、クラスごとに父親が交代で朝の体操を指導する「お父さんスポーツグループ」を募集している。

今年4月、湖北省宜都市の王家樊鎮中央幼稚園で行われた「お父さんがキャンパスに入る」イベントで、父親は中産階級の子どもたちに種が発芽する仕組みを説明し、安全教育を行った。

アンケート番組

一緒に子どもの世話をしている親はわずか 7.5%

「父親は赤ちゃんの世話をするので、彼らは好きなことをすることができます。」 ソーシャルプラットフォームでは、夫が赤ちゃんの世話をすることに不満を抱いている女性をよく見かけます。

2020年に中華人民共和国婦人連合会と国家統計局が企画・実施した「第4回中国人女性の社会的地位に関する調査」の結果は次のとおりである。

中国の家族のうち、一緒に子どもの世話をしているのは 7.5% だけで、教育活動を共有しているのは 11.7% だけです。

0 歳から 17 歳までの子どもの家庭教師の 67.5% を母親が占めています。母親は子どもの食事や日常生活の世話をするだけでなく、幼稚園や学校の選択、学校の選択など、家庭の教育責任のほとんどを担っています。興味のあるクラス、習慣を身につける...

「チャイナ・ウーマン」誌の昨年の報告書は、父親としての役割が欠けている理由を次のように分析している。

一方で、父親は伝統的な概念に影響されており、子どもの教育は女性や学校が行うものだと考えており、積極的に参加する意識がなかったり、子どもとの接し方が分からなかったりします。

一方、伝統的な家族モデルでは、父親は主に「経済的支援者」として登場しますが、これは低所得世帯でより顕著であり、都市部では仕事のペースが速いため、父親はより多くのエネルギーを仕事に費やさなければならないことがよくあります。

父親の中には、育児に関する適切な知識や方法を持たず、母親に負担を押し付けるだけの人もいます。

父の会社

子どもたちにより強い能力を与える

上記報告書は、父親不在による慎重さや臆病、自信のなさ、運動能力の弱さなどの後遺症が子どもの成長に表れていると指摘している。幼児期には、母親の世話は子供に安心感をもたらすことができますが、思春期における父親の模範となる役割はさらに重要であり、父親の協力は、子供が強力な実践能力、合理的な分析力を身につけることができます。物事、創造性、責任感。

母親は父親が子育てをするメリットをもっと考え、スポーツや実践力、対人コミュニケーションなどの利点をもっと活かし、お互いを信頼し褒め合い、協力し合い、学び合うことが大切かもしれません。他人の強み。

杭州市西湖区の心理学研究者チェン・チー氏によると、子どもたちは決断力を持ち、なぜ勉強するのかを理解することが最も必要であり、この点で母親が子どもの教育において重要な役割を果たすことがあります。父親には「感情的な」「安定剤」の役割も必要です。

「お父さん・親・先生会議」についてどう思いますか？親は人生においてどのように子どもを育てるべきでしょうか？もうすぐ学校が始まるので少し緊張していますか?

伝統的な中国医学は、子どもたちが早く「回復」するためのいくつかの秘訣を教えます。

最近、夏休みも終わりに近づき、小中学生の入学日が日に日に近づいていますが、多くの保護者は、子どもたちが緊張し、不安になり、怠けたり、回避したり、不注意になったり、完了が遅れたりしていることに気づきました。宿題やその他の否定的な状態。

湖南中医薬大学第一付属病院慢性疾患管理部長の蔡雅紅氏は、学校シーズン中、子どもたちは休暇中のリラックス状態から学校での緊張状態に変化する、特にこれから入学する一部の子どもたちにとっては、と述べた。中学校または中学校に入学し、未知の世界に直面します。 新しい環境や学業上のプレッシャーにより、多くの心理的変化が引き起こされ、一連の身体的および精神的不適応につながる可能性があります。

子どもたちがすぐに「リラックス」し、精神状態を調整し、新学期の学習や生活に積極的に適応できるようにするにはどうすればよいでしょうか。医師が詳しく説明してくれました。

1. 仕事と休息を調整する

学習に戻るための最初のステップは、体内時計を調整し、学校のスケジュールを同期させることです。前日より10分早く寝て10分早く起きるなど、学校が始まるまでの期間に徐々に子どものスケジュールを調整することができます。また、子どもたちが新学期の学習や生活のペースに適応できるよう、十分な睡眠と規則正しい食事を確保し、適切な運動をして体力を強化する必要があります。

2. 電気製品の使用時間を減らす

1. ポジティブ暗示法: 電子製品を使用していなかったときのキャンパスライフを思い出してください。同様の思い出がポジティブな心理的経験をもたらします。

2. スモールステップの改善方法: 電子製品の使用時間を徐々に減らし、家族に監視してもらいます。たとえば、1 日あたり 20 分間遊ぶ時間を減らすと、子供の電子製品への依存を大幅に減らすことができます。

3. 積極的な代替方法: ボール遊び、水泳、絵を描くなど、電子製品の使用の代わりに喜んでいただけることをもっと行います。

3. お子様と一緒に学習目標を設定します

保護者は子供たちと話し合って新学期の学習目標を設定し、学習課題と学習計画を明確にし、子供たちに自分の学習時間を計画するよう促すことができます。これにより、子どもたちの学習意欲を刺激し、自信を高め、責任感と自制心を養うことができます。

4. 子どもたちに課外活動への参加を奨励する

課外活動に参加することは、子どもたちの興味や趣味を育み、視野を広げるのに役立ちます。保護者は、子どもたちが新学期に新しい友達を作り、チームワークやリーダーシップスキルを養うことができるように、クラブや運動会など、学校が主催するさまざまな活動への参加を奨励することができます。

伝統的な中国医学では、感情的な問題は多くの場合、体内の陰と陽のバランス、気と血液の循環に関連していると考えられています。子供が学校の始まりに緊張して不安になると、体の陽のエネルギーが損傷しやすく、気と血の流れが妨げられます。したがって、中国医学は、身体を調整するという観点から、子供の感情的な問題を軽減するのを助けることを提唱しています。

1. 伝統的な中国医学のコンディショニング

子供の緊張や不安に対応して、中国医学では、子供たちが新学期の生活によりよく適応できるよう、ナツメの種子、ポリガラ、ポリアなど、神経を落ち着かせ、気と血を調和させるいくつかのハーブの使用を推奨しています。

2. エッセンシャルオイルアロマテラピー

エッセンシャルオイルアロマテラピーは、芳香剤や芳香剤から抽出した精油を媒体として用い、症候群の鑑別に応じて適切な剤形を作り、香りを付与します。ツボマッサージ、呼吸法、塗布法、室内香、お香の香りなど様々な方法で人体に作用し、内臓や気、陰陽を調整し、心身のバランスを促進し、緊張や不安、ストレスを和らげます。その他のネガティブな感情。

3. 薬膳調理

食事も感情をコントロールする重要な部分です。親は、子供の身体的および精神的な状態を調整するために、赤いナツメヤシ、リュウガン、ハスの種など、神経を落ち着かせ、気を補充し、血液に栄養を与えることができる食品をいくつか用意してください。

医師らは、子どもたちの新学期への適応は段階的なプロセスであるため、親は過度に心配する必要はなく、子どもの安心感を高め、子どもとの良好なコミュニケーション経路を確立する必要があると注意を促しています。子どもたちが新しい学習生活にスムーズに適応できるよう、積極的な指導を行ってください。

(出典:小祥朝報)

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