Новости

한어Русский языкEnglishFrançaisIndonesianSanskrit日本語DeutschPortuguêsΕλληνικάespañolItalianoSuomalainenLatina

Дом белый и происходит из храма Аофэй.
Кубиты | Публичный аккаунт QbitAI

Несчастный случай! В решающей схватке на Всемирной математической олимпиаде, 65-й ИМО, сборная Китая с сожалением уступила первое место в команде с разницей в 2 очка...

Защита титула провалилась, и «пять чемпионатов подряд» завершились.

На этот раз 6 китайских игроков завоевали в общей сложности 5 золотых медалей и 1 серебро с общим счетом 190 очков. Команда заняла второе место после команды США.

Всего сборная Китая занимала первое место в IMO 24 раза; за последние пять лет подряд сборная Китая занимала трон командного первенства, столь же доминирующего, как и настольный теннис.

Но теперь трон перешел из рук в руки, и его взяла на себя «Вторая команда Китая».

Но, к сожалению, среди шести игроков Китая в этом году, после Ло Вэя, Фу Юньхао и Вэй Дуньи, есть четвертый игрок в истории сборной Китая с двойными показателями IMO (отличные результаты два года подряд):

Ши Хаоцзя из старшей средней школы Хайлян в городе Чжуцзи, провинция Чжэцзян.

В этом ИМО он выиграл золотую медаль с наивысшим личным результатом и был единственным игроком с отличными результатами на соревновании.

Кроме того, сборная Индии впервые заняла четвертое место (в прошлом году девятое), а сборная Швеции за долгое время завоевала одну серебряную, три бронзовые и две почетные награды, и все это привлекло значительное внимание.

Хорошо, давайте продолжим читать, чтобы узнать больше об этом, ИМХО~

Сборная Китая сожалеет о потере первого места

В этом году IMO проходил в Бате, Англия. 609 игроков из 108 стран ожесточенно соревновались по 4,5 часа каждый день в течение двух дней.

Всего было выпущено 54 золотых медали (линия золотых медалей 29 очков), 121 серебряная медаль (линия серебряных медалей 22 очка), 145 бронзовых медалей (линия бронзовых медалей 16 очков) и 170 почетных грамот.

В итоге американская команда, китайская команда и корейская команда завоевали командное первенство, заняв второе и третье места соответственно.

В чемпионате сборная США набрала в общей сложности 192 очка., добыто 5 золотых и 1 серебро.

Среди них Джессика Ван — единственная женщина-игрок в сборной США. Она родом из Виртуальной школы Флориды. С 2021 по 2024 год Джессика Ван четыре раза подряд выигрывала золотую медаль EGMO.

Результаты 6 участников следующие:

Занявшая второе место китайская команда набрала в общей сложности 190 очков., добыто 5 золотых и 1 серебро.

6 участников:

Ши Хаоцзя: золотая медаль, 2 класс, старшая средняя школа Хайлян, город Чжуцзи, провинция Чжэцзян (единственный высший балл на соревновании)

Сюй Цимин: золотая медаль, 1 класс, Старшая средняя школа иностранных языков Ухань Цзинкай

Ван Чуньцзи: золотая медаль, второкурсник, Шанхайская средняя школа.

Дэн Чжэвэнь: золотая медаль, 1 класс, Экспериментальная средняя школа Учан, провинция Хубэй.

Ван Сяньбан: золотая медаль, второкурсник средней школы при Китайском университете Жэньминь.

Е Юйсин: серебряная медаль, 1 класс, средняя школа при Китайском университете Жэньминь.

Результаты 6 участников следующие:

Занявшая третье место корейская команда набрала в общей сложности 168 очков., добыто 2 золота и 4 серебра.

Результаты 6 участников следующие:

Пятый вопрос оказался трудным для большинства участников, и родился еще один участник с двойным высшим баллом.

В этом году сборная Китая пожалела о потере первого места, и у проблемы были объективные внешние причины.

Судя по официальным результатам, пятый вопрос на этот раз оказался трудным для большого количества участников.

По пятому вопросу 5 членов американской команды набрали 7 очков и 1 участник набрал 0 очков.

В сборной Китая 3 игрока набрали 7 очков, 1 игрок - 1 очко и 2 игрока - 0 очков.

Многие пользователи сети обнаружили, что не только некоторые члены китайской команды запутались в этом вопросе, но и многие игроки также плохо ответили на пятый вопрос.

Ло Бошен, бывший главный тренер сборной США, отметил, что IMO также уделяет все больше внимания творческим способностям игроков к решению проблем. Например, в этом году много обсуждался вопрос 5. Это комбинация. вопрос, который не соответствует здравому смыслу и требует от каждого проявить свои навыки. Используйте творческий подход для решения проблем.

Многие игроки могут оказаться в растерянности, потому что они слишком привыкли к регулярным тренировкам. Напротив, игроки, умеющие хорошо использовать математическое мышление, могут найти эту проблему особенно легко решаемой.

Помимо «случайности» в титуле, соперник на этот раз еще и очень мощный.

Как и американская команда, завершившая на этот раз пять чемпионатов Китая подряд, Александр Ван в прошлом году выиграл золотую медаль IMO с результатом 41 очко (из 42 в этом году ему всего 16 лет).

Джессика Ван четыре года подряд выигрывала золотую медаль EGMO на Европейском женском математическом марафоне.

Цяо (Тигр) Чжан, обладатель духовной стипендии Рамануджана, выиграл золотую медаль RMM в 2024 году.

Линус Тан выиграл золотую медаль RMM в 2024 году.

(Слева направо: Джессика Ван, Александр Ван, Тайгер Чжан, Джордан Лефковиц, Карл Шильдкраут (вице-капитан), Кришна Потапрагада, Линус Тан)

Из-за большого количества китайцев в американской команде многие прозвали ее «Второй командой Китая».

Человек, стоящий за успехом сборной США, незаменим.

Это бывший главный тренер Ло Бошэнь, который за десять лет тренерской работы привел команду к четырем командным чемпионствам и оживил всю национальную сборную США по математической олимпиаде.

△Источник: журнал Quanta

В этом году, хотя Ло Бошэнь больше не является главным тренером, он по-прежнему руководил MOP (летней олимпийской программой подготовки по математике) по приглашению Американского математического общества. Шесть участников команды на этот раз были выбраны им лично.

Команды из других стран действительно находятся на подъеме.

Например, Индия, впервые занявшая четвертое место, впечатляет.

На этот раз они завоевали четыре золотые медали, тогда как в прошлый раз они заняли лишь девятое место.

Есть также такие команды, как Сингапур, занявший 6-е место, и Монголия, занявшая 16-е место.

Однако, хотя сборная Китая проиграла свой шестой чемпионат подряд, сюрпризы и моменты, достойные внимания, все же есть.

Например, Ши Хаоцзя из старшей средней школы Хайляна, получивший на этот раз единственный высший балл, также получил высшую оценку на олимпиаде в прошлом году.

После Луо Вэя, Фу Юньхао и Вэй Дуни он стал еще одним китайским олимпийцем IMO с двойными высшими баллами, и в этом году ему всего 16 лет.

Согласно предыдущим сообщениям, Ши Хаоцзя закончил курс математики для младших классов средней школы в возрасте 9 лет. В возрасте 10 лет он принял участие в Национальном соревновании по математике для начальной школы на Кубок Инчуня и выиграл золотую медаль.

Чжан Сяомин, его тренер по соревнованиям и директор старшей средней школы Хайлян, где он учился, прокомментировал:

Если у него есть одно качество, так это то, что его движущая сила к обучению исходит из его любви к математике, а не к другим внешним вещам.

Иногда, если он столкнется с трудной проблемой, он решит ее даже без сна.

Есть ли новые доказательства «раннего предупреждения» Цю Чэнтуна?

Два месяца назад суждение математика Цю Чэнтуна о нынешнем уровне математики в Китае вызвало большие споры.

Когда он посетил Хуачжунский университет науки и технологий и произнес речь на тему «Текущее положение и будущее китайской математики», он сказал, что любая могущественная современная страна должна быть среди лучших стран по достижениям в области математики, таких как Великобритания, Франция и другие. Соединенные Штаты, Россия и Япония имеют очень высокие уровни.

Однако китайская математика еще не достигла этого достижения.

В своей речи PPT Цю Чэнтун даже прямо сказал:

Современная математика Китая еще не достигла уровня Соединенных Штатов 1940-х годов.。

Но Цю Чэнтун также упомянул в своей речи причины такого решения.

С одной стороны, Соединенные Штаты начали отправлять иностранных студентов в Европу для изучения математики в 1880 году, а позже поглотили большое количество математиков.

Таким образом, менее чем за 150 лет он быстро стал мировым центром математики.

С другой стороны, в стране есть различные препятствия и препятствия, как показано на картинке.

Таким образом, современная китайская математика находится в критическом состоянии выживания.

На самом деле, это не первый раз, когда Цю Чэнтун публично говорит подобные вещи.

Во многих публичных выступлениях на протяжении многих лет он упоминал, что современная математика Китая все еще далека от мирового уровня.

Например, мы также сталкиваемся с утечкой и нехваткой мозгов.

Другой пример: «Китай в настоящее время больше внимания уделяет прикладной математике, и необходимо усилить развитие теоретической математики. Последняя требует болезненного и изолированного мыслительного процесса».

Однако после того, как г-н Цю сделал этот вывод в этом году, его редко критиковали многие нематематические исследователи, которые считали, что он разрушит свой собственный престиж, поощряя амбиции других людей.

Были некоторые противники, и примером, который они тогда приводили, было долгосрочное доминирование Китая в ИМО...

Но теперь, перед лицом последних результатов, помимо пересмотра холодности Цю Лаогоши, нам также нужно быть более реалистичными.

И высокий результат в 190 очков и второе место в мире – это по-прежнему очень хорошие результаты. Поздравляем всех игроков и ждём блестящего будущего.

Наконец, вопросы IMO этого года прилагаются. Друзья, которые заинтересованы, могут попробовать ~.

Справочные ссылки:
[1]https://www.imo-official.org/year_info.aspx?year=2024
[2]https://mp.weixin.qq.com/s/0ois6AvN69aZB36lzxA9ww
[3]https://maa.org/news/usa-first-at-imo/