ele estudou n celebridades mundiais e finalmente descobriu o segredo do "desabrochar tardio"... as famílias comuns não devem consumir a vitalidade de seus filhos prematuramente
2024-09-25
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destaqueshá muitas histórias de “meninos gênios” nos tempos antigos e modernos, tanto no país quanto no exterior, que acabaram prejudicando zhongyong. por que algumas pessoas são promissoras ainda jovens, enquanto outras começam tarde? carl gadd, editor da revista forbes, decidiu se aprofundar nas leis do desenvolvimento do cérebro e descobrir o segredo do sucesso.
texto丨cheryleditor | considerável
desde a década de 1980, nossa sociedade ficou obcecada em criar imagens de personagens “jovens e promissores” e talentosos.mark zuckerberg, steve jobs e bill gates, esses gênios que se tornaram bilionários antes dos 30 anos, tornaram-se alvos da mídia.esta atmosfera cultural apaixonada pelo sucesso dos jovens exige que os jovens alcancem mais cedo e alcancem o sucesso rapidamente. portanto, os pais, os professores e o sistema educativo incitam constantemente as crianças a"não fique atrás da linha de partida", exacerbando constantemente a ansiedade parental da sociedade.o pai do filme "school dad" quer que seus filhos vençam na linha de largadamas,em rich karlgaard, editor da revista forbes e jornalista americanotrabalhos de pesquisa——"desabrochar tardio"（desabrochadores tardios: o poder da paciência em um mundo obcecado por conquistas precoces）em , pela primeira vez, ele voltou a atenção do público para aqueles "atrasados" que exploraram lentamente e finalmente conseguiram.ele disse:“ter sucesso desde tenra idade” não é um pré-requisito inevitável para o sucesso ao longo da vida.o verdadeiro teste da vida começa aos 25 anos.autor rich kargaard e seu livro "the late bloomer"a verdade é que a maioria de nós não somos prodígios talentosos. com o tempo, vamos descobrindo lentamente nossas paixões e talentos.por exemplo:fundador do kfc, 65 anosharlan sanders；
jk rowling, que se tornou autora de best-sellers aos 32 anos;
russell, que ganhou o prêmio nobel de literatura aos 79 anos;
e o presidente dos eua, joe biden.
para a maioria das pessoas,"prometer em tenra idade" não é o único caminho a seguir. "desabrochar tarde" realmente estabelece inúmeras possibilidades de sucesso.
uma sociedade que sofre de “febre adolescente”as jovens elites são um tema sem fim na era atual, com a mídia e as luzes não poupando esforços para perseguir a aura dos jovens gênios.o norueguês magnus carlsen, um mago que se tornou tricampeão mundial com apenas 25 anos. aos 21 anos, tornou-se o mais jovem campeão mundial de xadrez da história. aos 23 anos, foi eleito uma das "100 pessoas mais influentes do mundo" pela revista time. recebeu o título de mestre mundial de xadrez. (fonte da foto: documentário "magnus")
é certo que não há nada de errado em elogiar e incentivar esses adolescentes a se tornarem famosos. afinal, todos os tipos de conquistas merecem reconhecimento e elogios públicos. masquando uma sociedade persegue excessivamente "pessoas jovens e promissoras",esta sutil sugestão psicológica criará uma sociedade que sofre de “mania juvenil”.a educação moderna, tanto no país como no estrangeiro, está geralmente mergulhada num certo tipo de ansiedade: se os seus filhos não se destacarem no exame de admissão à faculdade, não entrarem numa escola de prestígio ou encontrarem um emprego decente numa empresa de alto nível, então suas vidas parecem estar em perigo. isso foi equiparado a “fracasso”.no ambiente urbano de alta pressão, muitos pais temem que os seus filhos sejam deixados para trás pelos seus pares, forçando as crianças a seguir em frente e mostrar sabedoria ou talentos além da sua idade. instituições de ensino que vislumbraram oportunidades de negócios também aderiram, colocando lenha na fogueira.a atlanta international school, nos estados unidos, lançou um “curso de segunda língua de imersão total” para crianças de 3 anos, com mensalidades anuais de até us$ 20.000.captura de tela do site oficial da columbia grammar schoolda mesma forma, na columbia grammar school, em nova york, crianças de três e quatro anos receberão “cursos acadêmicos rigorosos” aqui, indo e voltando entre três bibliotecas, seis salas de música e sete estúdios de arte. us$ 37.000.estas instituições de ensino têm apenas um objectivo: “preparar as crianças para o seu futuro e enviá-las para universidades de prestígio”.mas a questão é: tornar-se uma pessoa talentosa ainda jovem é um pré-requisito necessário para alcançar o sucesso e a realização na vida? a resposta provavelmente é exatamente o oposto,muitas crianças jovens e talentosas provavelmente enfrentarão uma crise de capacidades diminuídas quando crescerem.o google já foi supersticioso em relação à liderança desse jovem talento porque seus fundadores eram dois graduados emuniversidade de stanfordos melhores alunos têm notas surpreendentemente boas em matemática no sat.dois fundadores do google: larry page, sergey brinfonte da imagem: facebook: ieee csnos seus primeiros dois anos, o google contratou muitos jovens cientistas da computação e prodígios da matemática com base nos critérios de seus dois geniais fundadores. mas então o google descobriu que a estrutura de pessoal da empresa estava desequilibrada.esse desequilíbrio levou diretamente a erros dispendiosos no design da página inicial do google. o google finalmente descobriu que ter altas pontuações no sat e ter formação em escolas de prestígio não é suficiente para prever o sucesso profissional de um funcionário na empresa.francis scott fitzgerald, autor de “o grande gatsby”, era jovem e promissor.universidade de princeton, alcançou grandes realizações literárias com apenas 20 anos.
mas este já é o auge de sua vida.
depois dos 30 anos, a vida de francisco começou a declinar. infelizmente, ele morreu miseravelmente aos 44 anos...f. scott fitzgerald (fonte: wikipédia)
florescer tarde também é uma honrana verdade, o potencial humano é muito maior do que pensamos e muito mais tarde do que pensamos.os pesquisadores descobriram que as funções executivas do nosso cérebro não amadurecem até os 25 anos de idade.o processo de cultivar plenamente características como curiosidade e percepção pode continuar até os 40, 50 ou até 60 anos.além disso, existe um lapso de tempo entre o desenvolvimento do sistema límbico do cérebro (que gera emoções) e do córtex pré-frontal (que gerencia as emoções). o sistema límbico se desenvolve de forma explosiva devido à puberdade, mas o córtex pré-frontal só amadurecerá nos próximos 10 anos.nesta fase, as emoções assumem o controle e superam a capacidade de pensar racionalmente, pensar estrategicamente e considerar as consequências.as emoções que mudam devido à puberdade em “divertida mente 2”
por outras palavras, a maioria dos jovens entre os 18 e os 25 anos são, na verdade, incapazes de fazer escolhas responsáveis, não prestam atenção suficiente e não são bons a gerir as suas emoções. mas o mundo exterior irá avaliar as suas realizações para o resto das suas vidas nesta idade e pedir-lhes que façam escolhas para o resto das suas vidas através de testes, pontuações e entrevistas de emprego.na verdade, isso não faz sentido.“ser famoso em tenra idade” é apenas um acidente. a vida é mais cheia de coisas que começam tarde., a maioria deles passou por constrangimento e fracasso nos primeiros anos, começou lentamente e só lentamente avançou em direção ao sucesso na meia-idade ou mesmo mais tarde na vida.o próprio rich é a prova de um "início tardio":ele se formou na universidade de stanford aos 25 anos. embora tenha um diploma de uma escola de prestígio, ele só pode trabalhar como segurança em um pátio de caminhões. o mais importante todos os dias é andar de um lado para o outro com uma lanterna e. ouça o latido fracamente audível dos cães do lado de fora do muro. um dia, quando richie cruzou a cerca do quintal ao lado, descobriu que o segurança da casa ao lado era na verdade um cachorro.rottweiler, o que o chocou muito:tenho 25 anos e sou um excelente aluno em stanford.também com 25 anossteve jobs, a apple estará listada no mercado dentro de alguns meses, promovendo mudanças na indústria de informática e se tornando uma lenda.mas eu era tão pobre e meu companheiro profissional era um cachorro.
este é richie antes dos 25 anos.
o cérebro de rich começou a despertar aos 26 anos e ele encontrou um emprego como redator de artigos científicos em um instituto de pesquisa.aos 29 anos, ele e um amigo fundaram uma empresa que mais tarde se tornou a organização de utilidade pública número um no vale do silício.aos 34 anos, ele foi cofundador da primeira revista de negócios do vale do silício.aos 38 anos, ingressou na forbes e lançou uma revista de tecnologia.aos 44 anos, tornou-se oficialmente editor da forbes e iniciou uma carreira de palestrante que viajou pelo mundo.
o autor rich karlgard falou sobre o conceito de "início tardio" no ted em 2018olhando para trás, ao longo dos anos, rich descobriu que quase todos os momentos decisivos em sua carreira ocorreram quando ele estava prestes a entrar na casa dos trinta. aos poucos ele encontrou o rumo de sua vida: começou a desligar os noticiários da tv e passou a ler o wall street journal e o new york times, a ler jornais políticos de diversas ideologias e a explorar sua grande paixão pela escrita e pelo jornalismo.o chamado mundo do sucesso finalmente se abriu para ele aos 44 anos.
a educação quantitativa irá aprisionar o padrão de parentalidade
o famoso astronauta scott kelly (scott kelly) permaneceu no espaço por mais de 500 dias e é o astronauta mais antigo dos estados unidos. ele disse que seus anos de ensino médio foram muito chatos e que ele era um estudante de nível médio a inferior. notas em sua classe.“passei a maior parte do tempo olhando pela janela da sala de aula. mesmo se você me forçasse com uma arma, talvez eu ainda não conseguisse me concentrar na aula naquele momento.ninguém poderia prever quais conquistas lendárias esse garotinho medíocre que não gostava de ler teria no futuro.captura de tela do site oficial pessoal de scott kellymas a nossa sociedade não tem paciência para esperar.o lento desenvolvimento do cérebro cria um enorme conflito com os esforços da sociedade para testar e esclarecer as crianças. como resultado, a sociedade de hoje testa as crianças com mais rigor do que nunca, a fim de descobrir os seus talentos.o problema é que apenas uma pequena percentagem de pessoas com menos de 25 anos consegue mostrar os seus talentos na adolescência.em vez de ter um bom desempenho durante este período, a maioria das pessoas pode sofrer lesões devido a competições de alto risco e alta pressão, onde os professores e os pais definem as regras.no ano letivo de 2014-2015, três alunos da gunn high school, perto da universidade de stanford, cometeram suicídio devido à pressão de serem adolescentes bem-sucedidos. essas três pessoas são estudantes bons e empreendedores. em março do mesmo ano letivo, 42 alunos da escola foram hospitalizados ou tratados por pensamentos suicidas.este fenômeno não é único. nos últimos 50 anos, as taxas de depressão e transtornos de ansiedade aumentaram entre os jovens americanos. hoje,o número de estudantes do ensino médio e universitário que atendem aos critérios diagnósticos de depressão maior ou transtorno de ansiedade é pelo menos cinco vezes, e até oito vezes, o que era na década de 1960.isso mostrao caminho para o sucesso precoce, que é impulsionado por muita pressão, não funciona para todos e pode prejudicar a saúde física e mental das crianças.
no entanto, a obsessão da sociedade por prodígios, exames, classificações e categorização dos jovens, a sua preferência por pessoas jovens e promissoras e um ambiente económico que é cada vez mais baseado em algoritmos e que recompensa a velocidade de reacção natural em vez da experiência e da sabedoria levaram a estes problemas originais. as tradições estão quebradas.stills do filme japonês "prodigy"o actual sistema educativo empurra as crianças demasiado cedo para o mesmo caminho.permitir que a competição comece no jardim de infância fecha completamente o caminho da pessoa para a exploração e o potencial., o que pode ser uma das razões pelas quais o seu valor é ignorado pela sociedade.na finlândia, os seus filhos só começam a estudar na escola aos 7 anos de idade, aprenda a ler, escrever e fazer contas. antes disso, a única coisa que precisam fazer é cultivar a curiosidade, ser totalmente ativos e explorar totalmente, e então entrar na sala de aula e receber educação.
eles não estão ansiosos e seu desempenho acadêmico está muito à frente.
portanto, o que precisamos pensar é: onde começa esse início tardio?
é provável que tenham competências e vantagens que foram ignoradas pela sociedade e pelo sistema educativo, não estão adaptadas ao modelo de aprendizagem atual ou não conseguem crescer de acordo com os princípios da gestão científica.a vida humana é um processo de exploração e descoberta contínua, e a maioria das pessoas terá múltiplos picos cognitivos em suas vidas.os pesquisadores laura germine, da universidade de harvard, e joshua hartshorne, do mit, conduziram um estudo em 2015:“em que década de vida nossas habilidades cognitivas atingem o pico?”esta é uma questão muito complexa e interessante,porque a resposta depende inteiramente do tipo de habilidade cognitiva de que você está falando, e diferentes formas de habilidade cognitiva podem ser valiosas de maneira única em diferentes idades.por exemplo, sua capacidade de reação rápida e capacidade de processamento de informações permitem que você embarque no caminho de um programador aos 20 anos.
mas aos 30, 40 e 50 anos, entram em jogo um reconhecimento mais profundo de padrões, empatia e habilidades de comunicação, necessárias para ajudá-lo a se tornar um líder.
então, aos 60 e 70 anos, todo um conjunto de atributos chamados sabedoria entra em ação.
“em qualquer idade, você vai melhorar em algumas coisas, regredir em algumas coisas e atingir um patamar em algumas coisas.você não será bom em tudo quando atingir uma certa idade.”à medida que envelhecemos, embora as nossas capacidades cognitivas diminuam gradualmente, continuamos a adicionar novas competências no processo até que as nossas vidas atinjam um ponto crítico. todos têm muito espaço para melhorias no sucesso futuro e não há distinção com base na idade.quase todas as pessoas saudáveis podem alcançar as suas conquistas de diferentes maneiras e em diferentes idades.portanto, para criar uma sociedade próspera onde todos alcancem realizações,é preciso respeitarmos o ritmo de crescimento pessoal, todos deveriam ter amplas oportunidades para seguir seu próprio cronograma e perceber a evolução e o desenvolvimento de seus cérebros, talentos e paixões.nesta sociedade extremamente competitiva, cada criança é estimulada a avançar e a embarcar no caminho do sucesso ao ritmo esperado pela sociedade. mas ritchie descobriu o charme único dos que começam tarde de outro ângulo:todos têm um potencial extraordinário, e aqueles que silenciosamente acumulam resiliência, visão e sabedoria também têm probabilidade de atingir o auge da vida na velhice!
o que precisamos de fazer é aprender com aqueles que são capazes de alcançar as suas carreiras de forma tranquila e imitar a sua mentalidade de esperar pacientemente pela fruição.encontrar o seu destino final à sua maneira, de acordo com o seu plano, também é uma espécie de sucesso.
referências:
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[1]mark c. crowley: rich karlgaard: o editor da revista forbres diz: "saudações aos que se desenvolvem mais tarde, que somos a maioria de nós."
[2]realclear markets：resenha de livro: "late bloomers" de rich karlgaard
forbes: 3 vivas para os que florescem tarde
[3]rich karlgaard: os que florescem tarde: o poder da paciência em um mundo obcecado com a realização precoce
[4]pessoas que florescem tarde: por que coisas boas acontecem para aqueles que esperam
'late bloomers' defende a paciência em uma cultura focada no sucesso precoce
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