a delegação da ccppc de shaoyang visitou a escola secundária no. 4 de yongzhou para investigação
2024-09-24
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notícias do red net moment, 24 de setembro(correspondentes li jie e zhang mingming) na manhã de 24 de setembro, uma delegação de 8 membros da ccppc de shaoyang, liderada por feng xinmei, vice-presidente da ccppc de shaoyang, discutiu a otimização do layout da educação urbana e a alocação de recursos e a promoção do equilíbrio desenvolvimento da educação na cidade de yongzhou. visita à escola secundária no. 4 para investigação. jiang jingquan, membro do grupo de liderança do partido e vice-presidente da conferência consultiva política popular municipal de yongzhou, ouyang jun, membro do grupo de liderança do partido e vice-diretor do departamento municipal de educação e outros líderes acompanharam a investigação.
acompanhada pelos membros do comitê do partido escolar, os vice-diretores huang xiaonan e zhang mingming e outros líderes escolares, a equipe de inspeção inspecionou no local a construção da infraestrutura da escola, a construção da cultura do campus, a preparação para a revisão do exame de admissão à faculdade e a promoção da educação em saúde mental. zhang mingming apresentou brevemente a história da escola, a escala da escola, a construção da equipe de professores e outras condições básicas. ele também se concentrou na gestão precisa, focou nos resultados reais e fez todos os esforços para fornecer serviços de sprint, implementar políticas precisas, processos padronizados e melhorar continuamente. eficiência da sala de aula; treinou cuidadosamente e manteve um olhar atento sobre os objetivos. as medidas específicas para se preparar para o vestibular foram promovidas de forma constante, como cultivar os fortes e compensar os fracos; melhoria da qualidade da preparação para o vestibular.
o grupo de pesquisa de coordenação municipal de shaoyang afirmou plenamente as conquistas da escola na gestão de escolas e acredita que a experiência e as práticas da escola são dignas de referência e promoção. após o retorno, serão digeridas e absorvidas com base na situação local real para fornecer referências e caminhos para. promovendo o desenvolvimento da educação na cidade de shaoyang ao mesmo tempo, a equipe de pesquisa espera que as duas escolas nos dois locais fortaleçam os intercâmbios e a comunicação para servir o desenvolvimento de alta qualidade da educação básica local, especialmente do ensino médio.
nos últimos anos, a yongzhou no. 4 middle school aderiu à tradição de “desafiar-nos e buscar a excelência” em termos de construção de corpo docente, reforma curricular, formação de talentos inovadores de topo, educação artística, cultura do campus, serviço à sociedade, contrapartida assistência, cooperação e construção conjunta. pratique corajosamente, administre uma educação calorosa e seja uma escola valiosa. a satisfação e a reputação da escola têm melhorado constantemente. ela ganhou o primeiro lote de escolas piloto nacionais de informatização educacional, escolas nacionais de demonstração de gestão refinada. unidades nacionais avançadas de pesquisa educacional e científica e escolas provinciais civilizadas. títulos como unidades e campi provinciais modelo civilizado. na próxima etapa, a escola tomará esta inspeção e levantamento como um novo ponto de partida, aprenderá com cidades, estados e escolas irmãos com uma mente aberta e levará adiante o espírito das "três realidades" de trabalho árduo, desempenho e dignidade. trabalhe duro e trabalhe duro para promover a escola a avançar bravamente no caminho para uma nova glória e novos patamares.
