delegasi cppcc shaoyang mengunjungi sekolah menengah no. 4 yongzhou untuk penyelidikan
2024-09-24
한어Русский языкEnglishFrançaisIndonesianSanskrit日本語DeutschPortuguêsΕλληνικάespañolItalianoSuomalainenLatina
berita momen red net 24 september(koresponden li jie dan zhang mingming) pada pagi hari tanggal 24 september, delegasi beranggotakan 8 orang dari cppcc shaoyang, dipimpin oleh feng xinmei, wakil ketua cppcc shaoyang, membahas optimalisasi tata letak pendidikan perkotaan dan alokasi sumber daya serta mendorong keseimbangan pengembangan pendidikan ke kota yongzhou. kunjungan ke sekolah menengah no. 4 untuk penyelidikan. jiang jingquan, anggota kelompok kepemimpinan partai dan wakil ketua konferensi konsultatif politik rakyat kota yongzhou, ouyang jun, anggota kelompok kepemimpinan partai dan wakil direktur biro pendidikan kota dan para pemimpin lainnya menemani penyelidikan.
ditemani oleh anggota komite partai sekolah, wakil kepala sekolah huang xiaonan dan zhang mingming serta pimpinan sekolah lainnya, tim inspeksi memeriksa pembangunan infrastruktur sekolah, pembangunan budaya kampus, persiapan tinjauan ujian masuk perguruan tinggi, dan promosi pendidikan kesehatan mental di tempat. zhang mingming secara singkat memperkenalkan sejarah sekolah, skala sekolah, konstruksi tim guru dan kondisi dasar lainnya. dia juga fokus pada manajemen yang baik, fokus pada hasil aktual, dan melakukan segala upaya untuk menyediakan layanan sprint dengan menerapkan kebijakan yang tepat, proses yang terstandarisasi, dan terus ditingkatkan efisiensi kelas; dilatih secara cermat dan memperhatikan tujuan. langkah-langkah khusus untuk mempersiapkan ujian masuk perguruan tinggi terus dipromosikan, seperti membina yang kuat dan mengimbangi yang lemah, pertukaran pengalaman, dan efektif peningkatan kualitas persiapan ujian masuk perguruan tinggi.
kelompok penelitian koordinasi kota shaoyang sepenuhnya menegaskan prestasi sekolah dalam menjalankan sekolah dan percaya bahwa pengalaman dan praktik sekolah layak untuk referensi dan promosi. setelah kembali, mereka akan dicerna dan diserap berdasarkan situasi lokal yang sebenarnya untuk dijadikan referensi dan jalur mendorong perkembangan pendidikan di kota shaoyang. pada saat yang sama, tim peneliti berharap kedua sekolah di kedua tempat tersebut dapat memperkuat pertukaran dan komunikasi untuk melayani pengembangan pendidikan dasar lokal yang berkualitas, khususnya pendidikan sekolah menengah atas.
dalam beberapa tahun terakhir, sekolah menengah no. 4 yongzhou telah menganut tradisi “menantang diri sendiri dan mengejar keunggulan” dalam hal pembangunan staf pengajar, reformasi kurikulum, pelatihan talenta inovatif terbaik, pendidikan seni, budaya kampus, melayani masyarakat, rekanan. bantuan, dan kerjasama serta pembinaan bersama. berlatih dengan berani, menjalankan pendidikan yang hangat, dan menjadi sekolah yang berharga. kepuasan dan reputasi sekolah terus meningkat. sekolah ini telah memenangkan gelombang pertama sekolah percontohan informatisasi pendidikan nasional, sekolah demonstrasi manajemen nasional yang disempurnakan, unit pendidikan dan penelitian ilmiah tingkat lanjut nasional, dan sekolah beradab provinsi. pada langkah selanjutnya, sekolah akan menjadikan inspeksi dan survei ini sebagai titik awal baru, belajar dari kota bersaudara, negara bagian, dan sekolah dengan pikiran terbuka, serta meneruskan semangat "tiga realitas" yaitu kerja keras, kinerja, dan martabat. bekerja keras dan bekerja keras, untuk memajukan sekolah agar maju dengan berani menuju kejayaan baru dan ketinggian baru.
