die cppcc-delegation von shaoyang besuchte die yongzhou-mittelschule nr. 4 zur untersuchung
2024-09-24
한어Русский языкEnglishFrançaisIndonesianSanskrit日本語DeutschPortuguêsΕλληνικάespañolItalianoSuomalainenLatina
red net moment news 24. september(korrespondent li jie und zhang mingming) am morgen des 24. september diskutierte eine achtköpfige delegation des cppcc shaoyang unter der leitung von feng xinmei, dem stellvertretenden vorsitzenden des cppcc shaoyang, über die optimierung des städtischen bildungslayouts und der ressourcenzuweisung sowie die förderung einer ausgewogenheit entwicklung der bildung in der stadt yongzhou. besuch der mittelschule nr. 4 zur untersuchung. jiang jingquan, mitglied der parteiführungsgruppe und stellvertretender vorsitzender der politischen konsultativkonferenz des städtischen volkes yongzhou, ouyang jun, mitglied der parteiführungsgruppe und stellvertretender direktor des städtischen bildungsbüros, und andere führungskräfte begleiteten die untersuchung.
in begleitung von mitgliedern des schulparteikomitees, den stellvertretenden schulleitern huang xiaonan und zhang mingming sowie anderen schulleitern inspizierte das inspektionsteam vor ort den infrastrukturbau der schule, den aufbau der campuskultur, die vorbereitung auf die aufnahmeprüfung für das college und die förderung der aufklärung über psychische gesundheit. zhang mingming stellte kurz die geschichte der schule, den schulumfang, den aufbau des lehrerteams und andere grundbedingungen vor. er konzentrierte sich auch auf das feinmanagement, konzentrierte sich auf tatsächliche ergebnisse und unternahm alle anstrengungen, um präzise richtlinien und standardisierte prozesse bereitzustellen und kontinuierlich zu verbessern die effizienz des unterrichts wurde sorgfältig gefördert und die spezifischen maßnahmen zur vorbereitung auf die hochschulaufnahmeprüfung wurden kontinuierlich gefördert, z. b. die förderung der starken und der ausgleich der schwachen verbesserung der qualität der vorbereitung auf die hochschulaufnahmeprüfung.
die shaoyang municipal coordination research group bestätigte voll und ganz die erfolge der schule bei der leitung von schulen und glaubte, dass die erfahrungen und praktiken der schule es wert seien, nach ihrer rückkehr auf die tatsächliche situation vor ort verdaut und aufgenommen zu werden, um referenzen und wege dafür bereitzustellen förderung der bildungsentwicklung in der stadt shaoyang. gleichzeitig hofft das forschungsteam, dass die beiden schulen an den beiden orten den austausch und die kommunikation stärken, um der qualitativ hochwertigen entwicklung der lokalen grundbildung, insbesondere der oberschulbildung, zu dienen.
in den letzten jahren hat die yongzhou no. 4 middle school an der tradition festgehalten, „uns selbst herauszufordern und nach exzellenz zu streben“ in bezug auf den aufbau des lehrpersonals, die reform des lehrplans, die ausbildung innovativer spitzentalente, die kunsterziehung, die campuskultur, den dienst an der gesellschaft und das gegenüber unterstützung, zusammenarbeit und gemeinsamer aufbau. die zufriedenheit und der ruf der schule haben sich stetig verbessert. nationale fortgeschrittene bildungs- und wissenschaftliche forschungseinheiten und zivilisierte provinzschulen. titel wie einheiten und zivilisierte modellcampusse der provinz. im nächsten schritt wird die schule diese inspektion und umfrage als neuen ausgangspunkt nehmen, aufgeschlossen von partnerstädten, -staaten und -schulen lernen und den geist der „drei realitäten“ von harter arbeit, effektivität und würde weitertragen . arbeiten sie hart und arbeiten sie hart, um die schule mutig auf dem weg zu neuem ruhm und neuen höhen voranzutreiben.
