oito diretores e professores de dongcheng ganharam o título de “excelente”
2024-09-10
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na reunião de homenagem realizada pelo distrito de dongcheng para comemorar o 40º dia do professor, oito diretores e professores receberam os títulos honorários de “secretário extraordinário (diretor)” e “professor extraordinário” no distrito de dongcheng.
os três "secretários (diretores) notáveis" são: xiong jin da escola secundária no. 171 de pequim, guo jie da escola secundária huiwen de pequim e wu jian da escola primária dengshikou, distrito de dongcheng, pequim. os cinco "professores de destaque" são: escola secundária no. 2 de pequim, gao xiuku, escola secundária no. 5 de pequim, wang pingping, escola secundária no. costa de guo zhi. além disso, o comitê de educação do distrito de dongcheng concedeu a 7 pessoas o título honorário de "excelente secretário (diretor)" do distrito de dongcheng, a 20 pessoas o título honorário de "professor do povo" do distrito de dongcheng, a 596 pessoas o título honorário de "excelente professor" do distrito de dongcheng, e 201 pessoas o título honorário de "trabalho de educação avançada" do distrito de dongcheng "o título honorário.
o responsável pelo distrito de dongcheng enviou uma mensagem de que os professores devem ter "grandes ambições" em mente e sempre aderir à missão original de educar as pessoas para o partido e para o país, demonstrar "grande carácter" e cultivar os nobres sentimentos de ser; honesto, virtuoso e benevolente; temperamento "grandes habilidades" melhoram as principais capacidades de ensino, ensino, administração e administração de escolas; construir um forte "grande mecanismo" para orientar toda a sociedade para criar uma boa atmosfera de respeito aos professores e valorização da educação; o distrito irá aprofundar a reforma do sistema de liderança das escolas primárias e secundárias, optimizar a configuração organizacional, o pessoal e os mecanismos operacionais, optimizar o sistema de avaliação dos professores, melhorar o mecanismo de recompensa e incentivo, para que os professores possam ensinar com calma, conforto e paz; em mente; reunir os esforços conjuntos de todas as partes para contribuir conjuntamente para a reforma e o desenvolvimento da educação. fornecer aconselhamento e apoio.
