otto presidi e insegnanti di dongcheng hanno vinto il titolo di “eccezionale”
2024-09-10
한어Русский языкEnglishFrançaisIndonesianSanskrit日本語DeutschPortuguêsΕλληνικάespañolItalianoSuomalainenLatina
durante l'incontro di encomio tenuto dal distretto di dongcheng per celebrare la 40a giornata degli insegnanti, otto presidi e insegnanti hanno ricevuto i titoli onorifici di "segretario eccezionale (preside)" e "insegnante eccezionale" nel distretto di dongcheng.
i tre "segretari eccezionali (presidi)" sono: xiong jin della scuola media n. 171 di pechino, guo jie della scuola media huiwen di pechino e wu jian della scuola elementare di dengshikou, distretto di dongcheng, pechino. i cinque "insegnanti eccezionali" sono: la scuola media n. 2 di pechino gao xiuku, la scuola media n. 5 di pechino wang pingping, la scuola media n. 171 di pechino xu qifei, la scuola media huiwen di pechino liang yaping e la scuola elementare shijia hutong del distretto di dongcheng di pechino. costa di guo zhi. inoltre, il comitato per l'istruzione del distretto di dongcheng ha assegnato a 7 persone il titolo onorifico di "segretario eccellente (preside)" del distretto di dongcheng, a 20 persone il titolo onorifico di "insegnante del popolo" del distretto di dongcheng, a 596 persone il titolo onorifico di "insegnante eccellente" del distretto di dongcheng e a 201 persone il titolo onorifico di "lavoro di istruzione avanzata" del distretto di dongcheng "il titolo onorifico.
la persona competente responsabile del distretto di dongcheng ha inviato un messaggio secondo cui gli insegnanti dovrebbero avere "grandi ambizioni" in mente e aderire sempre alla missione originale di educare le persone per il partito e il paese; dimostrare "grande carattere" e coltivare i nobili sentimenti dell'essere retto, virtuoso e benevolo; temperare le "grandi competenze" migliorare le capacità chiave dell'insegnamento, dell'insegnamento e della gestione delle scuole per costruire un forte "grande meccanismo" per guidare l'intera società a creare una buona atmosfera di rispetto degli insegnanti e di valorizzazione dell'istruzione; il distretto approfondirà la riforma del sistema di leadership delle scuole primarie e secondarie, ottimizzerà l'assetto organizzativo, il personale e i meccanismi operativi ottimizzeranno il sistema di valutazione degli insegnanti, miglioreranno il meccanismo di ricompensa e di incentivazione, in modo che gli insegnanti possano insegnare con calma, comodità e tranquillità; di mente; riunire gli sforzi congiunti di tutte le parti per contribuire congiuntamente alla riforma e allo sviluppo dell'istruzione fornire consulenza e sostegno.
