huit directeurs et enseignants de dongcheng ont remporté le titre « exceptionnel »
2024-09-10
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lors de la réunion de félicitations organisée par le district de dongcheng pour célébrer la 40e journée des enseignants, huit directeurs et enseignants ont reçu les titres honorifiques de « secrétaire exceptionnel (directeur) » et d'« enseignant exceptionnel » dans le district de dongcheng.
les trois « secrétaires (directeurs) exceptionnels » sont : xiong jin du collège n°171 de pékin, guo jie du collège huiwen de pékin et wu jian de l'école primaire dengshikou, district de dongcheng, pékin. les cinq « enseignants exceptionnels » sont : le collège n°2 de pékin gao xiuku, le collège n°5 de pékin wang pingping, le collège n°171 de pékin xu qifei, le collège huiwen de pékin liang yaping et l'école primaire shijia hutong du district de dongcheng de pékin. côte de guo zhi. en outre, le comité d'éducation du district de dongcheng a décerné à 7 personnes le titre honorifique d'« excellent secrétaire (directeur) » du district de dongcheng, à 20 personnes le titre honorifique d'« enseignant du peuple » du district de dongcheng et à 596 personnes le titre honorifique d'« excellent professeur ». du district de dongcheng, et 201 personnes le titre honorifique de « travail d'éducation avancée » du district de dongcheng « le titre honorifique.
le responsable concerné du district de dongcheng a envoyé un message selon lequel les enseignants devraient avoir de « grandes ambitions » en tête et toujours adhérer à la mission initiale d'éduquer les gens pour le parti et le pays ; droit, vertueux et bienveillant ; les « grandes compétences » tempérées améliorent les capacités clés d'enseignement, d'enseignement, de gestion et de gestion des écoles ; construisent un « grand mécanisme » solide pour guider l'ensemble de la société afin de créer une bonne atmosphère de respect des enseignants et de valorisation de l'éducation. le district approfondira la réforme du système de direction des écoles primaires et secondaires, optimisera la configuration organisationnelle, le personnel et les mécanismes de fonctionnement, optimisera le système d'évaluation des enseignants, améliorera le mécanisme de récompense et d'incitation, afin que les enseignants puissent enseigner sereinement, confortablement et en toute sérénité ; d'esprit; rassembler les efforts conjoints de toutes les parties pour contribuer conjointement à la réforme et au développement de l'éducation. fournir des conseils et un soutien.
