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O Ministério da Educação divulgou a lista do segundo lote de universidades piloto do “Plano Nacional de Excelência”

A fim de implementar o espírito da Terceira Sessão Plenária do 20.º Comité Central do Partido Comunista da China, promover ainda mais as universidades de alto nível para formar professores de alta qualidade a nível de pós-graduação para as escolas primárias e secundárias e estabelecer uma base sólida para a formação de talentos inovadores de topo, resumindo o Plano Nacional de Formação de Professores de Excelência Primária e Secundária (doravante designado por "Plano Nacional de Formação de Professores de Excelência") Com base na experiência do primeiro lote de projectos-piloto,O Ministério da Educação emitiu o "Aviso sobre a Promoção da Implementação do Plano Nacional de Formação de Professores do Ensino Primário e Secundário de Destaque" (doravante designado por "Aviso").

O "Aviso" anunciou a lista do segundo lote de universidades piloto, incluindo 11 universidades de construção de "primeira classe dupla", como a Universidade de Shandong, o Instituto de Tecnologia de Harbin e a Universidade Normal Capital, bem como duas universidades em Hong Kong, a Universidade de Hong Kong e Universidade Chinesa de Hong Kong. A partir de 2024, o segundo lote de faculdades e universidades piloto recrutará estudantes através de recomendação ou selecção secundária de actuais estudantes de pós-graduação, centrando-se na formação de professores de pós-graduação de alta qualidade em cursos de ciências para escolas primárias e secundárias.

O “Aviso” exige que os departamentos administrativos provinciais de educação apoiem ativamente a formação de estudantes de pós-graduação no “Plano Nacional de Excelente” e recomendem pelo menos 5 escolas primárias e secundárias de alta qualidade em cada província como escolas de prática educacional no “Nacional Excelente Plano". As faculdades e universidades piloto são obrigadas a fortalecer a liderança geral do "Plano Nacional de Excelente", melhorar o processo de recrutamento e avaliação, selecionar efetivamente os alunos que estão dispostos a ensinar e adequados para o ensino, e construir um sistema curricular característico, fortalecer a educação de ideais e crenças e orientação espiritual dos educadores, atenção à inteligência artificial, intersecção A construção de cursos relacionados às disciplinas e à educação STEM (Ciências, Tecnologia, Engenharia, Matemática) tem como foco a integração da educação com ciências, engenharias, agricultura e medicina e a integração da educação em ciência e tecnologia com a educação em humanidades.

O “Aviso” incentiva as universidades piloto a integrar recursos de alta qualidade e a promover a formação conjunta de professores de cursos de ciências por universidades de ciências e engenharia e universidades normais de alto nível. Em particular, propõe-se incentivar o estudo interescolar e o intercâmbio entre estudantes de pós-graduação do “Programa de Excelência Nacional” do continente e de Hong Kong, e concentrar-se no apoio aos estudantes de pós-graduação do “Programa de Excelência Nacional” da China continental para estudarem cursos de formação de professores em Hong Kong e realizarem cursos de formação de professores em Hong Kong. prática educacional em Hong Kong. Ao mesmo tempo, foram clarificados os requisitos específicos para a formação conjunta interescolar e a atribuição dupla de pós-graduações.

O "Aviso" enfatiza a necessidade de desbloquear os canais de ensino dos alunos e exige que todas as localidades promovam ativamente os alunos de pós-graduação do "Programa Nacional de Excelência" para ensinar nas escolas primárias e secundárias com base nas qualificações de professores do ensino primário e secundário obtidas pelo "Nacional Excelente Programa" alunos de pós-graduação. Incentivar todas as localidades a explorar universidades-piloto e a estabelecer relações de cooperação em formação "ordenadas" com escolas primárias e secundárias de alta qualidade. Apoiar várias localidades para atrair estudantes de pós-graduação do "Plano Nacional de Excelente" para ensinar através de reembolsos no trabalho e outros métodos, e incorporá-los na gestão de estudantes de escolas normais com financiamento público.

Fonte: Ministério da Educação, Agência de Notícias Xinhua

Editor: Zhang Ruiying