As duas escolas em Weifang administram em conjunto a Escola Pública Americana e Canadense da Changle Peking University.
2024-08-19
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O repórter do Dazhong.com Wu Wenhui relata de Weifang
Há poucos dias, a cerimônia de lançamento da educação conjunta entre a Escola Pública da Universidade Changle Peking e a Escola Experimental Americano-Canadense de Weifang foi realizada na Escola Experimental Americano-Canadense de Weifang. Li Tao, Presidente da Escola Pública da Universidade Changle de Pequim, Qin Xuefu, Presidente da Escola Experimental Weifang Meijia, Wu Gongming, Presidente da Escola Pública da Universidade Changle de Pequim, Yin Zhenghai, Diretor do Conselho do Weifang Deli Group, Li Jinlan, Gerente Geral da Shandong Meijia Education Investment Co., Ltd., e todos os funcionários da administração das duas escolas participaram da cerimônia.
Qin Xuefu, presidente da Escola Experimental Americana e Canadense de Weifang, disse que durante o período crítico de transição no desenvolvimento de escolas privadas, o conselho de administração da escola decidiu iniciar uma joint venture entre a Escola Experimental Americana e Canadense de Weifang e a Escola Pública da Universidade de Pequim, começando neste verão, estabelecer "Escola Pública da Universidade de Pequim de Changle, Escola Americana e Canadense" "pode aliviar a pressão de administrar escolas nos Estados Unidos e Canadá e garantir o funcionamento saudável e o desenvolvimento das escolas nos Estados Unidos e Canadá; integrar as qualificações e professores das duas escolas, otimizar o espaço de layout e destacar as oportunidades de desenvolvimento do ensino médio profissional e geral; aproveitar ao máximo o valor de 1 + 1 maior que 2, e melhorar a qualidade da conotação de ensino, e construir em conjunto o maior e escola consistente de doze anos mais forte em Changle.
"Após sete anos de desenvolvimento, a Escola Pública da Universidade Changle de Pequim formou um conjunto de sistemas de gestão escolar básicos eficazes, replicáveis e promovíveis. Quer se trate do exame de admissão ao ensino médio, do exame de admissão à faculdade geral, do exame de admissão à faculdade de educação profissional ou do condado unificado exame, todo o Ranking na vanguarda do concelho e da província, a escola deu um grande salto na expansão da escala de funcionamento das escolas, melhorando a qualidade da educação e do ensino e aumentando significativamente a sua força abrangente. Instituição com mais de um ano de existência que integra jardim de infância, ensino fundamental, ensino fundamental, ensino médio e ensino médio profissionalizante. A escola de marca moderna mais abrangente em termos de sistema educacional.Wu Gongming, presidente da Escola Pública da Universidade Changle de Pequim, disse:A cooperação na gestão das escolas não é apenas um marco na história do desenvolvimento escolar, mas também um novo ponto de partida para o desenvolvimento escolar. Para tal, as duas escolas devem basear-se na integridade, no benefício mútuo e nas vantagens complementares, contar com o bom ambiente educativo das duas escolas, aderir ao princípio de "duas escolas, um líder, desenvolvimento integrado" e seguir os princípios de ideias de "mesmas raízes culturais, integração de recursos e co-construção de marca", aderir ao mecanismo de "quatro integrações" de integração de conceitos de funcionamento escolar, integração de gestão de professores e alunos, integração de ensino e pesquisa e integração de cursos presenciais , fortalecer ainda mais a construção do espírito escolar, melhorar os sistemas de gestão interna, fortalecer a formação do corpo docente e melhorar de forma abrangente a qualidade do ensino, com base no conceito básico de "bons alunos, tudo é bom; bons professores, tudo é melhor", brinca a voz mais forte da era de "deixar cada aluno avançar em direção à excelência e ao sucesso", e fará da Changle Peking University Public School os Estados Unidos e o Canadá. Em um curto período de tempo, a escola foi transformada em uma escola de alta qualidade. que tem a confiança do governo, é satisfeito pela sociedade, é reconhecido pelos pais e tem alunos excelentes.
Li Tao, presidente da Escola Pública da Universidade de Pequim Changle, disse que a educação conjunta entre a Escola Pública da Universidade de Pequim e as escolas americanas e canadenses trará maior espaço de desenvolvimento e oportunidades para ambas as escolas. As duas escolas aproveitarão plenamente as suas vantagens de qualificação, optimizarão a alocação da escala escolar futura, a partilha de professores e os activos escolares, e concentrar-se-ão na criação de uma nova tendência no desenvolvimento da educação integrada profissional-universitária para alcançar serviços educativos de maior qualidade. e realizar uma nova era de avanço na educação.
Após a cerimônia, os dirigentes escolares inspecionaram o campus e se aprofundaram nos prédios de ensino, dormitórios, restaurantes e locais funcionais para saber mais sobre a situação real da infraestrutura, gestão administrativa, gestão de ensino e pesquisa, gestão estudantil e serviços de logística, e comecei a trabalhar imediatamente. Estabelecer uma base sólida para o bom andamento de todas as próximas etapas.
A gestão conjunta de escolas abre um novo capítulo e trabalhamos juntos para criar um futuro melhor. Com o total apoio dos líderes superiores e dos conselhos de administração das duas escolas, as duas escolas trabalharão de mãos dadas, compartilharão e construirão juntas, promoverão vigorosamente a "melhoria da quantidade e qualidade" e o "desenvolvimento síncrono" de alta qualidade recursos educacionais e, em conjunto, escrever um caminho para o desenvolvimento de educação de alta qualidade. Um novo capítulo, vamos trabalhar juntos para mostrar novas conquistas na jornada de administrar uma educação que satisfaça as pessoas!
