Die beiden Schulen in Weifang betreiben gemeinsam die American and Canadian School der Changle Peking University Public School.
2024-08-19
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Dazhong.com-Reporter Wu Wenhui berichtet aus Weifang
Vor einigen Tagen fand an der Weifang American-Canadian Experimental School die Eröffnungszeremonie der gemeinsamen Ausbildung zwischen der Changle Peking University Public School und der Weifang American-Canadian Experimental School statt. Li Tao, Vorsitzender der Changle Peking University Public School, Qin Xuefu, Vorsitzender der Weifang Meijia Experimental School, Wu Gongming, Präsident der Changle Peking University Public School, Yin Zhenghai, Vorstandsdirektor der Weifang Deli Group, Li Jinlan, General Manager von Shandong Meijia Education Investment Co., Ltd. und das gesamte Management der beiden Schulen nahmen an der Zeremonie teil.
Qin Xuefu, Vorsitzender der Weifang American and Canadian Experimental School, sagte, dass der Schulvorstand während der kritischen Übergangsphase in der Entwicklung von Privatschulen beschlossen habe, ein Joint Venture zwischen der Weifang American and Canadian Experimental School und der Peking University Public School zu gründen Die Gründung der „Changle Peking University Public School American and Canadian School“ in diesem Sommer kann den Druck verringern, Schulen in den Vereinigten Staaten und Kanada zu betreiben und den gesunden Betrieb und die Entwicklung der Schulen in den Vereinigten Staaten und Kanada sicherzustellen; Qualifikationen und Lehrer integrieren der beiden Schulen den Grundriss optimieren und die Entwicklungsmöglichkeiten der beruflichen und allgemeinen Oberschule hervorheben; stärkste zwölfjährige beständige Schule in Changle.
„Nach sieben Jahren der Entwicklung hat die Changle Peking University Public School eine Reihe effektiver, reproduzierbarer und förderbarer grundlegender Schulverwaltungssysteme entwickelt. Ob es sich um die Aufnahmeprüfung für die Oberschule, die Aufnahmeprüfung für die allgemeine Hochschule, die Aufnahmeprüfung für die Berufsschule oder das einheitliche System des Landkreises handelt.“ Prüfung, alle Ranking an der Spitze des Landkreises und der Provinz, die Schule hat einen großen Sprung bei der Erweiterung des Umfangs der laufenden Schulen, der Verbesserung der Qualität der Bildung und des Unterrichts und der deutlichen Steigerung ihrer Gesamtstärke gemacht. Sie ist zu einer Fünfzehn geworden Einjährige Einrichtung, die Kindergarten, Grundschule, Mittelschule, Gymnasium und weiterführende Berufsschule integriert. Die umfassendste moderne Markenschule in Bezug auf das Bildungssystem.“Wu Gongming, Präsident der Changle Peking University Public School, sagte:Die Zusammenarbeit im Schulbetrieb ist nicht nur ein Meilenstein in der Geschichte der Schulentwicklung, sondern auch ein neuer Ausgangspunkt für die Schulentwicklung. Zu diesem Zweck sollten die beiden Schulen auf Integrität, gegenseitigem Nutzen und komplementären Vorteilen basieren, sich auf das gute Bildungsumfeld der beiden Schulen verlassen, sich an den Grundsatz „zwei Schulen, ein Leiter, integrierte Entwicklung“ halten und die Grundsätze befolgen von „gleichen kulturellen Wurzeln, Ressourcenintegration und Marken-Co-Building“-Ideen, halten sich an den „Vier-Integration“-Mechanismus der Integration von Schulbetriebskonzepten, der Integration von Lehrer- und Schülermanagement, der Integration von Lehre und Forschung und der Integration von Unterrichtskursen , den Aufbau des Schulgeistes weiter stärken, interne Managementsysteme verbessern, den Aufbau des Lehrpersonals stärken und die Unterrichtsqualität umfassend verbessern, basierend auf dem Grundkonzept „Gute Schüler, alles ist gut; gute Lehrer, alles ist besser“, spielt Die stärkste Stimme der Ära „Lasst jeden Schüler nach Exzellenz und Erfolg streben“ und wird die Changle Peking University Public School in den Vereinigten Staaten und Kanada in kurzer Zeit zu einer hochwertigen Schule machen die das Vertrauen der Regierung genießt, die Gesellschaft zufriedenstellt, die von den Eltern anerkannt wird und hervorragende Schüler hat.
Li Tao, Vorsitzender der Changle Peking University Public School, sagte, dass die gemeinsame Ausbildung zwischen der Peking University Public School und amerikanischen und kanadischen Schulen beiden Schulen mehr Raum und Möglichkeiten für die Entwicklung bieten werde. Die beiden Schulen werden ihre Qualifikationsvorteile voll ausschöpfen, die Aufteilung des künftigen Schulumfangs, die gemeinsame Nutzung von Lehrkräften und das Schulvermögen optimieren und sich auf die Schaffung eines neuen Trends in der Entwicklung der integrierten Berufs- und Hochschulbildung konzentrieren, um qualitativ hochwertigere Bildungsdienstleistungen zu erreichen und eine neue Ära des Bildungsdurchbruchs verwirklichen.
Nach der Zeremonie inspizierten die Schulleiter den Campus und gingen tief in die Lehrgebäude, Wohnheime, Restaurants und Funktionsräume, um mehr über die aktuelle Situation der Infrastruktur, des Verwaltungsmanagements, des Lehr- und Forschungsmanagements, des Studentenmanagements und der Logistikdienstleistungen zu erfahren. und sofort mit der Arbeit begonnen haben, legen Sie eine solide Grundlage für den reibungslosen Ablauf aller nächsten Schritte.
Der gemeinsame Betrieb von Schulen schlägt ein neues Kapitel auf und wir arbeiten gemeinsam daran, eine bessere Zukunft zu schaffen. Mit der vollen Unterstützung der Vorgesetzten und der Vorstände der beiden Schulen werden die beiden Schulen Hand in Hand arbeiten, sich austauschen und gemeinsam aufbauen sowie die „Quantitäts- und Qualitätsverbesserung“ und die „synchrone Entwicklung“ von hoher Qualität energisch vorantreiben Bildungsressourcen und schreiben Sie gemeinsam einen Weg zur qualitativ hochwertigen Entwicklung der Bildung. Ein neues Kapitel, lasst uns gemeinsam neue Erfolge auf dem Weg einer Bildung zeigen, die die Menschen zufriedenstellt!
