Kaksi Weifangin koulua johtavat yhdessä Changle Peking University Public School -yhdysvaltalaista ja kanadalaista koulua.
2024-08-19
한어Русский языкEnglishFrançaisIndonesianSanskrit日本語DeutschPortuguêsΕλληνικάespañolItalianoSuomalainenLatina
Dazhong.comin toimittaja Wu Wenhui raportoi Weifangista
Muutama päivä sitten Changle Peking University Public Schoolin ja Weifang American-Canadian Experimental Schoolin yhteisen koulutuksen avajaiset pidettiin Weifang American-Canadian Experimental Schoolissa. Li Tao, Changle Pekingin yliopiston julkisen koulun puheenjohtaja, Qin Xuefu, Weifang Meijia Experimental Schoolin puheenjohtaja, Wu Gongming, Changle Pekingin yliopiston julkisen koulun presidentti, Yin Zhenghai, Weifang Deli Groupin hallituksen johtaja, Li Jinlan, Shandong Meijia -yrityksen pääjohtaja Education Investment Co., Ltd. ja koko kahden koulun johto Virkamiehet osallistuivat seremoniaan.
Qin Xuefu, Weifang American and Canadian Experimental Schoolin puheenjohtaja, sanoi, että yksityiskoulujen kehittämisen kriittisen siirtymäkauden aikana koulun johtokunta päätti aloittaa yhteisyrityksen Weifang American and Canadian Experimental Schoolin ja Peking University Public Schoolin välillä. tänä kesänä perustaa "Changle Peking University Public School American and Canadian School" " voi lievittää koulujen painetta Yhdysvalloissa ja Kanadassa ja varmistaa koulujen terveen toiminnan ja kehityksen Yhdysvalloissa ja Kanadassa; integroida tutkinnot ja opettajat kahdesta koulusta optimoida asettelutila ja korostaa ammatillisen ja yleisen lukion kehitysmahdollisuuksia antaa täyden pelin arvolle 1+1, joka on suurempi kuin 2, ja parantaa opetuksen konnotaatiota ja rakentaa yhdessä suurin ja vahvin kaksitoistavuotinen johdonmukainen koulu Changlessa.
"Seitsemän vuoden kehitystyön jälkeen Changle Peking University Public School on muodostanut joukon tehokkaita, toistettavia ja edistettäviä peruskoulun hallintajärjestelmiä. Olipa kyseessä lukion pääsykoe, yleisen korkeakoulun pääsykoe, ammatillisen koulutuksen korkeakoulun pääsykoe tai läänin yhtenäinen pääsykoe. Tutkimus, kaikki Ranking kärjessä läänin ja maakunnan, koulu on saavuttanut suuren harppauksen laajentaa mittakaavassa käynnissä kouluja, parantaa koulutuksen ja opetuksen laatua, ja parantaa merkittävästi sen kattava vahvuus -vuotta vanha laitos, joka yhdistää päiväkodin, peruskoulun, yläkoulun, lukion ja ammattikoulun Koulutusjärjestelmän kannalta kattavin moderni brändikoulu.Wu Gongming, Changle Peking University Public Schoolin rehtori, sanoi:Yhteistyö koulujen johtamisessa ei ole vain virstanpylväs koulun kehityksen historiassa, vaan myös uusi lähtökohta koulun kehitykselle. Tätä varten kahden koulun tulisi perustua eheyteen, molemminpuoliseen hyötyyn ja toisiaan täydentäviin etuihin, luottaa molempien koulujen hyvään koulutusympäristöön, noudattaa periaatetta "kaksi koulua, yksi johtaja, integroitu kehitys" ja noudattaa periaatteita. "samoja kulttuurisia juuria, resurssien integrointia ja brändin yhteisrakennusta" koskevia ideoita, noudattaa "neljän integraation" mekanismia koulujen toimintakonseptien integroimiseksi, opettajien ja oppilaiden hallinnan integroimiseksi, opetuksen ja tutkimuksen integroimiseksi sekä luokkahuonekurssien integroimiseksi. , vahvistaa entisestään kouluhengen rakentamista, parantaa sisäisiä johtamisjärjestelmiä, vahvistaa opetushenkilöstön rakentamista ja parantaa kokonaisvaltaisesti opetuksen laatua, joka perustuu peruskäsitteeseen "hyvät opiskelijat, kaikki on hyvin; hyvät opettajat, kaikki on paremmin". "Anna jokaisen opiskelijan siirtyä kohti huippuosaamista ja menestystä" aikakauden vahvin ääni, joka tekee Changle Peking University Public Schoolista Yhdysvaltoihin ja Kanadaan lyhyessä ajassa koulusta on rakennettu korkealaatuinen koulu johon hallitus luottaa, yhteiskunta on tyytyväinen, vanhemmat tunnustavat ja jolla on erinomaisia oppilaita.
Changle Peking University Public Schoolin puheenjohtaja Li Tao sanoi, että Peking University Public Schoolin ja amerikkalaisten ja kanadalaisten koulujen yhteinen koulutus tuo molemmille kouluille enemmän kehitystilaa ja mahdollisuuksia. Molemmat koulut antavat täyden pelin pätevyyseduilleen, optimoivat tulevan koulun mittakaavan, opettajien jakamisen ja kouluomaisuuden jaon ja keskittyvät luomaan uutta suuntausta ammatillisen korkeakouluopetuksen kehittämisessä korkealaatuisten koulutuspalvelujen saavuttamiseksi. ja toteuttaa koulutuksen uusi aikakausi.
Seremonian jälkeen koulun johtajat katsastelivat kampuksen ja menivät syvälle opetusrakennuksiin, asuntoihin, ravintoloihin ja toiminnallisiin tiloihin saadakseen lisätietoja infrastruktuurin todellisesta tilanteesta, hallinnosta, opetus- ja tutkimusjohtamisesta, opiskelijahallinnosta ja logistiikkapalveluista, ja aloitti työn välittömästi. Luo vankka perusta kaikkien seuraavien vaiheiden sujuvalle etenemiselle.
Koulujen yhteistoiminta avaa uuden luvun, ja teemme yhteistyötä paremman tulevaisuuden eteen. Kahden koulun ylimpien johtajien ja johtokuntien täyden tuen avulla nämä kaksi koulua työskentelevät käsi kädessä, jakavat ja rakentavat yhdessä, edistävät voimakkaasti korkean laadun "määrän ja laadun parantamista" ja "synkronista kehitystä". koulutusresursseja, ja kirjoitetaan yhdessä polku koulutuksen laadukkaaseen kehittämiseen. Uusi luku, näytämme yhdessä uusia saavutuksia ihmisiä tyydyttävällä juoksukoulutuksen matkalla!
